人教版八年级语文下册《六单元阅读30 诗五首行路难（其一）》示范课件_12

1、,酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。余光中,李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠， 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 杜甫,李白,整体感知,了解李白,诗人介绍：名、字、号、称、人（家）、作、风,李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，李白的诗歌流传下来的只有十分之一，有990多首。其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风清新飘逸、豪放、雄奇壮丽。他与杜甫并称为“李杜”。代表作品有蜀道难行路难月下独酌望庐山瀑布大鹏赋等，有李太白全集,李 白,听朗读，明节奏,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四

2、顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难行路难多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,（zn）,（zh）,（du）,（xi）,（s）,（q）,金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。,行路难（一）,李白,行路难是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写世路艰难及贫困孤苦的处境。李白于天宝三年（744）离于长安时，以行路难为题写了三首诗，这是第一首，是一首乐府

3、诗。,解题,读“难”意,品读诗歌,诗人到底遇到了什么困难？,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,赏析：整句话运用比喻的修辞，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。,重点词理解：,“欲渡黄河”、“将登太行”,对某种理想的追求,“冰塞川”、“雪满山”,象征,象征,象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻,青年时代就怀抱着“济苍生、安社稷”理想的李白，终于在四十二岁来到了长安，进入朝廷供职。可他担任的只不过是文学侍臣，并不参与政事。表面上受到玄宗礼贤下士的优待，但因他傲视权贵放荡不羁，得罪了很多人。才两年，即“赐金放还”，逐出长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难

4、，满怀愤慨写下了此篇行路难。,仕途的艰难与挫折，令他苦闷、不平。,写作背景,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱,重点词理解：,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,赏析：禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度苦闷、抑郁不舒的心情。,品“难”情,品读诗歌,（1）、在这样艰难的情况下，诗人在诗中用典要表达什么？,诗人在这首诗里表达了怎样的感情？,（2）、面对困难，诗人态度如何？,闲来垂钓碧溪

5、上， 忽复乘舟梦日边。,姜太公溪边垂钓遇 周文王后一展宏图,伊尹梦见自己乘船 在日月旁经过后被 商汤重用。,典故,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 吕尚 伊尹,二贤： 李白：,有才能 有才能,最初并不顺利 眼下受阻功业未成,被重用 ？,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念，相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。 古代贤人的经历在他心境茫然之中，为他增添了信心。,典故的作用,行路难！行路难！多歧路，今安在？,赏析：两句叠用,反复咏叹,语气急切不安,体现诗人在岔路口不知所从的苦闷、彷徨心情。,重点词理解：,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。,长风：一直顺利的风。会：副词。“一定、必然”的意思。直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。济：渡。,面对困难，诗人表现出倔强、自信、乐观的一面，这体现了他对理想的执着追求。 现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想和实现理想抱负的坚定信念。,（2）面对困难，诗人态度如何？,小结：,本诗抒发了诗人因世路艰险，功业难建的苦闷心情，同时也表现了诗人对理想的不懈追求与积极