人教版小学三年级语文下册第六单元2124课课件

1、,第21课 太 阳,R 三年级下册,猜猜看,不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。,新课导入,1、自读课文，把句子读通顺。,2、圈出生字与不理解的词。,学习目标,差（ch） 抵（d） 氏（sh） 庄（zhung） 稼（ji） 兽（shu） 存（cn） 繁（fn） 殖（zh） 蔬（sh） 麻（m） 较（jio） 杀（sh） 预（y）,学习生字,摄氏度,庄稼,抵得上,生存,野兽,繁殖,蔬菜,比较,杀菌,预防,治疗,棉麻,朗读课文,认真听课文朗读，听完回答问题,点我听课文朗读！,判断正误，

2、在正确答案后的（ ）中画“”,太阳距离我们约有1.5亿公里远，因为这么远，我们才不觉得很热。（ ） 130万个太阳才抵得上一个地球。（ ） 太阳的中心温度估计是6000，是表面温度的3000倍。（ ） 坐飞机到太阳需要费二十几年，说明太阳很大。（ ） 钢铁碰到太阳会化成水。（ ）,埋在地下的煤炭与太阳没有关系。（ ） 太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（ ） 地球上的风是太阳引起的。（ ） 地球上所有的生物都离不开太阳。（ ） 太阳光有杀菌的能力。（ ）,太阳离我们约有（ ）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。,我来填一填,我们看太阳，觉得它并

3、不大，实际上它大得很，（ ）才能抵得上一个太阳。,130万个地球,太阳的温度很高，表面温度有（ ）， 就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计 是表面温度的（）。,细读课文,具体数字 假设,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,列数字 作比较,一百三十万个 地球才能抵得上一个太阳,中心温度估计是表面温度的两千五百倍,表面温度有六千摄氏度,比喻,列数字,是个 大火球,表面六千度，中心温度估计是表面温度的两千五百倍。,相当于一百三十万个地球,大,远,热,距地球1亿5千万千米,到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要

4、走三千五百年；,就是坐飞机，也要飞二十几年。,大火球、六千摄氏度、两千五百倍,1、太阳与动植物的生存、发展有什么关系？ 2、煤炭是远古时代埋在地层底下变成的，它与太阳有什么关系？ 3、太阳的光和热对地球上的天气有什么影响？ 4、太阳与人类的生存有什么关系？,思考：,运用列举数字的方法，把句子写具体： 1、妈妈工作真辛苦， 。 2、电视节目真精彩， 。,随堂练习,关联词练习： 1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。,因为,2、太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和 我们的关系非常密切。,虽然,但是,3、（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有 植物，也不会有动物。,如果,就,没有太

5、阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,说一说,我来说一说,第22课 月球之谜,R 三年级下册,新课导入,从小到大，我们学过不少有关月亮的诗歌，今天，让我们来近距离的看看月亮。,朗读课文,用自己喜欢的方式读课文 1、注意把字音读准。 2、把句子读通。 3、有不明白的地方，不懂读的字和词拿起笔做上记号。,点我听课文朗读！,我会写,幕 临 悬 曾 奥,旦 项 估 龄,努 登 任 撒 藻,字词学习,夜 幕 降 临 明 月 高 悬 皎 洁 月 光 美 好 遐 想 付 出 努 力 景 色 奇 异 探 索 奥 秘 令 人 费 解 无 法 估 计,ln,xun,我会读,夜幕降临：指夜晚已经来临。,奥秘：奥妙神秘

6、。,荒漠：月球荒凉而又无边无际。,估计：对事物做大致的推断。,古往今来：从古代到现在。,悬挂：吊挂；挂念 。,我会说,课文主要说了什么?,人们对月球有许多美好的遐想； 月球的景色非常奇异； 有很多月球之迷人们还没有解开。,精读课文,夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！,这里的天空（ ），表面却（ ）。月球上满是（ ）、（ ）和（ ），没有（ ），没有（ ）。月球是（ ）。,黑沉沉的,洒满灿烂的阳光,尘土,岩石,环形山,水,任何生命,一片荒漠,夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！,月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没

7、有任何生命。月球是一片荒漠。,探 索 奥 秘,把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了。,难道这些尘土有杀菌的本领吗?,再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。,一项研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年,而在地球上，只能找到40亿年前的石块。,难道月球比地球的年龄还大?或者是月 球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。,这一连串实验结果是多么令人费解啊！,对神秘的月球，人类还将继续探索下去。,变得很轻。 月球表面物体会,月球表面的昼夜温差达300,在

8、月球上听不到声音。,已解之谜,对月球的起源，大致有三大派，但仍未定论。有些科学家认为，月球是46亿年前，与地球一样是宇宙的气体和尘埃形成的；另一些人则认为，月球是地球的孩子，从地球分裂出去的。然而，太阳神号几次带回的数据显示，月球和地球的组成成份大不相同。不少的科学家认为，月球在很多年以前，偶然被吸入地心引力范围，因而才意外地纳入地球的轨道。但也有人引用天体力学来反对这种说法。,课外拓展,受撞击会发出巨响： 太阳神号在探月时，月球登陆艇和火箭返航时，都会撞到月球表面。但每次都会使月球像大铜锣或大钟一样响起来，阿波罗12号探月时，月球的回声还持续了4个小时，目前没有一个科学家能够解释这种现象。,

9、纯铁粒子不会生锈： 宇航员们从月球上带回来的岩石样品中，都含有纯铁的粒子，科学家们认为这些纯铁粒子并非来自陨石。有专家报导，这些纯铁粒子带回地球后，好多年都未生过锈，纯铁不生锈在科学界还是破天荒第一次遇到这种事情。,表面光滑如镜子： 月球表面不少地方光滑如镜。好像被什么不知来源的酷热“烫”过了一样。专家们分析说，这儿并非是由巨大的陨石撞击而造成的，有些科学家则认为，太阳爆出来的高热才是主要的因素。,具有磁性使人震惊： 早期的月球研究，都说月球上没有磁场，近年来在分析月球岩石后，才知道它有强烈的磁性。然而月球的岩石真有磁场，则应有个铁质的核心才对，但现在的资料又告诉我们，这样一个巨大的热核心不可

10、能存在于月球的里面，也不可能从地球上的磁场获得磁性，因为月球若要从地球上获得磁性，就必须很接近地球，果真如此，它恐怕会被地心力弄毁了。,外壳底部的浓缩物： 太空探测带回来的资料显示，月球的外壳底下有大块的浓缩物而且还有一股吸引力，太空船飞过时禁不住要倾斜。科学家只知道这些浓缩物是一种又重又密的物质，其余就一无所知了。,杨利伟,嫦娥一号升空,想象写话:,假如我登上了月球,我会,课后练笔,第23课 我家跨上了“信息高速路”,R 三年级下册,汽车在( )上行驶,新课导入,公路,火车在( )上奔跑,铁轨,轮船在( )上航行,海洋,飞机在( )中飞行,天空,那么信息是不是也有行驶的道路呢?,朗读课文,用

11、自己喜欢的方式读课文 1、注意把字音读准。 2、理解课文内容，初步认识网络的用处，体会网络的神奇。,点我听课文朗读！,我会认,字词学习,网络,家庭,敞开,恋恋不舍,邮箱,迫不及待,盯着,米老鼠,唐老鸭,警察,笑眯眯,展览,寄信,分秒,孙悟空,急迫得不能再等待。 不转眼珠地看。 激动得无法控制自己的感情。 该有的全都有了。 非常留恋，舍不得离开或放弃。,我理解,迫不及待：,目不转睛：,情不自禁：,应有尽有:,恋恋不舍:,什么是信息高速公路呢？课文哪几句话告诉了你，用波浪线画出来。,精读课文,蜘蛛网丝丝相连，纵横交错，电脑网络和它相同的一点也是丝丝相连，纵横交错，不过这里的“丝线”有的是看得见的电

12、缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“丝线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。,网 络,中国,美国,加拿大,俄罗斯, , ,网 络,北京,上海,广州,成都,武汉,合肥,网 络,我家,你家,他家,她家, , ,你能用一两个词来说说网络的特点吗？你是从课文哪些句子中体会到网络的“高速”？,1可以迅速找到所需要的各种信息 2可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系 3可以进行网上购物 ,通过网络，我们可以做什么？,有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。为什么？,网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。,地

13、球村,我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。,网络信息资源的丰富将改变人们的学习方式。,站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快呀！”,你知道人类寄信的历史吗？ 古代人送信靠骑马，长达半个月甚至更长时间；近代人送信用邮票邮寄，也要三四天，即使是快件最起码也要一天；而我们现在只要发一份电子邮件，几秒钟就可以收到一封信。,背景助学,请同学们仔细读读课文，想一想，找一找，画一画，你从哪些词句中感受到了课文的生动有趣。,网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏

14、幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。,网站里面的内容太丰富了：有体育新闻，有（动物天地），有（科技博览），还有（音乐欣赏）真是应有尽有。,爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”,网络可以 可以 还可以,，,，,。,根据课文填空,我听了更加喜欢这个新朋友了。,网络功能的神奇、信息的丰富赢得“我”的青睐。,孙悟空、米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长,好奇、迫不及待,赞叹、“真神了！”,体育新闻、动物天地、科技博览、音乐欣赏,兴奋、高兴,地球变小了，知识的大门敞开了,

15、电子邮件几秒 钟就能收到,惊奇、高兴,方便、便捷,思考感悟,同学们都知道，电子计算机又叫电脑。可是为什么把电子计算机称为电脑呢？ 这是因为作为信息处理的工具，电子计算机已经部分地替代了人类大脑的功能。,课外拓展,电脑可“神”了！它能帮助人们处理办公室事情，能帮助各级领导制定并实施科学的决策，能帮助各行各业的专家工作。许多需要人类大脑思维的工作都可以用计算机代替。电脑已经遍及人类生活的各个领域！,电脑会下棋，它的棋艺还相当高明。它已经击败了许多国际象棋的特级大师。在体育上，经常用计算机辅助教练员对运动员进行训练，找出运动员技术、身体素质的不足之处，指出训练方法。还可以在比赛前利用计算机分析对方的

16、技术、战术特点，相应地制定我方的战术，从而赢得比赛的胜利。,计算机辅助人脑工作的事情，如用自动取款机代替银行职员的工作。再如在学校里，同学们熟悉的图书馆里，借书、还书可以用电脑帮助记录，节省了很多时问；全校各个班级的课程表可以用电脑按一定要求编制等。我们看到，电脑将会越来越广泛地应用到人类生活的各个方面，更多地代替人脑的劳动。因此，把电子计算机称为电脑是名符其实的。,第24课 果园机器人,R 三年级下册,大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢？,新课导入,动画片中

17、那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习果园机器人看看这些机器人能帮人们做些什么呢？,1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流利，并标出自然段序号。 2、想想课文写的机器人是怎样的? 哪些地方让你觉得有趣。,课文朗读,点我听课文朗读！,不仅（ ）,b jn,罢工（ ）,特殊（ ）,摘（ ）,收获（ ）,指挥（ ）,b n,t sh,zhi,shu hu,zh hu,字词学习,秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很

18、远的地方去卖，实在忙不过来。,初读感知,高兴水果又丰收啦 发愁需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。如果果子不能及时的卖出去，很快就会腐烂坏掉。,你能看出果农们为什么又高兴又发愁吗？,你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。,大家在动画片中看到过机器人摘水果干农活吗？如果让他们来帮助果农摘果子，他们能胜任得了这个任务吗？,看图说说果园机器人是如何工作的？,精读课文,他们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。,适合果农，所以叫（ ）。

19、 会（ ）、（ ）、（ ）。 工作时不用（ ），也不用（ ）。 只要“吃”（ ），就会 自己充电。 听懂主人的指挥，摘（ ）。,果园机器人是什么样子的？有什么特点？,果园机器人,果园机器人,摘果子 装箱 运送,电线 电池,树上掉下的果实,树上的果子“吃”,有趣三：它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。,有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。,有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农们在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。,果园机器人哪里有趣？,这些机器

20、人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。,果农们为什么还是不满意呢？画出你找出的答案来。,如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。,是呀，很好的想法，我们平时什么电器如果停之工作了的话充上电后就可以继续工作了。那么机器人是不是也是一样的呢？,你会想，可以用电池呀！,那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。,刚解决掉果农的不满意，现在又出现一个麻烦了因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。那么，机器人是不是就无法帮助果农们摘果子了呢？看看人们有没有办法。,能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。,“科学家正在研究这样的机器人，它们只要吃树上掉下的水果就可以干活。” 为什么说是“正在研究”？,这种机器人的肚子里，如果装了特殊（sh）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。,科学家们正在研究的这种机器人是靠什么补充自身的能量的？你觉得有可能实现吗？,有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公