三年级下册27卖木雕的少年带生字的教学PPT课件

1、27 卖木雕的少年,非洲,热带沙漠,热带雨林,长颈鹿,斑马,大象,莫西奥图尼亚大瀑布 驮着 构思 掏钱 标准 诚恳 遗憾 宾馆 犹豫 爱不释手 栩栩如生,喜欢得舍不得放下。,栩栩如生：,琳琅满目：,爱不释手：,生动活泼得像真的一 样。,比喻优美、珍贵的东西各式各样，非常多（美玉）,游人如织：,游客很多，像织布机一样穿梭往来。（这里是一种比喻的说法。）,确实很好，不是空有虚名。,语无伦次：,一模一样：,名不虚传：,话讲得很乱，没有条理层次。,形容完全相同，没有什么两样。,各式各样：,许多不同的式样或方式。,自学要求:1、默读课文，找出文中有许多四字词语，并读一读2、说一说本文主要讲了一件什么事？

2、3、课文的写作顺序是怎样的？,名不虚传游人如织 清晰可辨 琳琅满目 各式各样栩栩如生 爱不释手五官端正 语无伦次 构思新奇 一模一样,他们都是四字词语哦,卖木雕的少年这篇课文所讲的故事发生在（ ），那里最出名的是（ ）和（）。,考一考你：,卖木雕的少年这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（ 莫西奥图尼亚大瀑布 ）和（木雕工艺品）。,考一考你：,“我”到非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅游时，想买（ ）做纪念，但是又担心 （ ），只好放弃这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，后来卖木雕的少年等待在宾馆前，送给“我”（ ），满足了“我”的愿望，从中可以看到少年对（ ）的友谊与他（ ）的心灵。

3、,课文主要讲了一件什么事？,“我”到非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅游时，想买（一个非洲木雕 ）做纪念，但是又担心 （行李超重），只好放弃这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，后来卖木雕的少年等待在宾馆前，送给“我”（一个拳头大小的木雕小象墩），满足了“我”的愿望，从中可以看到少年对（ 中国人民）的友谊与他（美好）的心灵。,课文主要讲了一件什么事？,听朋友介绍木雕,课文是按照怎样的顺序写的？,挑选木雕,放弃买木雕,赠送木雕,课文中的“我”在这件事的发展过程中心情不断的发生着变化，找到描写“我”心情变化的语句。,爱不释手,犹豫,遗憾,高兴,感动,1、要游览莫西奥图尼亚大 瀑布。,朋友告诉我，去非洲一定要

4、做两件 事，是哪两件事？,2、要买一两件木雕工艺品。,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高120余米，宽达1800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布 真是( )。这里( )，景色（ ）。,游人如织,十分壮观,名不虚传,是啊，来到非洲游览“莫西奥图尼亚大瀑布”的游人很多，有白种人，有黑种人，有黄种人，各种肤色，各种语言，各个国家的游人都有，书上有个词叫,游人如织,游人如织：形容游人多得像织布的线一样，密密

5、麻麻。,在大瀑布的不远处，有不少出售木 雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见 的工艺品。摊点里陈列的木雕 ， ，想到朋友的叮嘱，我在一个 摊点前停下来，仔细地挑选。,忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳 ，大象雕得 。,琳琅满目,各式各样,构思新奇,栩栩如生,木雕,“木雕”是雕塑的一种，指在木头上雕刻形象、花纹的艺术。也指用木头雕刻的作品。是非洲最常见的工艺品。,木雕小象凳,用什么词来形容这些木雕？,这些木雕：,琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生,“我”选中的是怎样的一个木雕？“我”当时是怎样的一个心情？用什么词可以形容？（4-

6、6自然段）,说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。,游人如织 名不虚传 十分壮观 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 构思新奇 爱不释手 大瀑布真是( ) 。 这里( )，景色十分( )。摊点里陈列的木雕( )，( )。其中象墩( )，大象雕得( )，我一看就( )。,琳琅满目,名不虚传,游人如织,十分壮观,各式各样,构思新奇,栩栩如生,爱不释手,猜一猜、填一填,当我正为要不要买这个象墩而（ ）的时候，那个少年走到了我跟前。,犹豫,用“”划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你能看出他当时是怎样想的吗？,课堂讨论（59自然段）,“买一个吧！”坐

7、凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次 。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。,那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”,（看到有买主，内心很高兴。）,“买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。,（迫切希望生意做成。）,“买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次 。,因为我非常喜欢这个象墩木雕，却因为路远、行李又超重而不能买它，也因为我把玩了象墩很

8、久却不买，感到有些不好意思，所以语无伦次。,我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,少年在确认“我”是中国人后，“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他为“我”不能把木雕带回中国而遗憾；“我”也在遗憾自己不能把这件精美的工艺品带回国。,摊点里陈列的木雕（ ） （ ）。特别是那些坐凳（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。但是因为象墩（ ）的 ，我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此，我感到（ ）。,琳琅满目,各式各样,构思新奇,栩栩如生,爱不释手,沉甸甸,遗憾,我能根据课文内容填一填：,想象当他看到“我”不能买大木雕坐凳时心里会怎么想？,

9、“我”会不会就这样带着遗憾离开呢？,后来少年是怎么做的？你从他的言行中感受到了什么？,少年送给我一个只有拳头大小的木雕小象墩。,我从中感受到了中非人民的深厚情谊。,我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。,景美，人更美,“这个小，可以带上飞机。”少年将一 件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包

10、就要付钱。,“沉甸甸”，我为什么觉得象墩沉甸甸？,它代表少年对中国人的情意，所以沉甸甸的。,“这个小，可以带上飞机。”少年为了不让 “我”带着（ )离开非洲，等待在宾馆前送“我”一个（ ）的木雕小象墩。这反映了卖木雕少年（ ）、（ ）的美好心灵。,遗憾,只有拳头大小,质朴善良,热情友好,大家认为小象墩是怎么来的？,如果是自己做的，他是怎么做的？会遇到什么困难？,少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。”,这是怎样的笑容？,幸福 善良 愉快 满足 安慰,“不，不要钱。中国人是我们

11、的朋友。” 少年说“中国人是我们的朋友”表现了他,对中国人民的友好之情。,文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴善良、热情友好的黑人少年。,“中国人是我们的朋友”,为什么说中国人民是他们的朋友？（在游人如织的大瀑布，少年为什么只中国人这么有情意？）,拓展阅读,修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，中 国政府提供无息贷款9.88亿人民币。有64个 中国人为之献出了宝贵的生命,周总理曾三次赴非洲十国。,中国派出了100多个医疗队支援非洲。,50年来，中国一直没有停止向非洲人民伸出援助之手： 援助学校56所； 捐助医疗物资高达800万元；

12、先后派遣78次医疗队。,善良的非洲人民,“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”,那天晚上，“我”和宾馆里的各国游客，以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这个黑人少年。 如果是你，你会对少年说： “_。”,我想对卖木雕的少年说：,亲爱的少年，你的善良、纯真将永远记在我们心中，中非两国的友谊也会在我们手上延续。欢迎你到中国来做客。,我想对卖木雕的少年说：,你真是一个心地善良的孩子，你永远是中国人民的朋友。,我想对卖木雕的少年说：,少年，你真了不起！你永远是中国人民的朋友。,是啊！有朋友真好！可以跨越年龄和国界。 有 朋友真好！让世界充满爱。让友谊地久天长！,读一封信

13、，升华主题1、我已经带着心爱的木雕回国了，如果你是文中的我，你会用什么样的方式来表达我对非洲少年的感激呢？ 2、“我”写了一封信给这位非洲少年。 亲爱的朋友： 我离开非洲，回到自己的故乡中国。在归途中，我的眼前会经常闪现你那真诚的模样。你送给我的礼物，我一直放在我的身边。我每次摸到它，看到它，仿佛耳边就响起了你用不太熟练的中国话说的：“中国人是我们的朋友！”礼物虽然很小很小，但是他见证了中非人民的友好情谊。你的礼物是这人民友谊的象征，你的心灵犹如夜空中的繁星一样闪亮、美丽！祝你愉快！,朋友 朋友是什么朋友是有朋之远方来的笑脸朋友是天涯若比邻的心境朋友是患难见真情的感动 朋友是阮恒颤抖举起的生命

14、小手朋友是中国国际救援队浸透衣服的汗水朋友 她跳出个圈跨越国界迈向大洋彼岸架起中非那抹友谊彩虹于是一个不知名的少年用那小小的木雕诠释礼轻情义重的友情真谛,教师总结,本文通过写”我“在非洲南部想买一个木雕，但因为过重无法购买，卖木雕的少年看出我是中国人，特意送“我”一个木雕小象墩，而且不收钱的故事。歌颂了少年的美好心灵和中非人民之间的深厚情谊。,总结：,我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？,我即将回国，要带的行李已经超重了，不能再带上这沉甸甸的象墩子。,少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？,少年手里拿的，正是我白天见到的木雕小象。,把下面的句子换一种说法，不改

15、变句意。,练习,请你根据下面情境在括号里填入合适的成语。,星期天，妈妈带我来到百货商场。一走进文具超市，我就被货架上（ ）的各式精美文具吸引住了。看看这件，摸摸那件，我越看越爱，简直（ ）。突然我看到一个文具盒特别眼熟，走近一看，发现它跟我过生日时爸妈送我的文具盒（ ）。买完东西，我们去逛公园，公园里（ ），可真热闹啊！早就听说这公园风景美，今天一看，果然（ ）。,一模一样,名不虚传,琳琅满目,爱不释手,游人如织,练习,我能给这些四字词语找到新的家。,（1）徐悲鸿把马画得（ ）。 （2）都说西湖风景如画，来到西湖，让我感觉 真是（ ）。 （3）这本书写得太好了，让我（ ）。 （4）展厅里展出的

16、各种民间手工艺品真是 （ ）。,栩栩如生,名不虚传,爱不释手,琳琅满目,名不虚传,栩栩如生,爱不释手,琳琅满目,27、卖木雕的少年,我 会 写,尼,n,尼姑 僧尼,栩栩如生,x,栩,我 会 写,释,sh,解释 注释,豫剧 犹豫,y,豫,我 会 写,恳,kn,恳求 诚恳,遗憾 憾事,hn,憾,我 会 写,宾,bn,宾馆 宾客,我 会 写,卖,mi,拍卖 卖力,销售 出售,shu,售,我 会 写,驮,tu,驮运 驮马,构思 结构,gu,构,我 会 写,端,dun,端正 端详,掏钱 掏心,to,掏,我 会 写,馆,gun,饭馆 旅馆,饭盒 米饭,fn,饭,我 会 写,辨,bin,分辨 辨别,堆积 土

17、堆,du,堆,我 会 写,模,m,模板 模子,对付 付出,f,付,我 会 写,标,bio,商标 标准,牙齿 齿轮,ch,齿,莫西奥图尼亚大瀑布 驮着 构思 掏钱 标准 诚恳 遗憾 宾馆 犹豫 爱不释手 栩栩如生,to,bn,kn,hn,tu,gu,bio,y,x,sh,n,游览,bio,出售,摊点,流露,陈列,栩栩如生,标准,一模一样,各式各样,十分壮观,名不虚传,游人如织,清晰可辨,五官端正,爱不释手,莫西奥图尼亚,琳 琅 满目,x,n,构思新颖,gu,lng,sh,名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次,瀑布,

18、木雕,人物,用“栩栩如生”说一句话：,非洲木雕雕得真是栩栩如生 啊！,近义词： 感动感激 壮观壮丽 嘱咐叮嘱 观赏欣赏 专门特意 清晰清楚 犹豫动摇/迟疑 精美精致 吹拂吹动 新奇奇特 名不虚传名符其实,反义词： 精美粗糙 猜测肯定 清晰模糊 沉甸甸轻飘飘 名不虚传徒有虚名 语无伦次妙语如珠 犹豫果断,大瀑布： 名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨,木雕： 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生,人物： 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次,大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ）、（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。,读课文，填空：,大瀑布真是

19、（名不虚传 ）。这里 （游人如织 ），景色（十分壮观 ）。摊点里陈列的木雕（琳琅满目 ）， （各式各样 ）。其中象墩（构思新奇 ），大象雕得（栩栩如生 ），我一看就（爱不释手）。,莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。 摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。,我捧着象墩仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。 啊！原来是一个木雕小象墩，和