班主任工作量化考核体系

1、班主任工作量化考核体系李口二中2015-2016 年度班主任量化考核体系 为加强学校对班级管理，形成良好的班风学风，创建班级特色，全面提高教学质 量，特制定本体系。一、考核内容（一）值周人员对班主任的考核（ 30 分）1、对学生定期进行安全知识教育，并有记录。坚持经常性的安全防危意识教育， 效果明显。每发现一例安全事故视情节扣 2-10 分。2、各班教室在每天下午放学后锁好门、关好窗。否则每次扣 1 分。3、禁止在教学、生活区内追逐打闹，上下楼梯靠右行、不拥挤。发现违反者每 人次扣 0.5 分4、不私自开关电井。违者每人次扣 2 分5、严禁下河洗澡。发现一次扣 3 分。6、自行车排放要整齐，否

2、则每发现一例扣 0.5 分7、遵守交通规则、在马路上靠右行，在学校内不骑车。发现一次扣1 分8、集体活动服从安排，服从组织，不私自行动。否则一人次扣1 分（二）、教务处考核（35 分）1、学生考勤（ 5 分） 要求学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课。每迟到、早退一人次扣 1 分，旷 课一人次扣 2 分；病事假每天每人次扣 0.5 分（以报批的假条为准），一周以上（含 一周）的事假由班主任签注意见交学校审批，按此程序报批的只扣当周的病事假分， 否则扣分直至学生进班为止。2、两操及晨会（ 5 分）要求集合整队“快、齐、静”，否则扣集体 1-3 分；迟到 2 分钟者，每人次扣 1 分；无故集体不上

3、操者一次扣 3 分；队列整齐，步伐矫健，秩序井然，否则扣 1-3 分； 班主任无故不到者每次扣 2 分。3、学风纪律（ 10 分）自习堂纪律混乱，如起哄、打闹、乱跑现象每人次扣 2 分；学风不正，交头接耳， 做小动作，做与学习无关的事，每人次扣 1分。（表现良好者相应加1-3 分）4、日常班务工作（ 10 分）不准时完成学校布置的任务者每次扣 3分；完成质量不高，应负者每次扣 1-3分； 出现严重失误者每次扣 3 分；班会、队会，集体活动不严格要求组织不得力者扣 1-3 分。（注：完成有特色者相应加 1-3 分）5、班级教室卫生（ 5 分）打扫不及时每次扣 2分；打扫不彻底每次扣 1 分；保持

4、不好每次扣 0.5分；丢失 破坏公共财产者扣 1-3分。（表现突出者相应加1-2 分）（三）、团组织考核（20 分）1、团组织活动（ 10 分）（1）、按时升降国旗。升国旗动作不规范，升国旗出现失误者每次扣 2 分，晚上 或周五不降国旗者扣 1 分。（2）、争做好人好事。拾钱拾物达1元以上的每人次加 1 分，数额极大及贵重物 品另外奖励。（3）、国旗下的讲话和学生发言稿不及时上交稿件扣 2 分，上交稿件内容不符合 要求，书写潦草的扣 1 分。（4）、班队会的召开。班主任要亲自主持班队会。或指导学生开好班队会，不干 与主题无关的事，否则每次扣 2 分。5）、团员在校应佩带团徽，否则每人次扣 0。

5、5 分2、养成教育（ 10 分）（1） a升国旗规范；b、唱国歌响亮；c、行队礼标准，集合迅速，队列整齐；d、队列中无小声说话和打闹着。违反其中一条扣 2分。（2） a上教学楼后自觉学习；b、课堂专心听讲，不做小动作；c、按时完成作 业，书写规范；d、考试时不作弊。违反其中一条扣2分。（3） a讲文明、懂礼貌；b、不说脏话、不骂人；c、学会谦让，不打架；d、 课外保持安静，不高声喧哗，不围观、不起哄。违反其中一条扣 2分。（4） a遵守公共秩序；b、上下楼梯靠右行，不拥挤；c、不在楼梯和走廊上追 逐打闹；d、上下楼梯不勾肩搭背。违反其中一条扣 2分。（5）a、讲究卫生，保持整洁；不着奇装怪服，

6、男生不留长发，女生不带首饰。b、不随地乱扔果皮纸屑；c、不随地吐痰；d、勤剪指甲、勤洗头。违反其中一条扣 2 分。（四）、总务处考核（15分）1 、清洁区卫生（ 5 分）（ 1 ）地面清洁干净无杂草、垃圾（ 2）花带、水沟洁净无杂物（ 3）管辖区内无卫生死角，垃圾桶内垃圾要每天清理，否则扣1 分。（ 4）环境创新有特色（ 5）清洁区管辖范围内地面、水沟、水池、林带、花坛保持干净无杂物、垃圾 注：对不顾校园卫生、乱扔果皮、纸屑、食品袋、乱倒饭菜、垃圾等每发现 1 人 次扣该生所在班级 2分，并给予通报批评。对敢于举报违犯校园卫生规定事件的学生， 经查证属实者，奖励举报班级 1 分。2、财产（ 5

7、 分）（1）、班级损坏公物或财产丢失，扣班级 1-2 分，并由班集体负责修理或赔偿。（2）、爱护学校一草一木，凡损坏花木每株扣1-2 分，并根据损坏程度予以赔偿。（3）、风雨天、晚间、节假日不按时关插窗户、锁门者扣班级 1 分。（4）、财产损坏必须当日由班主任或班长向校总务处主管人报告，不及时上报， 不及时维修的班级经检查发现后，视其情节扣班级 12 分。3、劳动（ 5 分）（1）服从安排，及时组织，按时完成校务劳动任务者。（2）严格管理，无安全事故者。（3）高效高质量超额完成任务者。1-3注：积极主动组织班级开展校务劳动者奖 13 分，消极应付完不成任务者扣 分。-、/I :、-二、有关要求1、各部门对班级考核要善于发现问题，认真细致，客观公正。学