孩子上幼儿园面对的三种关系

1、 孩子上幼儿园面对的三种关系孩子上幼儿园了，许多父母又该担心了：孩子在幼儿园能不能跟别人好好相处呢?受欺负了怎么办?孩子在幼儿园有几种关系要面对，父母应该如何帮助孩子一起面对在幼儿园的新关系呢?1、孩子和孩子孩子到了幼儿园，发现这里有许多和自己一样年龄的小朋友。其他的小朋友也都是家里唯一的孩子。这么多宝贝在一起，遇到一个喜欢的球，一个漂亮的毛绒兔子，就可能引起争抢。到了傍晚，爸爸妈妈去接孩子，会发现孩子手上怎么青了一块，脸上怎么紫了一块?遇到这种情况，如果是偶尔出现，则不必过于惊慌。听孩子讲讲事情的原由和最后解决的结果。遇到纠纷、冲突，孩子能够自己锻炼着去面对和解决，对孩子来说是一种难得的成长

2、经验，大人不必去插手帮助孩子解决他们之间的正常纠纷。相反，如果出现的次数较多，而孩子对于这种状况非常担忧时，就要引起家长的重视。有必要抽时间和老师做一个细致的谈话，了解孩子在园时是否较胆小怕事，是否临座的孩子侵犯行为较多。如果是，可以请老师适当调换一下座位，远离侵犯行为较多的孩子。同时，鼓励孩子在遇到其他小朋友的不公正对待时，要敢于表达自己的愤怒和不满，让其他小朋友知道，他的这种行为是不受人欢迎的，自己是不会接受这样的行为的。而如果自己的孩子恰恰是好动手“招惹”是非的调皮蛋，那就要及早清楚地告诉孩子，爸爸妈妈是不喜欢，更不欣赏他这样的举动的。一个与其他小朋友友好相处的孩子才是让爸爸妈妈喜欢和骄

3、傲的孩子。2、孩子和老师随着孩子对幼儿园环境的熟悉，老师逐渐加大教学与游戏在一日生活中的比例。这时，部分孩子会觉得幼儿园不如刚开始那样自由了，因为对刚入园的孩子，老师更多的是宽慰和照料，象妈妈一样温柔和耐心。而对于入园已经两个多月的孩子，老师对他们有了更多的要求，让孩子能安静坐下来，参与到教学活动之中。那么，不乐于集体活动的孩子，往往需要老师的额外关注，增加了老师工作的难度和强度。而孩子却并不见得领情，他可能仍然坚持自己的自由活动方式，不喜欢老师提的新的要求，不接受老师态度的变化，这时，就可能出现孩子与老师的冲突。作为爸爸妈妈，要及时了解孩子在幼儿园的行为表现，多和孩子沟通，多和老师沟通。一旦

4、发现孩子有与幼儿园教学、生活要求脱节的现象，可以向老师讨教，也可以问问孩子为什么这样做。让孩子学会理解和尊重老师的工作，懂得每个人都应遵守集体的纪律。另一方面，可以和老师商议，给孩子一个更长的过渡期，同时感谢老师给予的关照和帮助。3、家长和老师有时家长与老师也会意见不一致，出现冲突。孩子刚上幼儿园时，老师给孩子更多的是情感上的关注，家长觉得，自己的孩子哪怕就掉了一滴眼泪，老师也能注意到。可是过了一段时间之后，孩子自理能力增强，老师不再帮助孩子穿每一件衣裤，也许孩子尿裤子了，老师也没有发现，这时候，家长就会不满意。此外，家长交了每月的托保费，接孩子时，比较关心孩子都吃什么了，学什么了。由于年龄小的孩子观察、记忆和表达能力都有一定局限，孩子未必能够真实表述，明明学过蚂蚁搬豆的儿歌，吃了土豆炖鸡肉，一到家长问起来，孩子却说不上来。这种情况，也易引起家长误解，以为孩子什么也没学，营养伙食也跟不上。这时候，老师与家长都应注意相互的配合与沟通。幼儿园要定期地向家长介绍教育的内容，教育的方式，要一对一地和每一个孩子沟通，和每一个家长沟通。家长也要注意查看