2021年五年级科学《光是怎样传播的》教案_第1页
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文档简介

1、五年级科学光是怎样传播的教案 五年级科学光是怎样传播的教案 知识与能力； 1、光是直线传播的 过程与方法： 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释 _会有影子 情感、态度、价值观 1、培养学生爱思考的习惯，以及善于思考的能力 2、知道推测要有依据 3、在实验中能认真观察、勤于思考，根据实验结果实事求是地进行分析、推理。 教师演示：有关光是直线传播地 _和课件 分组实验：手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管 会用多种方法验证光的传播路径 1课时 1、引入 1）清晨，太阳出来， _

2、撒满了阳光；黑夜，打开手电筒，灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时，你们是否想过它从哪里来，又是怎样照到物体上的。 小组讨论汇报结果。 2、光是怎样照到物体上的 1）让学生推测光的传播路径，重在说出推测的依据 书上已有：舞台上的灯光，从云层中透过的阳光 但应该启发更多：影子总是在背光的一面，光能被不透明的物体挡住， 影子形象和被照物体的侧面一致 3、验证光的传播路线 1）学生仔细阅读书上第2829页，明白实验的方法和步骤（最好请个别学生描述一遍实验的操作） 2）4人一组自行操作 3）解释汇报两次实验的现象 4、其它的方法验证光的传播路线 1）提示不要用眼睛直对很亮的光线。 2）书上资料的介绍 作业本上的配套作业 2。3光是怎样传播的 我的推测：直线传播 我的依据： 验证光的传播路线 【五年级科学光是怎样传播的教案】相关文章

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