2019最新人教版七上《秦王扫六合》教案1

1、2019 最新人教版七上秦王扫六合教案1一、教材地位和作用：秦王扫六合这节课在教材中占有非常重要的地位：它结束了我们前面学习的春秋战国以来长期分裂割据的局面，同时它也标志着我国两千多年封建社会的开始。秦的统一， 符合我国历史发展的总趋势，是第一次也是真正意义上在历史上完成了统一，开创了历史的新局面。秦统一后，秦始皇在政治、经济、文化、思想、军事等方面采取了一系列巩固统一的措施，这些对统一的封建国家的巩固和经济、文化的发展都起到了非常重要的作用；同时，秦的措施几乎囊括了我国封建社会各个不同时期所例行的诸多方面：如郡制的推广，文字、货币、度量衡的统一等。因此，学习好本课内容对今后学习我国不同时期的

2、历史情况将有极好的启迪。二、教学目标：1、知识与技能：秦朝中央集权统治的建立，秦始皇巩固统一的措施及作用，秦的疆域2、过程与方法：引导学生归纳并试评“秦完成统一的原因”“秦始皇巩固统一的主要措施”，培养学生初步综合、分析历史问题的能力。3、情感、态度与价值观：对秦朝统一历史作用进行分析，学生能够充分认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦的统一在历史上具有非常重要的意义和巨大的进步作用。三、教学重点：秦的统一及作用四、教学难点：焚书坑儒五、教学方法：学生自学老师引导六、教学媒体：小黑板投影地图七、教学过程：( 一 ) 复习提问：师：战国七雄指的是哪几个国家？1 / 5生：齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏

3、展示战国七雄图，指出七雄的位置。( 二 ) 导入新课：战国时期群雄割据纷争，不断发动兼并战争，这种状况一直持续到秦灭六国，才结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，秦为什么能统一六国？统一后建立了什么朝代？又是怎样进行统治的呢？让我们带着这些问题学习第10 课秦王扫六合( 三 ) 讲授新课：秦王扫六合( 板书 )一、建立统一国家：( 板书 )师：同学们，自长平之战后，东方各国再也无力抵抗秦军的强大攻势，从公元前230年到公元前221 年，秦国灭掉其他六国，建立起秦朝，请同学们看书后介绍秦朝建立的有关情况。生：公元前221 年秦朝建立，定都咸阳。前 221 年秦朝咸阳 ( 板书 )师：那么秦为何能

4、消灭其他六国完成统一呢？请同学们分四组讨论四个问题：展示投影： 1 秦国的商鞅变法有何作用？秦王嬴政在用人方面有何长处？秦统一前各国人民过着一种怎样的生活？秦统一的作用或意义是什么生：答略师：秦的统一，符合社会历史的发展 趋势，符合人民的愿望，是历史上第一次也是真正意义上的统一，开创了我国历史的新局面，但秦王嬴政的优点还不仅体现在秦的统一，在统一后，嬴政又采取了一系列措施来巩固他的统治。二、巩固统一国家：( 板书 )2 / 5师：同学们通过刚才的看书，对秦巩固统一的措施有了初步的了解，现在我们从四个方面来讨论 秦巩固统一的措施，请看思考题。展 示投 影： 5 从政治、 经济文化、思想、军事等方

5、面归纳秦巩固统一的措施有哪些？生：答政治措施略展示投影中央集权示意图展示投影秦为何要统一货币、文字、度量衡，有何作用？生：统一货币、度量衡是为了促进各地的经济交流，统一文字是为了促进各地的文化交流。展示投影秦统一货币图师 ：秦统一前，各地的货币都不一样，我们设想一下如果赵国的商人去齐国做生意需准备齐币，而如又去楚国需带上楚钱，这样做生意方不方便呀？生：不方便。师：我们再看度量衡的情况，秦统一前各国的度量衡都不相同，这样好不好呢？我们来看书后的“自由阅读卡”，算一算，这种说法对不对。生：不对，因为秦代的将军身高八尺，按秦时的度量衡计算应为1.848 米，而我们现在的最高男篮中锋应为2.26 米。

6、师： 因此古代的人是骑在马上和现在的中锋比高，这不是一个笑话吗展示投影秦统一文字图师：秦统一前，各国的文字都不一样，统一后如果原来赵国的地方官员写奏章用赵国的文字，齐国的地方官员写齐国的文字，同学们这样行不行呢？生：不行。师：此外，我们现在各地有各地的方言，如果不规定在正式的场合说普通话，那会闹出很大的笑话，我们就简单的以“我们是人”为例，请同学们分别用话、广东话、我们本地的家乡话来学一学。师：因此，不统一文字、货币、度量衡是不行的，秦的这些措施加强了各地的经济文化的交流，巩固了秦的统治 。在思想上秦又采取了什么措施呢？3 / 5生：焚书坑儒。师：“焚书坑儒”是怎么一回事，同学们对这件事有何看

7、法呢？( 学生讨论回答略)师：“焚书坑儒”的目的是为了统一人们的思想，巩固秦的统治，出发点是好的，但他采取的手段极 其残暴，摧残了文化，钳制了人们的思想， 给古代文化造成了巨大的损失，对此我 们应予以批判。最后我们来学习秦在军事上巩固统一的措施是什么？生：北筑长城，开发南疆。展示投影： 6 秦为何要修筑长城？起、止点分别在哪里？秦开发南疆的作用是什么？生： 答略师：秦为了抵御匈奴的进攻修筑了长城，它西起临洮、东到辽东。在南方秦开挖了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，加强了中原和边疆地区的联系，充分显示了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。展示投影秦的疆域师：秦实行了一 系列巩固统一的措施，使统一的封建

8、国家得到巩固。此时，秦的疆域也空前辽阔，请同学们看图，用学过的地理方位知识画出秦的疆域示意图( 学生动手画图，教师作出评价)师：这样，我们就学习了秦朝实现统一、巩固统一的情况，请同学们思考一下“秦朝在我国历史上起了什么重要作用？”( 学生讨论回答略)师：秦的统一结束了我国春秋战国 以来长期的分裂割据局面，符合社会历史的发展趋势，符合人民的愿望；秦统一后建立了一整套专制主义的中央集权制度，对我国两千多年的封建社会影响深远；统一文字、货币、度量衡促进了我国以后经济文化的发展，巩固了国家的统一；北筑长城和开发南疆安定了祖国的边疆，加强了中原地区与边疆地区的联系，维护了国家的统一，所以说，秦朝在我国历史上起了非常重要的作用。( 四 ) 巩固小结：4 / 5本节课从建立和巩固统一国家两方面学习了我国历史上