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文档简介

1、小 学 2 0 1 8年 小 学 毕 业 生 模 拟 水 平 测 试语 文试 卷(考试时间: 120 分钟总分: 100 分)题号一二三四总 分得分评卷人得分一、语音、语言知识的积累和运用。27 分1、给带点的字选择正确的读音写下来,注音书写格式。( 2 分)zuzu sh sh p n b np b 作坊不可计数绊倒僻静2、下列读音、字形、带点的字解释都对的一组是()。 ( 选序号 ) ( 2 分)A、娱乐( y l ) 通讯咨询峰峦 雄伟(山)B、徘徊( pihu)悔辱辩论负荆请罪(荆条)C、模样( m yn) 纯粹妒忌受益 匪浅(好处)D、数学( s xu)娇健便意应接不暇 (空闲)3、

2、请你写出四个源于神话故事的四个字的成语来。( 2 分)_4、下面成语中,没有错别字的一组是()。( 选序号 ) ( 2 分)A、危峰兀立文质彬彬应接不暇粉装玉砌B、精兵简政钟鸣鼎食天涯海角调兵遣将C、水平如镜万古长青赞叹不已完璧归赵D、彤云密布川流不息汹涌澎湃锱珠必较5、下面词组中,既有一组反义词又有一组近义词的是()。 ( 选序号 ) ( 2 分)A、纯熟熟练节制限制B、张罗松懈料理松驰C、渺小伟大粗疏周密D、怯懦推却胆小接受6、修改病句。( 3 分)(1)全班同学都聚精会神地专心听他讲故事。_(2)我们要积极响应爱国卫生运动。_(3)我们做作业时要认真,尽量避免不出现差错。_7、按要求改写

3、句子。 ( 6 分)(1) 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。缩句: _(2) 地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。仿照这种修辞手法写一句: _(3) 人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。改为反问句: _(4) 露珠在绿叶上闪光。改为比喻句: _(5) 老师对我们说:“你们要好好学习,争取考入二中,我也就欣慰了! ”改为转述: _(6) 老师的敬业精神感动了我。改为“被”字句:_改为“被”字句: _8、根据提示和要求按课文原句填空。(8 分 )( 1)示儿一诗中,陆游毕生的心事是: _ 。( 2)当某个人只死读书,不愿亲自实践时,我们可以为他送上名句:_

4、(3)孟郊的游子吟一诗中,表达诗人对母亲的感激之情的诗句是:_(4)长征一诗表现对艰难万险的态度的句子是:_(5)咏梅这首词中赞颂梅花乐观谦虚、不居功自傲的句子是:_(6) 草船借箭选自中国古典名著: _ ,你知道我国的四大名著还有 _ 、_ 、_ 。(2 分)(7) 同学们做阅读,各有不同的思路,都圆满地答好问题。请用歇后语概括此情景: _评卷人得分8 分二、文言文。1、按课文内容将下列句子补充完整。(4 分 )(1)_ ,豆在釜中泣。(2) 一人虽听之, _ , _ 。(3) 以子之矛, _ ?(4) 不要人夸好颜色, _ 。2、说一说句子的意思。(1) 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。_

5、(2) 吾盾之坚,物莫能陷也。_(3) 思援弓缴而射之。_(4) 阳春布德泽,万物生光辉。_评卷人得分三、阅读理解。35 分(一)阅读荔枝按要求做题。( 21 分)我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来: “你财主了怎么着?这么贵的东西, 你”我打断母亲的话: “这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心

6、托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。那一天,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。而今,荔枝依旧年年红。1、第一自然段中, 母亲知道 “我”夸她买的劣品沙果

7、是假,为什么她还那么高兴?( 2 分)_2、两个“毕竟”突出了_ ;生动地描写了母亲高兴的样子的一句话是_ 。 (3 分 )3、母亲为什么一见荔枝,脸立刻沉下来?(2 分 )_4、用“_”划出文章中的两个比喻句。(1分)5、用“”画出母亲喜欢荔枝的句子,并在该句中找出母亲辛苦了一生的词语,从这一句话中,你仿佛看到了一个什么样的母亲。(3分 )_6、从哪几个动词中体现母亲第一次见到荔枝的惊讶信喜悦?(2 分 )_7、母亲是怎样招待客人的?从这里你可以看出母亲是一个什么样的人?(2 分 )_8、文章最后一句话, 写出了作者 _ 的思想感情。根据对本文的理解,紧接着短文最后一句话,再说几句作者还想说

8、的话。而今,荔枝依旧年年红 _ (3分 )9、读了本文,我们应该怎样孝敬长辈?_ 。(3 分 )( 二 ) 阅读下面短文,按要求做题。(14 分 )锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10 分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟

9、眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”老锁匠十分高兴, 郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服, 众人不解,老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”阅读文章,完成填空。1、开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:

10、大徒弟_ ,可见他,二徒弟,可见他。 (2分)2、在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?( 2 分)_3、老锁匠所说的“信”指的是什么?为什么对修锁的徒弟也要求做到“信”?(2分 )_4、老锁匠说: “我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是(2分 )5、读完短文后,你想对大徒弟说些什么?(2 分 )_6、查字典,结合语境给带点字注音或解释。(4分)注音:技艺失传()解释:必胜无疑:_师傅 ()技艺高超 : _评卷人得分四、习作。(任选一题习作。 )30 分1、玩是儿童的天性,学习是学生的天职。有人这样评价张勇:“他就喜欢玩!学习成绩很差, 不是好学生。 ”你认为这样的评价对吗?请把你的看法写出来。题目自拟。2、幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂;上了小学的我,了解了教室外操场也是课堂;如今的我,懂得了生活处处是课堂。让我体味到生活的甘苦,了解了人与人之间的关系,学到了书本上没有的知识。请你以“这也是课堂”为题把你经历的一件事写下来。3、一个同学在写一个助人为乐

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