福安市少先队名师先锋工作室实施管理办法

1、福安市少先队名师先锋工作室实施管理办法（试行）为推进少先队工作队伍体系建设，发挥少先队名师在辅 导员队伍建设和促进基层少先队工作中的重要作用，建立少 先队名师与广大少先队辅导员教师合作互动的人才培养 机制，充分发挥名师资源优势及名师示范、引领、辐射作用，实现我省少先队工作优质资源共享、教育均衡发展和教育质 量的全面提升，根据福建省少先队名师先锋工作室实施管 理办法（试行）和福安市关于进一步加强少年儿童和少 先队工作实施细则（？号），结合工作实际制定本实施管 理办法。一、组织领导福安市少先队名师先锋工作室在市少工委的领导下开 展工作，并依托先锋工作室，带动开展好本市少先队辅导员 和少先队小干部、

2、小骨干培养、少先队学科建设等各项工作。二、管理及考核1少先队名师先锋工作室领衔名师由团市委、市教育局、市少工委聘任并颁发聘书，聘期三年。工作室成员在市少工委领导下由领衔名师遴选及管理，并与其签订协议。2. 工作室考核工作由市少工委负责，通过年度考评与聘期终期考核相结合的方式，实行全过程动态管理。3. 工作室聘期满考核合格的由团市委、市教育局、市少工委继续聘任，领衔名师予以续聘。三、职责与任务少先队名师先锋工作室的职责是推进少先队工作队伍体系建设，发挥少先队名师的思想带队和专业引领作用，指 导培养青年辅导员迅速成长，共同引领、辐射、带动少先队 事业新发展。工作室承担培养少先队骨干辅导员及少先队

3、员、开展少先队教育研讨及课题研究、少先队活动课公开示 范等任务。（一）发挥好少先队名师的思想带队作用1. 认真学习宣传贯彻党中央关于少年儿童和少先队工作的要求，推动落实全国、省、地、市少工委的工作部署。2. 面向中小学、家长和社会宣传少先队教育理念和少 先队工作。（二）发挥好少先队名师的专业引领作用工作室要充分发挥在少先队工作中的引领作用，积极研究探讨少先队教育和工作研究，探索实施少先队活动课的途 径和办法，主动承担教改实验和教科研工作，积极撰写有关 的专业论文、经验总结和教科研报告，并积极承担教学示范 课、观摩课、优质课、专题讲座等教育教学任务。1领衔名师每聘期至少主持 1次县级及以上少先队

4、课题 或作为课题组核心成员参加 1项地市级及以上教研课题，每 位成员聘期内至少主持或作为课题组核心成员参加1项县级及以上少先队课题。2名师工作室领衔名师或成员聘期内至少有2篇少先队论文或课例收入县级及以上教育行政部门、教科研机构的刊 物汇编，或有1篇在具有CN刊号的教育类学科类学术刊物 上发表。3工作室每学年开设的县级及以上名师示范课、优质课 不少于1节，组织并参与听、评课活动不少于2场。4领衔名师每学年开设市级及以上专题讲座1次以上；工作室成员聘期内开设片区及以上专题讲座1次以上。5. 工作室应积极为农村学校开设少先队活动示范课及少 先队辅导员培训讲座，每学年下农村学校开展送教送培活动 不少

5、于1次。6. 工作室每学年向市少工委上交工作室指导实践的特色 少先队活动课课例 3个以上，供全市各少先队基层学校学习 交流，共享优质教育资源。（三）培养骨干少先队辅导员工作室要积极承担地市级少先队骨干辅导员的培养任 务，研究探讨少先队辅导员的成长规律，充分发挥领衔名师 和工作室团队力量，造就我市具有领衔名师显著风格的少先 队辅导员队伍。1领衔名师应制定工作室成员的聘期成长规划。新成员 在一个聘期内应至少成为县级及以上优秀辅导；领衔名师一 个聘期内，应帮助1/4工作室成员成为市级及以上优秀辅导 员。2. 工作室每位成员在聘期内须与1名以上辅导员结成师 徒关系，并力争使其脱颖而出。3. 开展辅导员

6、交流培训，工作室每聘期应组织1次大型 名师先锋工作室教育和工作成果展示或名师论坛等活动。（四）培养少先队小干部、小骨干工作室要注重对少先队小干部、小骨干的培养，经常性 组织开展的各类培训交流、展示活动，每年不少于2次，促进区域内少先队员队伍的全面活跃。（五）推动少先队新媒体建设工作室要积极推动少先队新媒体建设，建立并维护好“福安少先队”微信公众平台全方位宣传少先队工作。（六）建立健全工作室档案1各工作室应规范内部管理，把示范课、观摩课、专题 讲座等的具体情况，指导培养青年辅导员、课题研究等的过 程性材料，学术论文、经验总结的情况刊载，以及工作室网 络平台建设等分门别类地加以整理，成为系统的业务档案， 为工作室建设与发展积累宝贵经验。2.工作室的活动考勤、资料的搜集整理、宣传报道等， 都要安排专人负责，其中工作室的年度考核资料要按时搜集 上交，工作室的活动报道要及时准确。四、工作保障1.工作室成员可优先推荐参加各级、各类培训交流。2 .团市委、市教育局、市少工委要协调解决物资、经 费、场所等问题，全力为