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文档简介

1、2019最新山东人民版思品五上读报纸看杂志版教案1课题：第二课时 读报纸、看杂志课型：新授课授课时间2012年 10 月 26 日教学目标：1. 了解报纸、杂志也是现代传媒的重要组成部分,引导学生养成良好的读书看报的好习惯。2. 了解身边常见的报纸和杂志及其作用,能知道哪些报纸、杂志是 适合自己阅读的。3. 知道广播也是重要的通信方式之一。教学重难点 ：了解身边常见的报纸和杂志及其作用,能知道哪些报纸、杂志是适合自己阅读的。引导学生养成良好的读书看报的好习惯。教学准备 ： 1. 分组调查家庭、学校、报刊亭等处报纸、刊物的使用情况,完成调查记录表。 报纸 刊物2. 调查了解报纸是怎样印刷出来并送

2、到读者手中教学过程一、交流资料师：课前让同学们以组为单位调查一下家庭和书报亭里有哪些报刊 ,哪个小组先来汇报？（学生交流后汇报）二、模拟体验,讨论交流活动一：图书小调查1、调查家庭报刊杂志、音像制品数量,计算家庭人均拥有图书数量。1 / 32、 调 查 学 校 图 书 馆 藏 书 数 量3、调查邮政局每天发行报刊数量, 了解本地区读书订报情况。4、 写 出调 查 报 告 ,提 出 建 议 。活动二：争创书香家庭1 、 集 体 讨 论 编 写 倡 议 书 , 向 爸 爸 妈 妈 发 出 活 动 倡 议 。2、讨论制定书香家庭评选标准 ,（如家庭藏书数量、家庭成员每人每 天 阅 读 安 排 、 每

3、 天 的 阅 读 量 或 学 习 时 间 累 计 等 ）3、活动实施（约用一个学期的时间 ,中间安排不同主题、不同形式的 读 书 活 动 、 读 书 报 告 会 等 活 动 ） 4 、 书 香 家 庭 评 选 、 颁 奖 及 经 验 交 流 展 示 活 动 。5 、向校长（市长）提出创建书香校园（书香城市）的建议。本课最后拓展补充了关于广播的相关知识。相对电视而言 ,学生对听广播可能比较陌生 ,教师可发动学生课下收集相关资料进行研究 ,也可以结合校园广播站的浩劫 ,引导学生认识到广播也是重要的通信方式之一 ,在人们生活中发挥着重要作用。此内容也可作为实践活动让学生去探索、发现。师小结：读报纸

4、,看杂志 ,已经成为我们生活中的一项重要内容。希望孩子们多读读报看看杂志 ,增长更多的知识。三、活动总结 ,提升感知：畅谈收获通过今天的学习 ,你们有哪些收获？板书设计多彩的现代传媒报刊广播电视网络生活丰富多彩教学反思：1. 学生对电视节目的制作过程充满好奇 , 教师可通过学校与电视台联系 , 进行采访活动 , 增加学生的社会认识。2. 在引导学生探究报纸的来历时 , 不仅要从工序的繁多、劳动者的辛勤付出等方面进行探究 , 还应结合报纸的特点（排版、印刷和发送要突出一个 “快”字）进行分析 , 从而使学生对报纸这种大众传播媒体有深刻认识。2 / 33. 相对电视而言 , 学生收听广播可能比较少 , 教师可发动学生搜集相关的资料进行

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