人教版三年级上册语文基础知识一览表

1、主题课题字词阅读理解积 累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡”课后交流丰富多彩的儿童生活1、我们的民族小学坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾 坝傣昌昂跤坪坝傣族景颇族阿昌族 德昂族 摔跤 戴蝴蝶雀舞坪坝穿戴 打扮欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 洁白 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮摇晃 凤尾竹 孔雀舞无绚丽多彩安静热闹有有还有我好像看到了这里的情景我很喜欢这所民族小学，让我们交流一下读后的感受。1、背诵喜欢的部分。2、我把描写窗外安静的句子抄下来了，你抄了哪些？课文写得很美，我要好好读一读。2、金色的草地耍 装 劲 绒 假

2、 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣钓拢谢寥（lio）沙 钓（dio）鱼 合拢（lng） 耍劲绒察 瓣盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣引人注目 一本正经一本正经引人注目合拢张开真假不是而是我知道草地为什么会变颜色了。从课文中的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣。抄写佳句多读几遍课文，把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来3、爬天都峰爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居陡链颤攀鲫呵似发相笔陡似乎发颤鲫鱼汲取爬 苍仰 辫 勇 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 勇气 决心 居然 力量白发苍苍白发苍苍汲取力量鼓舞一会儿一会儿从终于这个词，我体会到老爷爷和“

3、我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？抄写第二自然段分角色朗读课文。4*槐乡的孩子花苞 耷拉塞着 磨好缕缕炊烟满载而归槐乡的孩子有什么样的快乐。交流读后感受。把喜欢的句子多读几遍。人教版三年级上册语文基础知识一览表第一单元语文园地一口语交际习作我的发现日积月累展示台我们的课余生活可以说一说自己在课余生活都做了什么事，有哪些收获和体会。也可以评一评谁的课余生活安排得好，再说一说自己今后课余生活的打算。写一写自己的课余生活（二选一）1、可以写课余参加的活动，2、可以写课余发生的有趣的事，高兴得事，或者你愿意写的其它事。写好后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。多音字假装 假日 问好 好奇

4、发现 白发 晃眼 摇晃 朝向 朝霞读读背背小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。读读认认珠-朱 桥-乔 停-亭襟-禁 亿-乙 谋-某障-章 诗-寺 绿-录展示学生课余生活的积累和收获第二单元主题课题字词阅读理解积累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡”课后交流名人故事5、灰雀郊 散 步 胸 脯 渣 或 者 敢 惜 低 诚桦胸 脯婉渣白桦树婉转面包渣 郊散 步或 敢低郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 或者 严寒 可惜 肯定果然 诚实 面包渣 自言自语欢蹦乱跳自言自语欢蹦乱跳惹人喜爱果然但，因为1、这时候，小

5、男孩在想什么呢？ 2、列宁为何不问男孩问灰雀？我发现列宁非常喜欢灰雀，你发现了什么？我们都来说一说。我想把课文中描写灰雀的句子抄下来。我们来分角色朗读课文。6、小摄影师基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷 辆 秘杂 社摄基媚鞠躬胶秘社当列宁格勒明媚咧开嘴吩咐突按 卷杂突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告人行道 照相机 杂志社 阳光明媚打量微笑-哭泣如果就这名少先队员真会想办法！从课文的许多地方可以看出高尔基喜爱小男孩，让我们找出来读一读。我们分角色读读课文，把对话的不同语气读出来。7、奇怪的大石头著 藏 悄 闪 坑 卧 推 旅 考 秦 纪 遗 究 震坑考秦域遗震孤零零陨石突兀

6、流域震惊藏坑 卧旅 考 奇怪 著名悄悄 躲闪 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 捉迷藏 地质学家 严严实实 转来转去地质学家 严严实实 转来转去平整-突兀兴趣一就才1、李四光真会提问题！2、想不到研究成果与童年疑问有关读了课文后，我有一些感想，想和大家交流交流。我们来按课文填空，体会李四光是怎么提问题的。这个故事对我很有启发，我要多读几遍。8*我不能失信解释叠花篮道歉如果可是联系生活实际，和同学交流读后的感受。认真读课文想想课文讲了一件什么事？语文园地二口语交际习作我的发现日积月累成语故事讲名人故事写熟悉人的一件事写完后，可以读给你写的那个人听，请他评评写

7、得怎么样。引用人物的话，可以有不同的形式。读读背背聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）我会填耍（）杂（）推（）究（）要（）朵（）准（）穷（）峰（）郊（）诚（）纪（）蜂（）胶（）城（）记（）闻鸡起舞第三单元主题课题字词阅读理解积累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡” 课后交流秋 天9、古诗两首促深忆异逢佳倍遥遍插促忆异逢佳倍插促织篱落茱萸深异逢遥 插我能用自己的话说出下面诗句的意思。多么优美的古诗！我能把它们背

8、下来。10、风筝精希却依拼命奔村抖丧磨坊依歇丧磨坊憧憬 倏嘣凌空磨坊 希却 拼奔 丧磨 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气大惊失色 垂头丧气千呼万唤翩翩飞舞半沉半浮飞快极快沉-浮查字典知道“憧憬”的意思。课文写出了做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，让我们读读有关语句，体会体会。选做：我还知道一些描写心情的词语，我们来交流交流。我要把喜欢的句子抄下来。我要认真读课文、读出“我们”心情的变化。11、秋天的雨扇枚邮爽柿仙梨菠萝粮紧杨钥匙趁柿菠喇衔裳扇趁衔喇叭衣裳扇邮 爽柿 紧 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝气味 香甜 粮食

9、加紧 杨树 丰收油亮亮五彩缤纷舒舒服服频频点头读到这，我读懂了“五彩缤纷”的意思我们来交流交流：课文是从哪几个方面写秋天的雨的？把喜欢的部分背下来。我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？收集描写秋天的词句。我要有感情的朗读课文。12*听听秋的声音手臂歌韵歌吟边读边展开想象，把读后的体会和同学交流。有感情的朗读这首诗。语文园地三口语交际习作我的发现日积月累趣味语文秋天的快乐我们在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。江的时候要有感情，使听的人受到感染。看图写一幅秋天的图画注意用上平时积累的词语。写好后读给同桌听，根据他的意见人真改一改词语扩展黄 金黄杏黄橙黄鹅黄 红 火红粉红橘红桃红 绿 嫩绿翠

10、绿碧绿墨绿 蓝 宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝读读背背天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。我会填匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）轻轻地（）好奇地（）甜甜地（）认真地（）绕口令花鸭和彩霞第四单元主题课题字词阅读理解积累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡课后交流细心观察13、花钟艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致怒暮燥雅昆播吻致凌晨暮色花蕾昙花内梦 醒嫩 播修 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 植物学家 争奇斗艳 芬芳迷人争奇斗

11、艳 芬芳迷人欣然怒放含笑一现留心观察要是就他的做法真奇妙！我能用自己的话说一说，为什么不同的植物开花的时间不同。把喜欢的部分背下来课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填，再体会体会。我要多读读课文。14、蜜蜂论试验袋证概减阻测括确误途超试验证阻测括误途陌超闷几尽试验几乎尽管试验 袋证 概减无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确无误 沿途 确确实实 超常 本能记忆力准确无误确确实实无论总是为什么我会这样推测？我们来讨论讨论：作者从试验中得出了什么结论，是怎么得出的?我要把喜欢的句子抄下来。我把课文默读了几遍，知道作者做了一项什么试验。15

12、、玩出了名堂堂镜闲待阅腿随调简拜访具阅固调皇俄拜看磨磨薄调节聘请拜访镜待 腿简 拜具名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具放大镜 显微镜 微生物 挤来挤去千里迢迢挤来挤去名堂，但还有并真没想到玩也能玩出名堂这个故事使我很受启发，我想和大家交流交流。这篇课文真有意思，我要多读几遍。16*找骆驼跛究竟不紧不慢，所以丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎样知道的？语文园地四口语交际习作我的发现日积月累宽带网观察中的发现这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。写一则观察日记写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有

13、新的发现。同音字、形近字草坪评价苹果 分辨辫子花瓣干燥急躁做操 俄国嫦娥饥饿读读背背瓜果蔬菜的农谚歌谣 读读认认肩膀 手臂 胸膛腹部 肠胃 脊背了解科学细心观察的故事第五单元主题课题字词 阅读理解积累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡”课后交流灿烂的中华文化17、孔子拜师闻 尘 仆 纳闷 丘 迎 等 止 境 授 品兼仆纳丘毫授佩曲阜风尘仆仆仲尼闻丘 迎 相距 学问 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 传授 敬重 品行远近闻名 风尘仆仆远近闻名风尘仆仆风餐露宿日夜兼程毫无保留从这句话我感受到联系生活实际能体会这句话的意思孔子和老子给我留

14、下了很深的印象，我想说说读后的感受。我要把自己喜欢的句子抄下来。选做：这是我找到的孔子的名言。课文使我很受启发，我要认真读一读。18、盘古开天地暗 降 丈 肢 肌 肤 辽 阔 血 液 滋 润创 造猛缓丈逐肢肌辽血液宗倒逐渐混沌浊血液逐渐降丈 滋创 宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造奔流不息奔流不息滋润万物缓缓慢慢漆黑黑暗上升下降轻重清浊我仿佛看到了这样的画面我发现这段有不少意思相反的词我能用自己的话讲这个故事。课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语。我们来找一找，再抄下来。这篇课文想像真丰富，我要好好读一读。19、赵州桥县 设 参 部 横

15、跨 举 击 坚 固 栏 案 爪 贵县济匠砌横坚雕抵智慧爪洨河砌成抵着县横 跨举 爪 设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举减轻 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美图案 前爪 回首 遥望 才干 宝贵 遗产冲击力 双龙戏珠双龙戏珠回首遥望 既又只有不但而且有的有的还有的这句话这样写好在哪？让我们一起夸夸赵州桥。课文的第三自然段写得很生动，我要把它抄下来。把喜欢的部分背下来。我要读出自豪的感情。20*一幅名扬中外的画作溜乘张择端汴梁官吏拽住看看课文描写了画面上的哪些内容。交流读后感受。对照图画读读课文。语文园地五口语交际习作我的发现日积月累展示台生活中的传统文化：把了解到的传统文化和同学交流。分小

16、组汇报。把综合性学习中搜集到的资料或者看到的、听到的内容整理，写成习作。远近闻名 黑白相间轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍里应外合读读背背子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪读读认认：高-搞稿 扁-遍编 方-妨防 丁-盯叮 居-剧据 旁-傍磅展示综合性学习的成果。第六单元主题课题字词阅读理解积累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡”课后交流壮丽的祖国山河21、古诗两首断 楚 孤 帆亦妆潋滟空蒙断 楚孤 我们来说说下面诗句的意思，再想像一下这些诗句描写的画面。我能把这两首诗背下来，还能默

17、写望天门山。22、富饶的西沙群岛蓝 懒 披 划 威 武 拣 颜 形 状 渔 料辈饶屿崖威武卵渔栖粪辈参岛屿蠕动富饶卵栖息蓝 懒 划 威 武 拣 深蓝 杏黄 交错 披甲 威武 颜色形状 茂密 肥料 懒洋洋 祖祖辈辈 成群结队 风景优美 物产丰富 高低不平 飘飘摇摇 千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 五光十色 各种各样成群结队 千奇百怪 四脚朝天 五光十色 祖祖辈辈风景优美 物产丰富 高低不平 飘飘摇摇各种各样深-浅有的有的还有的为什么这样说呢？我发现课文是围绕一句话来写的我们讨论一下，从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶。把喜欢的部分背下来。课文里有很多优美的句子，我要抄下来。课文写得真美，我要多

18、读几遍， 23、美丽的小兴安岭汇 欣 赏 映 挡 视 线浸献 药 材 软 刮 舌融汇涨葱挡浸缕剑刮舔舍葱茏淙淙缕映 线浸 献 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层又松又软密密层层严严实实又松又软又肥又厚有的有的是也是我仿佛看到了各个季节的景色如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去，为什么？把喜欢的部分背下来。 “抽出”用得真好。我们一起来找找这样的词语，体会体会我要读出对小兴安岭的喜爱之情， 24*香港璀璨的明珠应璀璨琳琅满目佳肴清澈举世闻名奔流不息应有尽有五洲四海课文是从哪几个方面介绍香港的，交流你知道的香港。读读课文语文园地

19、六口语交际习作我的发现日积月累宽带网风景优美的地方介绍自己去过的或者想去的地方。向同学介绍自己去过的或者是想去的地方。多义字海水有深有浅。夜深了，老师还在工作。他收到远方同学的一封信。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。读读背背明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗村（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）读读记记严严实实 来来往往舒舒服服 确确实实又松又软 又香又脆又唱又跳 又说又笑不慌不忙 不紧不慢不知不觉 不闻不问搜集我们的祖国迷人的景色、富饶的物产的资料。第七单元主题课题字词阅读理解积

20、累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡”课后交流科学的思想方法25、矛和盾的集合矛 盾 集 持 般 架 龟 攻 炮 坦 战 神兵 退矛盾持般蜗坦戳履带庞然大物矛盾 集般 龟退集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫进攻 炮口 坦克 战场 首次 长处胜利者 合二为一 大显神威 乱成一团合二为一 庞然大物乱成一团左抵右挡大显神威抵挡招架危急安全自卫进攻善于如果就却我还能用别的例子说明这句话发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？让我们讨论讨论。课文里有不少用得好的词语，如：“左抵右挡”“大显神威”，我要把它们抄下来。我默读了几遍课文，知道课文讲

21、了一件什么事。26、科利亚的木匣挖 鞋 斧 锯 免 屋 抢 难 初 管 敌 阶 懂匣锯阶量木匣喀山挖鞋 免抢 初懂冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得各种各样终于如果就不是而是也联系上文，我明白了“果然”的意思。我们周围有什么在起变化呢？科利亚是怎么找到木匣的？从这件事中他懂得了什么道理？我们来交流交流。我要把课文最后一段抄下来。课文使我很受启发，我要多读几遍。27、陶罐和铁罐陶 谦 虚 嘴 恼 怒 吵 感 荒 捧 朴 素值 受陶懦辩恼耻逝殿掘朴素处御厨懦弱轻蔑和睦相处羞耻谦虚 嘴感 荒骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会荒凉 惊讶 光洁 朴素

22、价值 兴奋相提并论相提并论和睦相处翻来覆去骄傲谦虚傲慢懦弱但“奚落”是什么意思？我要往下读读看。读了这个故事我想到了我要把表现陶罐、铁罐神态和动作的词语抄下来。我们来分角色读读课文。28*狮子和鹿称撒泛起抱怨匀称挣脱联系实际说说自己的体会。认真读读课文，了解课文讲了一件什么事。语文园地七口语交际习作我的发现日积月累成语故事动脑筋解决问题谈自己在生活中的不便之处以及解决的办法想象作文，编写童话故事。选几种动物作为主人公，想象一下它们之间可能会发生什么故事，然后写下来。体会感情色彩。傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢谦虚 勇敢 美丽 聪明读读背背千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。连连认认竹笛 愤怒说谎 袜子海港 捆书木棍 妇女刻舟求剑第八单元主题课题字词阅读理解积累朗读生字二类字多音字易读错字易写错字词语成语四字词语近义词反义词多义词关联词语课中“泡泡”课后交流爱的奉献29、掌声愿 姿 势 投 况 吞 烈 绪 述 普 通 鼓励麻症疾姿势况镇绪述励落调落下麻痹骤然忧郁歧视愿势 普鼓励掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况注视 热烈 持久平息 情绪 讲述鼓励 动听 普通话慢吞吞 鼓励，因为英子为什么犹豫呢？从这两次掌声里，我体会到从英子的变化中，我想到了很