




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、文言实词含义的变化与推断掌门1对1教育 语文学科知识精要一、古今词义的变化语言的发展变化,不仅表现在词的数量的增减和形式上的变化,而且还表现在词义的发展变化上。古今词义既有相同的地方,又有不同的地方;既有继承的一面,更有发展的一面。古今词义的异同,概括起来主要有三种情况:古今词义基本未变的(古今通用词):基本词汇及一些一般词汇。例如:埃:尘也。 巢:鸟在木上曰巢。皑:霜雪之白也。 澄:清也。慈:爱也。 钓:钓鱼也。作用:保证了汉语的稳定性。能够保持语言的稳定性,词义基本未变的词汇是语言的“基本词汇”。如:山、水、人等古今词义完全不同或已经消亡的词(古用今废词)。指在汉语历史上被淘汰、已经失去了
2、交际作用、随旧事物的消亡而消失的词。 一类是完全废弃的如:区分牲畜种类的词:羜、犙、牭等; 古代官职等级:大夫、尚书、丞相等;古祭祀名:礿、禅、社 。一类是某些义项弃用如:绸:古:缠绕。尔雅释天:“素锦绸杠。” 今:丝绸。 该:古:完备。楚辞招魂:“招具该备。永啸呼些。”今:应当。再: 古:指两次。“三年再会”是指三年中会面两次,不是“三年之后再会”。“再拜”是指拜了两拜。 今:再一次。而今天则是指动作重复一次,“又”的意思。此类词是学习古汉语的重点词汇。、古今词义发展变化的。如:敌:古代的词义主要是指“匹敌”。左传桓公三年“凡公女嫁于敌国。”这里的“敌国”就不是指与我为仇的国家,而是指地位与
3、我相匹敌的国家。今天主要是指“敌人”。凫:是“类”的意思。尔雅“凫,雁丑也。”有人说,“凫”是丑雁,这是错误的。 “凫”是雁的一类。骤:古代指“再一次”。楚辞湘夫人“时不可兮骤得。”今天指“急速”。由此可见,学习古今词义的异同,重点不在于“迥别”,而在于有同有异,特别在于“微殊”。对于“迥别”的,我们不懂,就会去查字典等工具书,问题就会得到解决。而对古今词义“微殊”的,如果不留神,可能就会出笑话。因此,我们就要特别引起注意。再如:少:左传僖公五年“太后之色少解。”“少”是“稍微”的意思,而不是“多少”的“少”。这类词,古今意义之间,既有联系,又有发展;既有某些相同之处,又有各种不同之处。而这种
4、差异有时就很容易被忽略过去,人们往往以为读懂了,结果是用今义去解古义。所以在“异同”的问题上,难处不在于“同”,而在于“异”,不在完全相异,而在于同中有异。这一类词,是我们学习的重点。二、古今词义在范围上的差异古今词义在范围上的差异,有三种情况:、词义扩大:一个词的今义范围比古义大就是“词义扩大”。菜古:蔬菜。今:与“饭”相对。说文艹部:“菜,草之可食者。”到了宋代,菜仍不含肉、蛋等副食。明代后兼指肉、蛋等副食了。 吴敬梓儒林外史 :“都是些燕窝、鸭子、鸡、鱼那菜一碗一碗的端上来。” 睡古:瞌睡。今:泛指睡觉。古义指打盹。说文目部:“坐寐也。”史记商君列传:“孝公既见卫鞅,语事良久,孝公时时睡
5、,弗听。”今泛指各种方式的睡觉。 苏轼海棠诗:“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。” 粮:古:外出时随身携带的干粮。今:各种粮食古义指外出时随身携带的(供旅行者吃的)干粮庄子逍遥游:“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。” 今义泛指各种粮食晋书吴隐之传:“每月初得禄,裁留身粮,其余悉分授亲族。” 后汉书和帝纪:“诏贷被灾诸郡民种粮。” 脸古:目下颊上。今:面部。皮古:带毛的兽皮。今:物体表层。 醒古:醉解也。今:泛指各种醒。 皮古:兽皮。今:泛指皮。词义扩大是词义发展的重要途径。词义缩小:一个词的今义范围比古义小就是“词义缩小”。宫古:房屋。今:指某些文化娱乐场所
6、。古代所有人居住的房子都称“宫” 秦汉以来,惟王者所居为宫也 随着封建社会的灭亡,“宫”的意义范围又进一步缩小,现在指一些群众集会的地方,如“文化宫”、“少年宫”、“科技宫”等。 瓦古:陶器的总称。今:盖屋顶的建筑材料。臭古:泛指各种气味。今:臭味。丈人古:老人。今:岳父。 金古:在先秦,泛指各种金属。说文把“银”称为“白金”,“铜”称为“赤金”,“铁”为“黑金”。可见,“金”并不单指黄金。左传僖公十八年“郑伯始朝楚,楚子赐之金,既而悔之,与之盟,曰:无以铸兵。故以铸三钟。”楚王赐给郑国的“金”显然是指铜,那时,铸兵器、铸钟鼎都是用铜的。 亲戚古:包括父母。大戴礼记曾子疾病“亲戚既殁,谁与孝?
7、”父母亡故了,还想尽孝,向谁尽孝呢?今:因婚姻关系联成的亲属关系,不包括父母。 虫古:动物的通称。今:虫子。词义转移:一个词的词义由原来的范围转移到新的范围中叫做“词义转移”。坟:本指大的土堆、河堤。楚辞九章哀郢“登大坟以远望兮,”诗经周南汝坟“遵彼汝坟”汝坟:汝水的大堤。在远古,人死了,埋起来,并不堆土,后来在墓穴上堆土,堆成一个大堆。所以礼记上说“古者墓而不坟”,是说在墓穴上不堆土。史记文帝本纪“不治坟,欲为省。”不去治大坟,是想节省一点钱。后来,“坟”由土堆转指坟墓,从说文到新华字典,“坟”都只是注“坟墓”这一层意思,但必须了解其最早的意思。向:本来指向北的窗子。诗经豳风七月“塞向户”。
8、向:向北的窗子,引申为“面向”(面向),再引申为“方向”。用作名词。后来,本义废了,词义发生了转移。汤:本义指热水。说文“汤,热水也。”孟子“冬日则饮汤,夏日则饮水。”史记廉颇蔺相如列传“臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。”镬:大锅。汤镬:古代的一种刑罚。现代的“汤”已经不是热水了,而是指带有食物煮成的汤。如“菜汤、羊汤、肉汤”等。但在成语“赴汤蹈火”及方言中仍用其本义“热水”。昌潍一带今天仍叫开水为“汤”。树:本义种植、栽植。说文“树,生植之总名。”如管子权修“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。”由种植、栽植引申为栽植的对象“树木”。寺:本义官署、官舍。说文“寺,廷也
9、,有法度者也。”寺,原为专指外廷职官的舍所,如:大理寺、太常寺。自东汉明帝时,佛教传入中国,僧侣所居住的地方也叫“寺”。如柳宗元岳州圣安寺无姓和尚碑“岳州大和尚终于圣安寺。总结:词义扩大的特点:今义大于古义,古义包括在今义之中。词义缩小的特点:今义小于古义,今义是古义的一部分。 词义转移的特点:新义产生之后,旧义就不存在了,新旧义之间又有一定的联系。三、古今词义感情色彩的差异有些词,古今意义的不同,不仅仅表现在范围方面的变化,而且在感情色彩方面也有很大的不同。或是褒贬意义的不同,或是词义轻重的不同。1褒贬色彩的不同a.有的在古代是褒义,现在是贬义的:复辟、爪牙爪牙:古代指武臣,也比喻辅助君王的
10、人。那时带有赞美的意味。如:诗经小雅祈父“祈父,予王之爪牙”。“王之爪牙”就是王的武臣,这是一个很崇高的称呼。汉书李广传“将军者,国之爪牙”。国语勾践灭吴“然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。”韩愈与凤翔邢尚书书“今阁下为王爪牙,为国藩垣。”这里的“爪牙”是勇猛的得力帮手的意思。直到唐代,“爪牙”仍是褒义词,但当时,已开始引申为亲信、党羽、供人驱使的人。后来,它排斥前义,尽一步发展为贬义词。现代汉语词典注释为“爪和牙是猛禽、猛兽的武器,比喻坏人的帮凶。”复辟:本是指恢复君位,与今义很不一样。明史王骥传“石亨、徐有贞等奉英宗复辟。”复辟恢复帝位。b.也有的在古代是贬义,现在变为褒义的。如“锻炼”,
11、在古代除了冶炼的意义外,还有玩弄法律对人进行诬陷的意思。如:汉书路温舒传“则锻炼而周纳之。”后汉书韦彪传“锻炼之吏,持心近薄。”注:“锻炼,犹成熟也,言深文之吏,入人之罪,犹工冶铸陶锻炼,使之成孰也。”在现代汉语中,“锻炼”完全是褒义,如“劳动锻炼”、“思想锻炼”、“锻炼身体”等。c.还有一些词,在古代是中性词,无所谓褒贬,并不含贬义。而现在却是贬义词。如“犯”,左传桓公五年“若先犯之,必奔。”我郑国的军队若先向陈国发起攻击,陈国的军队必先溃败逃走。讲自己的进攻用“犯”,是不符合现代人的讲话习惯的,这说明这个词在感情色彩上古今是不同的。再如:谤:新华字典注释为“恶意的攻击别人”,这显然是带有贬
12、义色彩的词,用来构成的“诽谤”“毁谤”等词也是贬义的。通常给别人提意见是不能用这个字眼的。然而,在古代,它不带贬义。例如:左传襄公十四年“士传言,庶人谤。”杜预注:“庶人不兴政,闻君过则诽谤”(普通百姓不能参与朝政,听到国君有过错就进行批评议论。)史记夏本纪:“女无面谀,退而谤予。”(你不要当面说好话,背后又议论我)。这两例中的“谤”都是批评议论的意思。与今天的“毁谤”、“诽谤”大不一样,而且这种批评议论多属下级臣民对上级,并且往往不是面对面,而是背后进行地批评或议论。战国策齐策中“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”在这里,齐威王把“谤讥”、“面刺”和“上书谏”分别为三种情况。也证明“谤讥
13、”是背后议论。所以说“闻于寡人之耳”的“谤讥”还能够受“下赏”,这也证明该词不是贬义。2词义轻重的不同a.从词义的轻重情况看,有些词,古义轻,今义重。如诛:最初只是责备的意思。论语公冶长“宰予昼寝,子曰:朽木不可雕也,粪土之墙不可污也,于予与何诛?”今成语有“口诛笔伐”。后来发展为“杀戮”的意思,意义加重了。b.与此相反的情况是:古义重,今义轻。如:感激:古义是“愤激”的意思。异苑卷五“正月十五日,感激而死。”韩愈张中丞传后序“皆感激为云泣下”。“感激”而至于死,而至于“泣下”,这个词的意义是很重的。而今义则是“感谢”的意思。四、文言实词的推断一、字形推断法1、想一想解释下列语句中加点字的意思
14、。以尔车来,以我贿迁。(财物)农人告余以春及,将有事于西畴。(田地)金就砺则利。(磨刀石)你能推断出加点字的意思吗?你是用什么巧妙的方法解决的?2、方法阐释汉字是表意文字,其中80以上是形声字,由形旁和声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的意思。“贝”与钱财有关; “田”与田地或耕作有关;“石”与石头或坚硬有关; “”与竹子有关;“忄”与内心活动有关; “纟”与丝织品有关;“饣”与食物或吃有关; “辶”与行走、行动有关;“刂”与刀或使用刀有关; “王”与玉有关二、通假推断法1、想一想解释下列语句中加点字的意思。旦日不可不蚤自来谢项王。(通“早”) 赢粮而
15、景从。(通“影”,像影子一样)秦王方还柱走。(通“环”,环绕)卒起不意。(通“猝”,突然)2、方法阐释文言文中有许多通假字,通假字与本字的读音往往是相同或是相近的,当根据本字的义项无法讲通时,我们可以运用声旁找到通假关系,去推断词义。3、课堂练习倍道而妄行,则天不能使之吉。(通“背”,违背)译文:违背自然规律而胡作非为,那么天也不能使人吉利。 众皆伏泰之义。(通“服”,佩服)译文:众人都佩服孙泰的义气。或至涂而反。(通“途”,道路)分析:“涂”与“途”读音相同,“涂”是“途”的通假字,“途”的意思是“路途”“道路”,联系上下文,可以推断“涂”的意思是“道路”。译文:有的人走到半路就返回。三、对
16、称结构互译法(根据整句中对应词语的意思推断词义)求全责备: 全,全面。备,完备。意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求,“责”也是要求(责成、寻求)。这样就不会把则和备看成是“责备”了。1、想一想 解释下列语句中加点字的意思。追亡逐北(败逃者、打了败仗逃跑的军队)殚其地之出,竭其庐之入(尽、竭尽)戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环(腰佩、腰戴)祠祝毕,刍狗捐;淳精流,糟粕弃(丢弃、抛弃)简析3、“帽”与“环”相对,“带”与“腰”相对,“带”为动词,“腰”也为动词,“腰佩”之意。祭祀祷告结束了,刍狗就应抛弃;醇酒已经流出来了,糟粕就要抛弃。“捐”和后文中“弃”对应,故解释为“丢弃、抛弃”。2
17、、方法阐释文言文中的排比句、对偶句等并列结构较多,在对称的句式结构中,处于对应位置上的词语,往往词性相同,意义相同、相近或者相反、相对,利用这一点可以求得词语正确的解释。四、语法推断法(根据词在句中的语法功能推断词义)1、想一想 解释下列语句中加点字的意思将军身披坚执锐。(作宾语,形容词作名词,坚,坚硬的盔甲;锐,锐利的兵器)范增数目项王。(作谓语,名词作动词,使眼色,用眼睛示意)左右欲刃相如。(作谓语,名词作动词,用刀杀)2、方法阐释根据汉语语法知识,主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语大多由副词充当。根据词在句中的语法地位以及词语的搭配,可推断它的词性,进而推知它
18、的词义。五、联想推断法(根据学过的课文、借助熟知的成语、词语推断词义)1、想一想 解释下列语句中加点字的意思。顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。(欲盖弥彰明显)相如因持璧却立。(望而却步后退)女也不爽,士贰其行。(毫厘不爽、屡试不爽差错)2、方法阐释考试中所考查的实词,其意义和用法在课本中或者我们熟悉的成语、词语中一般都能找到落脚点。因此,我们要善于根据已有知识举一反三,来确定试题中的实词词义。六、语境推断法(根据上下文意思推断词义)方法阐释“词不离句,句不离篇”,要把握一个实词的含义,绝不能离开它生存的语境,有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系,这恰恰是我们要寻找的钥匙。内部语境:句子本身
19、的语言环境;外部语境:上下文的语言环境。巩固练习嗟来之食齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与!其嗟也可去,其谢也可食。”(选自礼记檀弓下)【注】蒙袂(mi):用衣袖蒙着脸。辑屦(j):身体迈不开步子的样子。贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的样子。嗟:带有轻蔑意味的呼唤声。从:跟随。微:不应当。与:表示感叹的语气词。1、解释下面加点的词语。(1)右执饮_ (2)予唯不食嗟来之食_(3)从而谢焉_ (4)曾子闻之_2解释下列各句中“食”字的意
20、义和用法。(1)黔敖为食于路_(2)以待饿者而食之_(3)予唯不食嗟来之食_1、【答案】(1)拿着(2)只因为(3)道歉(4)听说2、【答案】(1)读sh,食物,名词(2)读s,把食物给人吃,动词(3)读sh吃,动词【参考译文】齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食,以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸,无力地拖着脚步,莽撞地走来。黔敖左手端着吃食,右手端着汤,说道:“喂!来吃吧!”那个饥民扬眉抬眼看着他,说:“我就是因为不愿吃嗟来之食,才落到这个地步啊!”黔敖追上前去向他道歉,他仍然不吃,终于饿死了。曾子听到这件事后说:“恐怕不该这样吧!黔敖无礼呼唤时,当然可以拒绝,但他道歉之后,则可以去吃。”自我检测阅读下面的文言文,完成12题。天下合纵,赵使魏加见楚春申君曰:“君有将乎?”曰:“有矣,仆欲将临武君。”魏加曰:“臣少之时好射,臣愿以射譬之,可乎?”春申君曰:“可。”加曰:“异日者,更羸与魏王处京台之下,仰见飞鸟。更羸谓魏王曰:臣为王引弓虚发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江省宁波市镇海中学2025年5月第二次模拟考试 生物试卷+答案
- 大班绘画活动《美丽的衣服》
- 人类的起源和发展教学设计
- 因式分解知识点总结模版
- 开展法制教育进校园活动方案
- 工程造价管理团队年度工作总结
- 食管类癌的临床护理
- 影城消防培训试题及答案
- 银行总行面试题目及答案
- 银行小组面试试题及答案
- YYT 1843-2022 医用电气设备网络安全基本要求
- 管道沟槽土方开挖施工方案
- 2023年湖南省普通高中学业水平合格性考试化学含答案
- 废旧物资合同
- 政工类人员培训课件
- 居家社区养老助洁服务规范
- 【宜宾五粮液有限公司偿债能力分析(定量论文)11000字】
- 灯光音响舞台机械施工施工方案和技术措施方案
- 《安全事故管理》课件
- 汽车驾驶技术(劳动版)课件:高原、沙漠及林区驾驶
- 专科联盟服务流程
评论
0/150
提交评论