2021年挂职锻炼学习总结.doc

1、2021年挂职锻炼学习总结为了深化校企合作，实施“订单式”_管理人才的培养。自_年_月初至_月底，在院、系领导的关心和支持下，本人来到_集团黎明店挂职锻炼和学习，作为一名教师，我深知能亲自到_集团去体会，去学习，应该是值得高兴和珍惜的事情。但同时，我也深知重任在肩，还可能困难重重，所以丝毫不敢懈怠。回首过程,感慨颇多，收获颇多。通过本次学习我深感自己在教学理念、教育教学改革等方面拓宽了眼界，增长了见识，受到了感染，得到了提升，许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。现将参加进校挂职学习体会做以总结：一、_集团概况_集团创办于_年，投资总额逾_亿元，现有员工_名(其中安置下岗职

2、工_多名)，拥有多种业态的连锁超市_多家，_面积超过五十万平方米。_集团是_第一家将生鲜农产品引进现代超市的流通企业，是_汇丰直接投资的战略合作伙伴，是_省“流通及农业产业化”的龙头企业，被国家七部委誉为中国“农改超”开创者，被_部列为“全国重点流通企业”、“双百市场工程”和“万村千乡市场工程”重点企业，被百姓誉为“民生超市、百姓_”。目前，集团已发展成为以零售业为龙头，以现代物流为支撑，以食品工业和现代农业为两翼，以实业开发为基础的大型企业集团，位列中国连锁百强企业45强。_集团积极承担企业公民的社会责任，热心社会公益事业，设立了慈善基金，专项用于开设慈善超市和开展助学、支教、赈灾、济困等慈

3、善活动。未来几年，_集团将继续保持艰苦创业的拼搏精神，继续发扬永不满足的创新精神，继续坚持互利共赢的合作精神，在植根于_的同时，着力拓展_、_市场，并以稳健又快速的步伐走向全国，力争在五年内实现年销售总额_亿元，跻身中国连锁企业前列。一走进_集团，我就被_集团的惊人的发展速度所震撼，随处可见得体醒目的标语“_核心价值观：融合共享、成于至善;_经营定位：民生超市、百姓_;_对员工的要求：勤奋、创新、沟通、总结”虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。可给我感触最深的是：精干务实观念现代的领导班子和工作扎实敬业爱岗的员工队伍，这里的领导和员工所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚

4、但求高效的工作方式。总之，为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是员工都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事，没有太多的抱怨!一切都是那样的自然!在这里，“勤奋、创新、沟通、总结”早已经成为一种氛围，一种文化!二、挂职的三大主要任务：1、第一大任务是：积极做好学院与_集团的桥梁和沟通作用，积极探索了订单培养模式。本人通过深入_集团黎明店的锻炼和学习，及时了解_集团对人才培养的需求，迅速向学院和商贸系沟通并做好相应的授课计划的调整;通过与_集团人力资源部经理、门店的店长、经理和主管来了解_级_班学生在实习中情况;及时解决学生在实习中存在的问题;通过积极探索_班订单培养模式，将不断地加

5、强学院与_的进一步合作，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与_集团的双赢，从而为_级_管理专业建设奠定良好的基础。2、第二大任务是：本人承担_班的专业导师工作。在工作中，认真履行专业导师职责，尽心尽力，踏踏实实地工作，关心学生的实习、学习和生活情况;认真积极做好学生在_门店的实习指导工作。3、第二大任务是：制定好_级_管理专业(_班)的培养方案。校企双方经过多次的协商制定出既能满足_集团的需要又符合高等职业教育的教学规律的培养方案。该方案的设计是以_集团的需求为导向，采用全新的教学理念和教学模式为特色。二、挂职学习的主

6、要内容：(一)深入_集团黎明店学习，在真正实践中寻求进步。自_年_月至_月，本人深入_集团的黎明店挂职学习，主要采用“传帮带”和“教叫交”的模式，“在做中学，在学中做”，注重自身的门店营运管理实务的实际操作能力的培养和提升。挂职期间，我深受_集团黎明店陈颖店长的悉心引领，深入到黎明店的各个部门，零距离地感受着_集团黎明店门店_管理方面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。我真正体会到了这里的领导和员工所具有的敬业精神和求真务实的工作作风!真正体会到了这里的管理制度的实效性和人文性!在这里，没有太多的形式和花俏，一切简简单单却极具实效和人文!(二)严格要求，塑造形象。挂职一个学期，严格按

7、照_集团黎明店作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习_管理实务的操作技能，随时注意与各部门经理沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从_安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。尊重当地领导，团结周围同志，与门店员工建立了深厚感情。(三)加强沟通，结交朋友。加强和门店经理，店长的交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。特别是和前台部的黄经理结下了难忘的情谊。(四)聆听讲座，在交流和探讨中学习在挂职学习期间，在此期间我聆听了许多专家的讲座如陈建文总经理的讲座，有听君一

8、席话，胜读十年书的感受。他们的讲座有理论高度，有十分丰富的实践经验，有工作指导，涉及领域宽，分析有深度。每聆听一次专家极富价值的讲座，就使我的教育教学的观念发生了改变，更重要的是从他们的身上学到了做人、做管理的道理和方法。每个讲座中那些精辟的分析，具有创造性的理念令我耳目一新，每位专家的敬业精神、执着的追求、改革的意念、博大的胸怀，丰厚的文化底蕴，鲜明的个性或幽默或睿智的谈吐给我心灵以强烈的震撼。他们的讲话中折射出一种责任：国家昌盛，彼夫有责。他们的阐述中表现出一种集执著、拼搏、和智慧于一身的企业家风范。三、挂职的体会这次为期_个月的挂职锻炼，现在已经圆满结束。收到了良好的效果，增强了学院与_

9、集团的联系，扩大了学院的影响，进一步完善了实践教学与管理，丰富了教学内容。在校企结合、产学结合的办学道路上迈出了创新的一步。随着学校与_合作进一步的深入，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与_集团的双赢。在今后的教学中，要把门店所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，把门店所学到的管理经验和_管理实践操作技巧，并对今后工作发展提出了建设性的意见。(一)创新教育教学理念，改变人才培养模式为了更好地深化校企合作，实施“订单式”_管理人才的培养。在_管理人才的培养过程中，始终要贯穿以_集团的需求为导向、

10、树立“能力本位论”的高职教育教学理念，突出创新性、指导性、实践性。把课堂搬进_集团的超市，打破了传统的教学模式。在_管理人才的培养过程中，围绕_管理能力和实践操作能力深化教学改革，围绕_集团门店的各个主要部门的现场开展实践性教学;实践教学由_集团的人力资源部和门店来负责。实践教学采用“传帮带”和“教叫交”的模式，学生“在做中学，在学中做”，注重门店营运管理实务的实际操作能力的培养。实习期间，由_集团和学院教师针对学生实训内容及实训中出现的问题，_开展工学结合课程现场教学。为(二)下企业挂职锻炼培养双师素质型教师的重要举措。通过挂职锻炼，使教师真正从课堂走到企业生产第一线，使教师亲身体会企业如_对人才的真实需求，下企业挂职锻炼是学校培养“双师型”教师队伍的一个重要措施，能使教师掌握许多实践操作能力，能实