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文档简介
1、 教学目标教学目标 1.能独立分析和解决用小数加减法计 算可以解决简单问题。 2.能正确处理小数加减计算过程中需 要进位或退位的算法问题。 3.体验只需估算就能解决的此类题型 的特征。培养估算意识,能结合具 体情景进行估算,并能解释估算的 过程。 今年粮食收成好,我们要 想点办法多收些田租。 今年粮食收成好,我们要 想点办法多收些田租。 告示 今年粮食获得了大丰收, 地主老爷为了表示他的谢 意,现出了一道题目,如 果谁能答对,就免除所有 佃户一成的田租,如果答 错了,所有佃户加租二倍。 三日内有效。 题目 一只羊卖15.60元, 一只鸡卖2.80元,一只 羊和一只鸡一共卖多少 钱?一只羊比一只
2、鸡多 卖多少钱? 告示 今年粮食获得了大丰 收,地主老爷为了表示 他的谢意,现出了一道 题目,如果谁能答对, 就免除所有佃户一成的 田租,如果答错了,所 有佃户加租二倍。三日 内有效。 题目 一只羊卖15.6元, 一只鸡卖2.8元,一只 羊和一只鸡一共卖多 少钱?一只羊比一只 鸡多卖多少钱? 可恶的地主又要欺榨佃 户了,我一定不能让他的 坏主意得逞。 _ _=_ 也就是18元4角 + 15.6 2.8 15元+2元=17元 6角+8角=14角=1 元4角 17元+1元4角=18元4角 15.6元是156角 2.8元是28角 1 5 6 + 2 8 1 8 4 1 18.4 元 角 1 5 .
3、6 + 2 . 8 4 1 8 1 . 注意:小数点 一定要对齐, 不要忘了进位。 小数进位加法的计算方法: 先把小数点对齐,然后按照 整数进位加法的计算法则进 行计算,哪一位上的数相加 满十就向前一位进1,最后在 得数上点上小数点,使它与 横线上的小数点对齐。 _ _=_ 也就是12元8角 - 15.6 2.8 15.6元是156角 2.8元是28角 1 5 6 - 2 8 1 2 8 1 12.8 元 角 1 5 . 6 + 2 . 8 8 1 2 1 . 注意:小数点 一定要对齐, 不够减时,向 前一位借一当 十。 小数退位减法的计算方法:先 把小数点对齐,然后按照整数退 位减法的计算法
4、则进行计算,最 后在得数上点上小数点,使它与 横线上的小数点对齐。 题目 一只羊卖15.6 元,一只鸡卖2.8 元,一只羊和一只 鸡一共卖多少钱? 一只羊比一只鸡多 卖多少钱? 告示 今年粮食获得了大丰 收,地主老爷为了表示 他的谢意,现出了一道 题目,如果谁能答对, 就免除所有佃户一成的 田租,如果答错了,所 有佃户加租二倍。三日 内有效。 一只羊和一只鸡一共 卖18.40元,一只羊比一只 鸡多卖12.80元。 1.6元 = 16角 12.8元 = 128角 16角+128角=144角 也就是14.4元 1元+12元=13元 6角+8角=14角=1.4元 13元+1.4元=14.4元 1 .
5、 6 + 1 2 . 8 1.6 + 12.8 14 .4 元 计算时要注意什么? 1 . 4 1 4 点击主题图和人物 12.8 12.8-1.6=11.2 (元) 1 2. 8 - 1. 6 11. 2 答:2包书的邮费相差11.2元。 小红付给阿姨15元,应找回多少元? 思 考 15 14.4 1 5 . 0 1 4 . 4 15元15.0元 6 . 0 注意:小数退位减 法和整数退位减法 也有不同:在小数退 位减法里,最高位 是个位且小数点后 的数位计算结果不 为“0” ,就不能省 略个位上的“0” 。 0.6(元) 答:应找回0.6元。 练一练 ? 元 角 元 角 元 角 元 角 ?
6、 1. 8 5. 6 6. 8 8. 3 + 3. 5 - 2. 3 - 5. 8 + 6. 7 5. 3 3.3 1.0 15.0 11.5 + 21.7 14 . 2 28.8 - 2.7 26 .1 10.6 - 3.2 7. 4 2 8. 8 -2.7 1. 8 10.6 - 3.2 13.8 21.8 + 14.5 = 36.3(元) 40 36.3 答:40元钱够买两本书。 15.8 + 34.2 = 50(元) 答:妈妈带了50元钱。 拓展:谁的钱最多? 丁丁:我比1元少0.5元; 豆豆:我比0.92元多0.1元; 芳芳:我有1.00元; 笑笑:我有2张2角和2张5角的。 1.00 0.5 = 0.5(元) 0.92 + 0.1 = 1.02(元) 0.2 + 0. 2 + 0.5+ 0.5 = 1.4(元) 答:笑笑的钱最多。 元 角 2 2 . 5 + 3 . 6 元 角 5 . 2 - 3 . 8 船浆长1.3米,露 出水面部分是1.1 米,伸入水中的 部分长多少米? 元 角 2 . 7 + 2 . 7 4 . 4 改正: (把下面算式中的错误改正过来) 元 角 1 0
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