鸟语沪教版四年级

1、.1 .2 7 鸟语 .3 阅读要求：阅读要求： 1.1.读准字音，读顺句子，做到不加读准字音，读顺句子，做到不加 字，不漏字，读通课文。字，不漏字，读通课文。 2.2.边读边思考：我怎么会对边读边思考：我怎么会对“鸟语鸟语” 发生兴趣的？我和哪些鸟儿对话？发生兴趣的？我和哪些鸟儿对话？ .4 公冶长公冶长 矫健矫健 通晓通晓 犒赏犒赏 疏忽疏忽 翩翩起舞翩翩起舞 搏击风雨搏击风雨 倍感亲切倍感亲切 刻苦刻苦 喜讯喜讯 纪律纪律 读一读：读一读： .5 我是个在农村长大我是个在农村长大 的孩子，的孩子，从小就从小就爱鸟爱鸟， 爱看爱看鸟儿那美丽矫健的鸟儿那美丽矫健的 身姿，身姿，爱听爱听它们的

2、歌声它们的歌声 和软语。和软语。 .6 我怎么会对我怎么会对“鸟语鸟语”发生兴发生兴 趣的？趣的？ .7 听爷爷说，鸟儿是会听爷爷说，鸟儿是会“说话说话”的，有人也的，有人也 真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人， 就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的 呢喃软语中听出：呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶公冶长，公冶长，南山顶 上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠 ”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥 羊。羊。 .8 .9 公冶

3、长公冶长：公冶氏，：公冶氏， 名长，字子长。春秋名长，字子长。春秋 时期鲁国人，是孔子时期鲁国人，是孔子 的学生。一说是齐国的学生。一说是齐国 人，是孔子的女婿。人，是孔子的女婿。 传说他懂得鸟语，能传说他懂得鸟语，能 和各种鸟对话。和各种鸟对话。 .10 课文中，课文中，“我我”和哪些鸟儿对话？和哪些鸟儿对话？ 布谷鸟布谷鸟喜鹊喜鹊 .11 春天，布谷鸟飞来了。它们那春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷布谷，布谷”的亲切啼叫，分的亲切啼叫，分 明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了： “你做些什么你做些什么？” “种田织布。种田织布。

4、” “你喜欢什么？你喜欢什么？” “勤劳刻苦。勤劳刻苦。” 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一 只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在 一旁提醒我：一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣 着干啥？着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充 满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。满深情的声声催促，我在学习上还真不

5、敢疏忽怠慢。 .12 你能用你能用“疏忽疏忽”说一句话吗？说一句话吗？ 由于的由于的疏忽疏忽大意，（）。大意，（）。 （），是由于的（），是由于的疏忽疏忽造成的。造成的。 比如，炒菜时，把糖看成盐加进青菜；比如，炒菜时，把糖看成盐加进青菜； 计算时，把加法做成了减法计算时，把加法做成了减法 .13 布谷鸟深情地催促我_。 .14 布谷鸟是什么的象征？布谷鸟是什么的象征？ .15 .16 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜 讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音 并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。并不出众，听到

6、它的叫声，人们仍倍感亲切。 “喳喳喳喳，喳喳喳喳喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说，那不是分明在说“ 喜事到家，喜事到家喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里吗？每当这时，我心里 便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。 虽然它的虽然它的“话话”常常不能应验，但总能给人以常常不能应验，但总能给人以 希望和安慰，给生活增添不少乐趣。希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 .17 喜鹊是什么的代表？喜鹊是什么的代表？ .18 你盼望哪些喜事到家呢？你盼望哪些喜事到家呢？ 我盼望：我盼望：_。 .19 虽然它的虽然它的“话话”常常不常常不 能应验，但能应验，但 （

7、 ）。）。 总能给人以希望和安慰，给总能给人以希望和安慰，给 生活增添不少乐趣生活增添不少乐趣 .20 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜 欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍 感亲切。感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说，那不是分明在说“喜事到家喜事到家 ，喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼 头喜事快快降临。虽然它的头喜事快快降临。虽然它的“话话”

8、常常不能应验，常常不能应验，但总能给人以但总能给人以 希望和安慰，给生活增添不少乐趣。希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 .21 还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的它们的 “语言语言”丰富极了！一听到它们的叫声，丰富极了！一听到它们的叫声，我便我便 以以“知音知音”自居自居，作出各种各样的猜想，编织，作出各种各样的猜想，编织 出许多有趣的故事来。出许多有趣的故事来。 天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的 本领，本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终。从终 日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从从 飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要； 从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的 精神精神 .22 终日忙碌的燕子，让我（认识到勤劳的可贵）。终日忙碌的燕子，让我（认识到勤劳的可贵）。 飞行整齐的大雁，让我（懂得了纪律的重要）。飞行整齐的大雁，让我（懂得了纪律的重要）。 搏击风雨的苍鹰，让我（学会了勇敢顽强的精神）。搏击风雨的苍鹰，让我（学会了勇敢顽强的精神）。 亲切啼叫的布谷，让我（亲切啼叫的布谷，让我（ ）。）。 预报喜讯的喜鹊，让我（预报喜讯的喜鹊，让我（ ）。）。