2020 2021部编版小升初语文句式仿写练习题及答案

1、2020-2021部编版小升初语文句式仿写练习题(及答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 根据示例，仿写句子。1 示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。 。，_ _凡人善举是 _。凡人善举是_ ， 【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是 的句式作答。，给人”【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运 用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，恰当设喻是基础。 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。2阅读天地，聆听万籁

2、，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心 。_ ；_ 弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； 大雪纷飞牵动人心以她的白雪茫茫,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰；冬,【答案】秋【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述 正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 【点评】选用、仿用、变换句式。 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。3 的抱负先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“ 。_ ，_ 仿写：结识古仁人 了却君王天下事；赢得生前身后名，可怜白发生【答案】【解析】【分析】此题综合考查语言运用能力。要求学生不仅能掌握仿写的技

3、巧，而且能 熟练记忆一定数量的名人名言。【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事 物作仿句喻体。 在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。4给我一次困难，让我懂得克服；_，让我经受磨炼；给我一次失败，_；给 我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。 给我一次挫折；让我学会反省【答案】【解析】【分析】学生在仿写的时候一是要看例句，明确前后两句之间的逻辑关系；二是 要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。 【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力 结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯通顺。5的心灵；在人生的旅途中，牵

4、挂是在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤 ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。_， 闪亮的明灯；照亮人生的道路【答案】 【解析】【分析】首先要根据例句的内容和形式上的特点和题意，分析所填写句子的特点：内容上，是对“牵挂”的诠释；形式上，有两个分句，第一句运用比喻的修辞手法，第二句诠释“牵挂”在人生中的作用；然后按示例的结构形式“xx的xx（偏正结构），xxxx的 仿写即可。（动宾结构）”xx 故答案为：闪亮的明灯；照亮人生的道路。 【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序

5、主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、 主次关系、总分关系、并列关系。 仿照例句，再续写两个句子。6春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响 。_热烈的战鼓；秋天的风，；冬天的雪，_ 凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护【答案】 【分析】本题考查语句的仿写。要结合例句的话题，注意句子的结构、修辞。【解析】 ）凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候1故答案为：（ ）慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护2（【点评】仿写句子要兼顾内容、主题、句式、修辞。本题应当围绕秋风，冬雪的特点进行 仿写。 7

6、请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；_， _。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱。，_【答案】红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳（金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的 美好）【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。做题目时，要根据前面所给的例子细细 分析格式，再续写后面的内容。故答案为：红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳（金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好）【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容

7、和结构，看是否选用修辞 手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。 请你仿照画线的例句，在横线上补写两个句子。要求内容相近，句式相同。8读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强 ， _，_， _。【答案】可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变 得平和【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意 内容上的连惯性与延伸空间的关系。故答案为：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态 变得平和

8、。【点评】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。空出的句子大多有特殊位置和性质，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密

9、。不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。 结合文本，根据字数要求，概括答案。 仿写：仿照划线句子，在横线上再补写两句。9幸福是什么？幸福就是父亲一次粗糙的抚摸 ， 幸福就是朋友一句亲切的问候 ， _。_， 【答案】幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励【解析】【分析】此题考查的知识点是句子的续写。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思要一致。注意分析例句，句子运用了设问的修辞，回答则是运用了比喻的修辞， 。续写的句子也要运用了比喻的修辞，主题也要一致。”

10、爱”“真情“内容围绕着 故答案为：幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励。【点评】此题考查学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运 用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。 按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。10例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下 的荫蔽？ ？_，我是。心中的旱季来了，除了你，_啊！你是_ 老师；露珠；小草；谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉【答案】【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞

11、手法或句子间的关系，然后直接套用。此题要注意用上比喻的修辞，喻体之间要体现出 之间的关系，最后用上反问句式。我”“你 故答案为： 老师；露珠；小草；谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉【点评】此题主要考查学生仿写句子的能力。一定要注意仿写的句式和修辞，还要符合具 体语境。 仿写句子。11 的壮丽。”“长河落日圆我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受 _我梦想： _ 我梦想： ”的雄伟；略【答案】登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。观察题干可知，仿句内容和梦想有关，内容需要和诗句相关。所采用的句式为“我梦想

12、，在感受”的。第一处省略号处填写所处地点，此地点一定和后面诗句有关，第三处省略号处填写该诗句。可仿写为：我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感 的雄伟。一览众山小”受“【点评】此题考查学生的仿写能力。解答这类题要注意分析被仿句的句式、修辞手法，梳理整个句子要表达的意思，注意前后相衔接句子的关键词，保持语意、风格、感情基调和 感情色彩一致。 续写句子，要求语意连贯，句式一致。12 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；_，_，_。让我们心存感恩，为它们赞 美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 红梅傲

13、雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳【答案】【解析】【分析】题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。分析例句可知，仿写的句子应用拟人的修 辞。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。 请结合语境再仿写一句话。13 有了关爱，人生就如荒芜的沙漠，有了甘泉的滋润；有了关爱，_，_； 有了关爱，人生就如寂寥的森林，有了鸟儿的陪伴。 【答案】人生就如贫瘠的土地；有了花草的点缀【解析】【分析】此题考查仿写句子。解此题，首先要分析例句的句式特点，尤其是分句之间的逻辑

14、关系；其次要特别注意例句中修辞方法的运用。例句“有了关爱，人生就如荒芜的沙漠”将“人生”比作“荒芜的沙漠”是比喻的修辞。仿写时也要运用比喻的修辞，可将“人 。”贫瘠的土地”比作“生 仿照下列句子，在横线上补充恰当内容，使之与前面构成排比。14 星星对天空说：你是我温暖的眠床。浪花对大海说：你是我快乐的摇篮。_： 。_。： 小草对大地说；你是我宽敞的家园；小鸟对树林说；你是我清新的居室【答案】【解析】【分析】此题属于续写式仿写，续写的句子需要与前面的句子在结构、句式、修辞方面一致，注意拟人和比喻的修辞。同时，在内容上，“星星”与“天空”、“浪花”与“大海” 是部分与整体的关系。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”,外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要 注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 分）题；共45二、问答题（共9 仿写下列句子。15例句：这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞 过时，它