“唱红歌、读经典、讲故事”活动实施方案

1、“唱红歌、读经典、讲故事”活动实施方案开县明月初级中学“唱红歌、读经典、讲故事”活动实施为进一步加强校园文化建设，切实提高未成年人思想道德素质，迅速掀起“唱红歌、读经典、讲故事”热潮，根据开县教育委员会关于深入开展“唱红歌、读经典、讲故事”活动的通知（开教基20XXXXX号）文件精神，现制定我校 “唱红歌、读经典、讲故事”活动实施，请认真贯彻执行。一、指导思想为了响应党的十*大提出的“弘扬传统文化、建设中华民族共有精神家园”的号召，庆祝建国六十周年，贯彻市委薄书记关于开展“唱红歌、读经典、讲故事”活动的要求，增强广大师生的民族自豪感、传承和弘扬中华民族优秀文化，提高全体师生的文化素养和道德素质

2、，使广大师生养成良好的行为习惯和思维习惯，促进师生共同成长进步，建设特色校园。二、组织机构组长：黄晓君副组长：张文华成员：谭翰举赵丕树廖武管祖明下设办公室（教务处）副主任：谭翰举赵丕树成员：廖武管祖明贺正东陈克华熊万军各班班主任语文教师三、活动目标我国经典、红歌、故事源远流长，是民族文化的根基和典范，是中华民族的精神食粮，是对学生进行民族文化教育的最好的资源。开展“唱红歌、读经典、讲故事”活动就是要让全校师生在红歌、经典、故事中感受传统民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食粮。为此，全体师生应达到“四能够”（能吟唱、能诵读、能理解、能践行）、“两提升”（提升师生文化素养、提升师生的精气神）的

3、活动目标。四、活动原则为开展好“唱红歌、读经典、讲故事”活动，坚持“六结合”原则：一是爱国主义主题教育活动相结合；二是与校园文化建设相结合；三是与校本教材研发相结合；四是与课程育德工作有机结合；五是与大课间活动相结合；六是与师德师风建设相结合。使我校“唱红歌、读经典、讲故事”活动常态化、规范化，如润物无声的“春雨”，悄然熏陶师生的心灵。五、活动主题我校的活动主题是“经典?感悟”，意即我校要唱经典红歌，读经典诗文，讲经典故事，办经典学校，让“经典”成为联系我校各项工作的纽带。六、活动安排1自主研发经典校本教材将“唱红歌、读经典、讲故事”活动与学校校本教材研发相结合。以此作为学校育德工作和“唱红歌

4、、读经典、讲故事”活动的有效载体。让师生通过诵读、研讨、交流、实践充分的感受国学经典故事的魅力，提升师生的人文素养和道德修养。（责任人：谭翰举、赵丕树、陈克华、熊万军）2让学校的每个角落都诉说经典将“唱红歌、读经典、讲故事”活动与学校校园文化建设相结合，丰富走廊文化、教室文化及宿舍文化。让校园处处都诉说经典，去感染着学生求知的心灵。（责任人：谭翰举、陈克华）3形成常规，保证时间每天早上晨会课的前10分钟，由班主任组织诵读国学经典。每天下午第一节课前5分钟，由第一节课教师组织全校学生唱红歌。每个学生每周分别给同学、给家长讲一个故事，让经典故事浸润学生、家长的心灵。利用班团会、黑板报等方式渗透经典

5、的内容，让红歌、经典、故事成为学校对学生进行思想教育工作的有效载体。学校“校园之声”广播站每天轮流播放红歌、经典、故事。5营造氛围，形式多样利用周一的国旗下讲话、教师会向师生宣传“唱红歌、读经典、讲故事”活动的意义。在学校主要通道悬挂宣传标语，利用宣传栏宣传“唱红歌、读经典、讲故事”活动的情况、成果，营造良好氛围。在学校即将开通的网站上专门开辟“红色经典”栏目，让“唱红歌、读经典、讲故事”活动展开网络的翅膀，飞向人们的心灵。创刊经典?感悟活动简报，并刊载中华经典诗文、故事中的优秀作品。七、活动要求1认真组织“唱红歌”活动。通过音乐课教唱、课前演唱、广播定时播放等形式全面推动红歌传唱，并在“五?

6、四”或“十?一”前后举办以“歌唱祖国”为主题的集中传唱活动，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起学生传唱红歌的新热潮。2扎实开展“读经典”活动。各班要充分利用、文体活动、阅读课等时间读经典，通过开展“我爱读经典”纪念传统节日及校园“读书月”经典诵读、书写经典及书写经典优秀作品评展等系列活动，广泛开展经典阅读活动，提高阅读经典的质量和水平。4与学校德育课题、师德师风、教师考评相结合。学校以读经典、讲故事促进课题研究，以课题研究推动读经典、讲故事活动，共同促进师生的人文素养和道德修养。我校安排每周的政治学习时间统一组织学习校本教材，要求每位教师要做好读书笔记，付诸实践，并将此项工作作为教师师德师风考核

7、评比的重要内容，“读经典”和“讲故事”成为我校教师提高修养、完善自我的有效途径。5专题活动，展示风采。组织开展“抒民族之情，砺爱校之志”征文和演讲比赛、思想汇报专题“我们都有好习惯”节目展示、“激情红歌迎新年”大合唱比赛、比赛以及“书香班级”、“故事大王”的评比等，为师生搭建展示风采的平台，进一步推进“唱红歌、读经典、讲故事”活动。开县明月初级中学20XX年5月4日附件一：红色经典歌曲曲目（共45首）：27首革命经典歌曲：义勇军进行曲、中国人民解放军军歌、中国少年先锋队队歌、没有共产党就没有新中国、东方红、工农兵联合起来、红星歌、共产儿童团歌、洪湖水浪打浪、毕业歌、五月的鲜花、延安颂、游击队歌

8、、保卫黄河、在太行山上、抗大校歌、团结就是力量、红梅赞、英雄赞歌、咱们工人有力量、我们走在大路上、革命人永远是年轻、学习雷锋好榜样、我是一个兵、让我们荡起双桨、听妈妈讲那过去的故事、歌唱祖国。18首现代经典歌曲：党啊！亲爱的妈妈、我爱你，中国、我和我的祖国、妈妈教我一支歌、共和国之恋、春天的故事、在希望的田野上、年轻的朋友来相会、光荣啊！中国共青团、当兵的人、说句心里话、为了谁、小白杨、十五的月亮、大海啊，故乡、长江之歌、难忘今宵、同一首歌。1、OSS系统现状广义的综合网管涵盖了后端OSS系统的全部功能，包括服务开通和服务保障。对于服务开通方面，最早的应用应该是“97接口”的开发实现，这是比较

9、成功的前后端两个系统实现互连的实例。用户资料、业务资料由97系统管理，交换网管负责管理交换机资源，97系统把用户申请的业务以工单的形式发给交换网管，由交换网管下指令给交换机，实现业务的自动开通。随着交换网管管理范围的逐步扩大，这种服务实时开通的能力也逐渐扩展到其他专业，实现了多专业的服务开通，包括ADSL业务、小灵通业务、智能网彩铃业务等新兴的业务；而服务保障方面，依托专业网管逐渐形成统一的全专业的网络管理系统，这就是狭义的“综合网管”。作为企业后端为业务支撑提供重要数据来源的网络资源信息，目前也以独立的资源管理系统的形式存在，它为运营商的日常资源调配提供了必要墓芾硎侄危?鸬搅嘶?淖饔谩?捎谡

10、庑试垂芾硐低车乃?行畔家?止既耄?狈胪?缟璞竿?降幕?疲?枰?宋?稍幕方谔?啵?璧媒虾玫淖试垂芾硐低郴鼓芤酝?缟璞该?莆?迹?行试垂芾硐低炒右豢?冀杈筒捎昧四持置?娣叮?胧导噬璞该?莆薹杂?蘸蟮耐?缱试次?斐闪思?蟛槐悖?饩褪棺试垂芾硐低车挠么蟠蛘劭郏?薹龅娇焖僮既返氐髋渫?缱试矗?范?缱试吹氖导适褂们榭觥在“以客户为中心”的新型营销理念的影响下，各大运营商不约而同地把关注焦点转移到了客户所占用的网络资源上，强调从为客户提供服务的角度来有针对、有重点地监控和维护网络资源，从而改善服务水平，减少维护工作量，提高效率。这就要求综合网管系统的建设需要需要采取“以客户为中心”的建设思路，需要为系统融入

11、客户资料和业务资料，建立客户与网络资源之间的关联关系。从目前来看，各运营商建立广义的综合网管系统所必须的各功能的基本雏形都已存在，问题是如何整合这些系统，让它们更有效地协调工作，达到综合网管的建设目标。2、综合网管如何整合一个看似合理并被普遍接受的整合方案是：先建立本专业的综合网管用来统一专业内的设备管理差异，例如交换网管、传输综合网管、数据综合网管等，等这些系统完善之后，再在各专业的综合网管之上建立跨专业的全业务综合网管，如图1所示。这种想法看似合理，实际会遇到很多问题，首先各子系统可能由不同开发商搭建，其信息模型不可能统一，导致过多的系统间接口；而且系统建设周期过长，投资巨大，见效慢。图1

12、 传统的综合网管构建模式而更为理想的构建方式是综合网管直接从厂家网管接入，减少信息转换次数，统一信息模型，不存在多系统间的数据同步问题；通过融入资源管理系统，获取业务资源信息（例如电路信息）和客户信息，使故障与客户进行关联。如图2所示。图2 理想的综合网管构建模式从实际网管系统建设上看，各运营商的分公司都已经建立起了以本地网或省网为单位的交换网管系统，系统都比较完善，而数据专业和传输专业就有所不同，所以从这个意义上讲，比较可行和保险的方案是从交换网管扩充出去，在其上建立综合网管，这样前期投资可以非常有限，运营商可以在看到效果时再追加投资。3、建设步骤从实际操作步骤上看，综合网管是一个长期的建设

13、过程，需要运营商与开发商深入合作，共同推动，不能是所谓的“交钥匙工程”，需要由浅入深分步实施，虽然整个过程漫长，但并不是要最后才能看到效果，它的建设效果可以从一开始就体现出来。第一阶段的建设重点是要迅速提高运营商的服务水平：首先实现全专业的故障综合显示，并且能够实现故障与客户的关联，这也是故障集中的意义所在，能够在众多的故障中突出重点，而重点就是影响到客户的告警，体现以客户为中心的运维理念。它的现实意义可能更加深远，即将原来以用户投诉为主的被动服务方式转变为网管主动发现、主动报告的主动服务方式。这有可能完全改变现有的企业运维流程，进一步拉近企业前后端，大大缩短客户故障的恢复时间，卓有成效地提高

14、服务满意度。而这种项目对于具备丰富的电信业务经验的软件集成商来说，可以在很短的时间内实现（13个月），是投资少、见效快的“短平快”项目。当然要想在短时间内实现，一方面要求开发商具备丰富的设备接入经验和业务经验，另一方面要求运营商提供客户信息与业务资源、网络资源相对应的资料，这些资料往往运营商都已具备，如已有资源管理系统对这些资料进行管理，可以简单地采用导入导出的方式，把资料提供给综合网管系统。第二阶段的建设重点是深入分析故障间的关联性，包括专业内部与跨专业的故障相关性，实现与资源管理系统的双向数据同步。包括设备资源信息从“网管系统”到“资源管理系统”的数据流动，及业务资源信息从“资源管理系统”到“网管系统”的数据流动，两边的数据双向流动，实现数据互补，如图3所示。资源管理系统可以实时得到真实的网络信息，不再是