在情景中激发学生对民歌音乐的热情之绚丽多彩的中国民歌欣赏

1、 “反思与创新”教案（一） 在情景中激发学生对民歌音乐的热情之绚丽多彩的中国民歌欣赏 教学内容： 学习欣赏小学音乐第六册第八课三个不同体裁的曲子斑鸠调、高歌朝太阳、起蓬号子，并学唱舟山民歌。 教学目标： 通过欣赏教学，使学生初步知道我国民歌的类别并体验其风格，激发他们对民歌的喜爱和学习兴趣。 教材分析： 民歌即民间歌曲，是人民的歌，是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式。源于人民生活，又对人民生活起广泛深入的作用。在群众口头的代代相传中，不断得到加工。音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。有多种体裁和形式，主要为劳动号子、山歌、小调。由于我国民族众多，幅员辽阔

2、，各民族各地区的民歌浩如烟海，各具特色，绚丽多彩，又共同成为我国音乐文化发展的基础。（民族性、地域性、流传性）民歌体裁形式大体可归纳为如下表格： 民歌曲子 民歌体裁 音乐风格特点 “山歌” 一般是指人们在山野、田间、牧场等劳动中，为抒发思想感情而编唱的民歌。大广西壮族民歌，两段体结构。音高歌朝太多是以独唱或对唱形式出现。见景生情，即兴调高亢、悠扬。歌里有很多的延阳 编词，内容以表现劳动与爱情生活为主。种类长音、装饰音等，非常有特点。 繁多。风格有的悠扬秀丽，有的豪放粗犷。 “小调” 又叫小曲、小令等。常常是在劳动的余暇和风俗性的节日、集会时演唱。基本的流行于江西地区的，以活泼的对曲体是四句结构

3、，即民间所说的“四句头”。答和齐唱的形式，赞美了斑鸠鸣斑鸠调 他与号子山歌不同，号子山歌多传播于山野，叫、桃花盛开、杜鹃吐艳、秧田并依附于集体或个体劳动，而小调则基本上离翠绿的大好风光。曲调原是赣南开了劳动现场，主要流行于市井之酒肆茶楼、的茶歌。 节日庆典场合。 浙江地区渔民们在劳动中所唱的起蓬号“劳动号子”亦称“号子”是和劳动节奏密切民歌，旋律质朴粗犷，节奏刚劲子 结合，带有呼号的民间歌曲。 有力，表现了劳动的热情和乐观的精神。 教学重点： 用情景教学围绕在民歌王国里的学习探索，让学生充分感受这三首歌曲的不同的类型，风格。 教学难点： 如何让学生充分感受这三首歌曲的不同的类型，风格。 教学准

4、备： 多媒体课件、教具 教学过程： 一、 组织教学，学生进入教室出示课件 师：今天我要带你们到一个很特别的王国去游玩，你们知道是什么王国？让我们在音乐中寻求答案吧？ 二、播放三个音乐片段。小白菜浏阳河太阳出来喜洋洋 问题：请问这三段音乐都属于那一种风格的歌曲？生：民歌 三、揭示课题中国民歌。 四、认识民歌（配合图片欣赏） 1、 部落一，放录象欣赏音乐镜头若干，让学生谈谈民歌。问：民歌有什么特点？他跟我们平时的歌曲有什么不同吗？ 2、 学生回答，结合录象 3、 （教师小结，结合短暂的录象点击课件）中国民歌简介：民歌即民间歌曲，是人民的歌，是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式。

5、有多种体裁和形式，主要为劳动号子、山歌、小调。我国民歌有悠久的历史传统。 五、体验三种民歌体裁的音乐风格、特点。 1、逐一进入部落，欣赏乐曲，并体验不同的民歌风格及特点 1） 部落一，欣赏高歌朝太阳（男生独唱） A、 播放音乐，问：歌曲的音调旋律、节奏有什么特点？问歌曲的演唱形式是什么？ B、 答：高亢、响亮。男生独唱 C、 教师小结：音调高亢、悠扬。歌里有很多的延长音、装饰音等，非常有特点 D、 提问：你知道这个民歌的体裁应该是什么呢？ E、 山歌概述点击课件：中国民歌的一种体裁类别。一般是指人们在山野、田间、牧场等劳动中，为抒发思想感情而编唱的民歌。以独唱或对唱形式。有悠扬秀丽，也有豪放粗

6、犷。 2） 根据场景创编简单的山歌。 A、 教师示范 B、学生自由编唱 3）部落二，欣赏斑鸠调（女生独唱）放音乐 A、 问：这首歌曲的风格属于哪一种？你听出来了吗？歌曲的演唱形式是什么？ B、 女生独唱、小调 C、 小调介绍：常常是在劳动的余暇和风俗性的节日、集会时演唱，节日庆典场合。以活泼的对答和齐唱的形式，赞美了斑鸠鸣叫、桃花盛开、杜鹃吐艳、秧田翠绿的大好风光。 4）部落三，欣赏乐曲起蓬号子 A、放音乐，放录象,出示问题：他们在干什么？你看到了什么?音乐节奏有什么特点？演唱形式是什么？ B、学生答 C、浙江地区渔民们在劳动中所唱的民歌，旋律质朴粗犷，节奏刚劲有力，表现了劳动的热情和乐观的精神。男生齐唱 D、你听出这首民歌属于什么风格吗？它用于什么时候？有什么作用呢？ 5）号子体验，搬重物。 A、学生发言，教师小节号子：是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。劳动过程中，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力、劳动者发出吆喝或并通过劳动号子表现出劳后来渐渐美化，发展。号子体现了劳动人民的智慧和力量，呼号， 动人民的乐观精神和大无畏的英雄气概。 B、学生谈谈在民歌王国里的感想和收获。 6）民歌号子四汛渔歌，采用跟唱法。 A、范唱 （出示歌片