新北师大版五年级数学下册《 分数乘法练习三》公开课教案_13_第1页
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文档简介

1、北师大版数学五年级下练习三教学设计教材分析:算方法的进 一步巩固与练习。 “练习三” 共安排 15道题, 其中第 1题是让学生举例说明分数 乘整数的实际应用, 巩固分数乘整数的意义。 第 2题是让学生经历画一画, 使学 生熟练掌握分数的意义和计算方法。第 3、 4题是对分数乘法的计算训练。第 5题是巩固求一个数的倒数的方法,进一步理解倒数的概念。第 6-8题是运用分 数乘法的意义和计算方法解决生活中的问题。 第 9题是让学生利用数形结合的方 法,理解题意中的整体单位“ 1” 。第 10题要求学生理解和掌握生活中商品打折 的意思及打折的计算方法。第 11-15题是对用分数乘法解决问题的综合训练,

2、 让学掌握分数乘法的意义。教学目标:1. 通过练习,进一步理解分数乘法的意义,并理解和掌握倒数的概念。2. 能正确运用分数乘整数、分数乘分数的计算方法计算分数乘法。3. 能运用所学知识解决实际问题,进一步巩固分数乘法的意义。教学重点、难点:1. 进一步理解分数乘整数、 分数乘分数的意义, 理解倒数概念并能正确求一 个数的倒数。2. 能运用乘法的意义解决实际问题。教学准备:课件。教学过程:一、复习导入:1. 同学们,这一单元里我们都学习了哪些知识?分数乘整数、分数乘分数 的意义是什么?什么是倒数?怎样求一个数的倒数?2. 下面我们利用所学知识来做本课练习。二、师生互动,解决问题:1. 完成教材

3、33页“练习三”第 1题。先让学生说一说 6 2 /32. 完成教材 33页“练习三”第 2题。让学生在稿纸上先画一画,独立计算。让学生画一画后,思考:第一次是以什么为单位“ 1”,第二次又是以什么 为单位“ 1”?3. 完成教材 33页“练习三”第 3题。学生独立完成,老师指导学困生。并让学生说一说你是怎么想的。4. 完成教材 33页“练习三”第 4题。先让学生在教材上独立完成,再指名学生本板演,最后集体订正。5. 完成教材 33页“练习三”第 5题。让学生独立求出一个数的倒数。提问:你们是怎么求出一个数的倒数的?追问:那小数、整数怎么求这些数的倒数?6. 完成教材 33页“练习三”第 6,7题。学生读题,理解题意。独立解答后汇报,并说一说解题过程。三、巩固拓展1. 完成教材 34页“练习三”第 8，9题。要求学生先理解题意,再引导学生画图思考。最后根据学生汇报展示学生的作业,并让学生说一说自己的思考方法。 2. 完成教材 34页“练习三”第 10，11题。先让学生理解题意,再引导学生计算:2011年是什么年?全年有多少天? 让学生独立解答,再全班汇报。四、课堂小结今天我们复习了分数乘整数、分数乘分数的计算,知道了什么是倒数

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