外研版小学英语新标准三起四年级下册M2教学设计

1、 英语（新标准）（小学三起）四年级下册M2U1教学设计上一模本模块的教学内容是描述一座城市、一处景物或一件物品。教材分析 本模块是用形容词描述一个块是用形容词描述一个人的性格特征，世界著名地方的特征。本模块向我们介绍了英国的首都伦敦，的大城市，它历史悠久，名胜古迹众多，拥有许多著名的建筑物和 旅游景点，其中包括白金汉宫、大本钟、海德公园和伦敦塔桥。 知识目标：教学目标city, ship, beautiful, whose, queen, close, old, famous 学生能理解：1. London is a big city. 2. 学生能说：s very old. s beauti

2、ful. It My house is very small, but it 能力目标：能用所学语言介绍自己喜欢的地方。 情感目标： 1. 通过学习本模块内容，增强学生乐于接触外国文化的意识。 提高英语学习兴趣，增强小组合作意识。2. 教学重点：掌握本模块的重点单词和目标语句。教学重点及难点 教学难点：学生能运用所学语言介绍自己的家乡或喜欢的地方。OHP, video, word cards. 教学辅助 进一步尝试在词语通过在伦敦著名景点名称与图片之间建立联想， 教学策略真实的情景中进行有意让学生在自然、与相应事物之间建立联想， 义的交际。 第一课时教学设计Module 2 Unit 1 Lo

3、ndon is a big city. 教材分析 1 一起翻看一本介绍伦敦的书，在翻LinglingAmy和该课内容是发现伦敦很大，并注意到一座很大、很漂亮Lingling看过程中，介绍说这是白金汉这是什么地方，AmyAmy的房子，于是询问告诉她，女王住在那里，住在那里，Amy宫，Lingling以为Amy展示了向Lingling而自己的家则在不远处的一栋小房子里，Amy 自己家的照片。话为我们介绍了伦敦的第二遍观看课哪些地方； 课时教学目标 一、知识目标：city, ship, beautiful, whose, queen, close 1. 掌握本课单词： London is a big

4、 city. 2. 掌握句型：s beautiful. My house is very small, but it 二、能力目标：能运用本课所学语言介绍北京。 三、情感目标：增强学生热爱祖国的意识。教学重点与难点 教学重点及难点： 伦敦标志性建筑的名称。1. 能用形容词描述某地。2. 教学辅助OHP, video, word cards 教学策略通过生动有趣建立宽松和谐的语言环境和寓教于乐的学习气氛， 的教学活动激发学生想说的欲望和要说的愿望。教学步骤 教学活动 设计意图Step 1: Warm up and Lead in 请学生回答以下1. 展示活动一图片，问题：Is this pand

5、a short? How about about Is one? this ship big? How that that one?（运用单词卡片带领学生学 ship这个新词）习 任务呈现2. T: Today we are going to choose a best First, guide to introduce our capital. London is a “s learn the new lesson let big city. ”利用图片复习已学过的学习以旧带新，形容词，；呈现任务，导ship新词 入新课。 2 让学生了解对初听对话，1.看一看，猜一猜。 Step 2: Pr

6、esentation 让学生能够用形文视频， 容词来描述这些地方。 （通过地图和伦敦图片，让学生体会 London is a big city.）和了解： 2. 看一看，圈一圈。)? What places are mentioned (提到 学些新单（了解Buckingham Palace, ）词：queen 3. Watch and fill. close 及短语（学习新单词beautiful ）to让学生注意模仿录听录音并跟读，4. 音中的语音、语调。让学生操。 通过两两合作，Step 3: Practice 小组合作，完成活动4 s It练句型：This isA: This is a

7、book about London. s very nice. B: It举办北京一日Step 4: Extension 小组合作，展示北京著名景点的图片，教师给出让学生 例句，请学生小组讨论并展示。游小导游选拔赛，从very Wall. the This E.g. is Great Its 介绍北京的名胜古迹， 3 而达到让学生在真实的 long. 语境中运用英语的教学 目标。让学生能提炼出本课的 big and beautiful. Step 5: Summary 目标句型。 very beautiful. It is small. 并利用互巩固本课所学，Homework 1. Intro

8、duce your school in English. 联网进行适当拓展、延 2. Learn more about London on the 伸。 internet. Module 2 Unit 1 London is a big city. Blackboard Design: whose close to ship city queen beautiful s ItThis is s very is small, but it is London a big city. My house beautiful. 教学设计英语（新标准）（小学三起）四年级下册M2U2 第二课时教学设计s

9、very old. Unit 2 It 教材分析 是第一单元的延伸和s very old. Unit 2 It本节课是四年级下册第二模块补充，旨在让学生在学习了第一单元的基础之上，进一步了解伦敦的著介绍伦敦的著名景点，先后介绍了大本名景点。Lingling继续向Amy 钟、海德公园和塔桥，通过介绍，使学生更多地了解英国文化，给学生 4 构造了美丽的英国画面，也能使我们联想到用形容词描述其他的事物， 或者通过描述来猜测是什么事物。 一、知识目标课时教学目标 并能用这些词语描述建筑或物品。1. 学习并能够识别单词：old, famous, s And itBen. Its very old. 2.

10、 学习并能口头运用目标语句：This is Big very tall. 二、能力目标 能运用所学语言知识描述自己的家乡。 三、情感目标 1. 培养学生注意观察的习惯。 2. 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 教学重点及难点： 教学重难点 的发音。1. Big Ben, Hyde Park, Tower Bridge 学生能够运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。2. OHP, video, word cards 教学辅助 创设真实的语境，让学生在语境中运用语言知识。教学策略 教学步骤 教学活动 设计意图教师展示自己的家乡，1. 教师向学生展示自己家乡的图片，并

11、带领Step 1: Warm up This is. 复习句型：and Lead in 学生复习句型：This is Itss . (about 6 minutes) It 意在让学生复习形容词 2. 播放活动一的视频让学生填空。 的用法；导old, famous进Amys hometown, 入 入本课课题。 T: OK, boys and girls, you have known about 5 my hometown. And also you know about the into Amys birds home. Next, lets come London. Learn more

12、 about hometown London. Step 2: Presentation (about 22 minutes) 2，给图片排序。 1. 听活动 2. 听活动2，完成连线。 让学生注意模仿录音中的语音、语调。采3. 用领读、学生自读、开小火车的方法朗。让学生听给图片排序，目的是让学生在初听的有整Activity 2基础上对体的了解；逐图讲解， 学习描述图片。将图片和句子相连，让学生由听、初步感知到 读、深入了解文本内容利用图片学习伦敦的著名建筑，对学生来讲很直观，通过不同的方式朗读课文，激发学生的 学习兴趣。Step 3: Practice (about 9 minutes) 1. 听一听，指一指。d. What is it? A: Its very ol B: Its the desk. The desk is very old. 2. 学唱歌曲。London Bridge Is Falling Down. 想一想，问一问，答一答。3. s a big city. What is it? A: Its London. B: It通过不同形式的练习和歌曲，对本课所学知识 进行巩固和操练。Step 4: Extension (about 3 minute