八年级物理第七章力(1)

1、.1 第七章第七章 力力复习复习 .2 第一章 力复习课 第一节第一节 力力 1、力是、力是 ； 2、力的符号是、力的符号是 ,单位单位是是 ，托起两个，托起两个 鸡蛋的力约为鸡蛋的力约为 N； 3、力的作用效果是、力的作用效果是 和和 ； 4、力的三要素、力的三要素： ； 5、力的示意图，是、力的示意图，是 表示力，其中表示力，其中 箭头表示箭头表示 ，起点或者终点表示，起点或者终点表示 ， 长度表示长度表示 ； 6、力的作用是、力的作用是 的；的； 7、游泳时人向后划水，人就前进，为何？、游泳时人向后划水，人就前进，为何？ 答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，答、因为力的作用是相

2、互的，人对水有向后的推力， 水对人也有向前的推力；水对人也有向前的推力； 物体对物体的作用物体对物体的作用 F N 1 改变物体形状改变物体形状 运动状态运动状态 大小、方向、作用点大小、方向、作用点 带箭头的线段带箭头的线段 力的方向力的方向力的作用点力的作用点 力的大小力的大小 相互相互 .3 8、相互作用力的特点：、相互作用力的特点： 、 、 、 ； 大小相等大小相等 方向相反方向相反 作用在同一直线上作用在同一直线上 作用在对方物体上作用在对方物体上 1、如图所示，（、如图所示，（a）（）（b）两图表示了力的作用效果，）两图表示了力的作用效果， （a）图主要表示了力能使物体的）图主要表

3、示了力能使物体的 发生改发生改 变；（变；（b）图主要表示了力能使物体的）图主要表示了力能使物体的 发生改变。发生改变。 运动状态运动状态 形状形状 .4 2、关于力的说法错误的是（、关于力的说法错误的是（ ） A有力存在，一定有施力物体存在有力存在，一定有施力物体存在 B施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物体 C物体间相互接触就会产生力物体间相互接触就会产生力 D物体间有相互作用才会产生力物体间有相互作用才会产生力 3 3关于力的认识，下列说法中错误的是（关于力的认识，下列说法中错误的是（ ） A.A.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B.B.力能使物体发生形变或改变物体的

4、运动力能使物体发生形变或改变物体的运动 状态状态 C.C.物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 D.D.只有相互接触的物体才会产生力的作用只有相互接触的物体才会产生力的作用 C D .5 4、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的 两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相 互靠近。这现象表明互靠近。这现象表明 。 5、足球场上，进攻方运动员发出任意球，进攻方运、足球场上，进攻方运动员发出任意球，进攻方运 动员乙头球攻门，对方守门员丙接住来球，如图所动员乙头球攻门，对方守门员丙接住来球，如图所

5、 示，这个过程主要表示力能使物体的示，这个过程主要表示力能使物体的 。 物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 运动状态改变运动状态改变 .6 6、 有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上， 如图所示，绳的拉力为如图所示，绳的拉力为10牛，用力的图示法画牛，用力的图示法画 出绳对圆球的拉力。出绳对圆球的拉力。 7、有一个中学生在劳动时用、有一个中学生在劳动时用50牛的力提一个牛的力提一个 水桶，请你用力的图示法画出该中学生所用的水桶，请你用力的图示法画出该中学生所用的 拉力。拉力。 .7 第二节第二节 弹力弹力 2、物体由于、物体由于 而产生的力；而产

6、生的力； 1.弹性弹性:能能 的形变的形变. 塑性：塑性： 的形变；的形变； 4、 常见的弹力常见的弹力 ; 3、产生弹力的条件、产生弹力的条件 ： 5、弹簧测力计是测力的工具；它是利、弹簧测力计是测力的工具；它是利 用用 的原理制成的；的原理制成的； 6、弹簧秤的使用：、弹簧秤的使用： 看清看清 和和 ； 拉力方向要和弹簧拉力方向要和弹簧 方向相同；方向相同； 读数时视线要和刻度读数时视线要和刻度 ； 使用时要使挂钩和外壳不要使用时要使挂钩和外壳不要 ； 自动恢复原状自动恢复原状 不能自动恢复原状不能自动恢复原状 弹性形变弹性形变 相互接触、发生弹性形变相互接触、发生弹性形变 压力压力 拉力

7、拉力 推力推力 支持力支持力 弹簧的伸长和所受到的拉力成正比弹簧的伸长和所受到的拉力成正比 分度值分度值量程量程 轴线轴线 垂直垂直 摩擦摩擦 .8 1.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用2N的力拉挂的力拉挂 钩的吊环钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N. 2.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时测一个物体重力时,手持手持 挂钩挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉环上,测力计的读数为测力计的读数为5N,则则 物体的重力为物体的重力为( ) 大于大于5N B. 等于等于5N C. 小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能. 3、图中弹簧

8、秤的读数是、图中弹簧秤的读数是 N； 2N B 2.8N .9 3、一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到、一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到 下面数据，（已知钩码每个是下面数据，（已知钩码每个是50g）请回答：）请回答： (1)此实验中要用到的测量工具有此实验中要用到的测量工具有 、 ； （2）没挂钩码时，橡皮筋长度是）没挂钩码时，橡皮筋长度是 cm； （3）请将表格中的空格填写完整；）请将表格中的空格填写完整； （4）实验中应该对第）实验中应该对第 组和第组和第 组数据比较；组数据比较； （5）分析数据可以得到结论：）分析数据可以得到结论： ； 刻度尺刻度尺弹簧测力计弹簧测力计 4.5

9、 1.8 1 3 在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比 .10 第三节第三节 重力重力 1、重力：物体由于、重力：物体由于 而受到的力；而受到的力； 2、重力的施力物体是、重力的施力物体是 ； 3、重力的计算公式、重力的计算公式： ，其中其中g= ， 它表示它表示 ； 5、重力的方向总是、重力的方向总是 ； 6、重心、重心： ，规则形状物体的重心规则形状物体的重心 在物体的在物体的 ； 7、重心的寻找方法：、重心的寻找方法： ； 地球的吸引地球的吸引 地球地球 G=mg9.8N/Kg 1Kg物体受到的重力是物体受到的重力是9.8N 竖直向下竖

10、直向下指向地心指向地心 重力的作用点重力的作用点 几何中心几何中心 二次悬挂法二次悬挂法 .11 物理量物理量质量质量重力重力 区区 别别 概念概念 方向方向 位置位置 对大对大 小的小的 影响影响 单位单位 符号符号 测量测量 工具工具 联系联系 物体含有物质的多少物体含有物质的多少 由于地球的吸引而由于地球的吸引而 使物体受到的力使物体受到的力 没有方向没有方向 总是竖直向下总是竖直向下 是物体的固有属性，同是物体的固有属性，同 一物体在任何地方，质一物体在任何地方，质 量不变。量不变。 同一物体在地球不同地同一物体在地球不同地 方或不同高度方或不同高度, ,重力大小重力大小 略为不同略为

11、不同 千克千克 （kg） 牛顿（牛顿（N） mG 天平天平 弹簧测力计弹簧测力计 G=mg 质量和重力质量和重力 .12 1、下列物体中受到的重力约为、下列物体中受到的重力约为40牛的是牛的是 ( ) A一只羊一只羊 B中学生背的书包中学生背的书包 C一瓶饮料一瓶饮料 D一只鸡蛋一只鸡蛋 2 甲、乙两物体的质量之比为甲、乙两物体的质量之比为5:2，则甲、，则甲、 乙两物体的重力之比为乙两物体的重力之比为 若甲物体若甲物体 的质量是的质量是20 kg，则乙物体的重力大小，则乙物体的重力大小 是是 。 B 5：2 200N .13 3、如图所示，一个重力为、如图所示，一个重力为20牛的物体静止在斜面牛的物体静止在斜面 上，请用力的图示法法画出物体所受的重力。上，请用力的图示法法画出物体所受的重力。 4、做出飞机受到的重力示意图；、做出飞机受到的重力示意图； 5、一根绳子可以承受的拉力是、一根绳子可以承受的拉力是1470N，现在有，现在有 一个物体的质量是一个物体的质量是200Kg，问绳子可否拉起这个，问绳子可否拉起这个 物体。物体。 .14 6、再探究、再探究“重力和质量的关系重力和质量的关系”实验中，某同学