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文档简介

1、一*单选題(英2D道试题*英4D幷。) 得分 401下列属干儿童权剎公的3的基本精神体现的四条原则的是:()A特别照顾权原则B疑大受益性原则C无歧视原则D快乐成长匱则满分:2分得22是指进入幼儿园軼育过程、发挥直接和间接教育件用的各种物质資源和A幼儿园載育物的要素B幼儿园教育活动的姜素C幼儿园教育人的要素D幼儿园撤育集体的要素满分:2分得分:23(1 一般是由敎师有计划组织的活动,它的特点是全体幼儿在同一时间内做科A班级活动B组活动C自选活动0户外自由活动满分| 2分得5x 24. )1939年月联舍国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书& A Jl童权利公绚事e盘未成年人保护法沖c幼儿园法0

2、母婴保健法糸满分;2外得矩25儿童观涉及到儿童身心浚展的特点、门、儿童的权利和地肚 教育与儿童三 A儿童身心健康B儿童受保护权益C儿童行为规范D儿童期的意义与价值满分:2外得26总.乙tfii H乍齿幼儿园鞍育的重宴职倉备解有利于深化幼教改革,从根本上提高幼儿园鞍育的质量oA发挥幼儿的芷体性6保沪幼儿身心健康C尊重幼儿D保障幼儿权利满分:2分得分=27 |:崔由幼儿园依据幼儿報育目标和幼儿园弊程标准,有计划H虹系统地设计、组規和兗排各类鞍育殺学活动。A幼儿园的數敎半计划B蚊儿园的谍程安排C. 幼儿园的教学大纲D. 幼儿园的教学内客满分:2井得分* 2B儿宣(虚指儿畫随厝社会的境農和世代的珈其烏

3、体生长*发育的速度加快.逐渐早期化的现很。A生理发屣的力储现象B心理方面的变化C食量的娈化D运动强度的变牝溝分匸2分得分* 29在教师件彌于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是:A教幼儿学唱歌B摆积木C学做值日生0就角色游眈満分:2分得廿t 210 :是指幼儿与成人主要是教师和家长和幼儿同伴之间相互作用,建立起某科咲系与联系的社会性活动。A实物操件活动E幼儿园活动C欖拟游戏活动0人际交往活动满分=2分得张211(1的原则是幼儿园教胃的基本原则,蝕视其中任何一方面都将影响幼儿的健康岌展,这不仗由长期的A.保執合一B游戏为基本活动C萩育的活动性0活动的多徉性満分:2分得佈212在敕师使坤直接控制方式

4、时,麻接的“貌相应的幼儿的学习方式主要是丄A.直接学习B间接学习C接受学习D发现学习满分:2分得分;213儿童观的发麻大体可以分为三个阶段,第一个阶段为仆A从刘世纪初期到现在B从古代到文艺复兴前。C. 大致从14 1弓世纪的文艺复兴运动开始到1推紀末2 0世纪初o0从19世纪到现在满井乂 2分得井:214幼儿勒是为了满足自身认识和理解客观世界的需矣与外界积极地谨行相互作用的需套的內咅陥动。 A.体力活动且脑力活动C心理活动D. 兰理活劫满分* 2分得井I 215满足幼儿机怖的发屣需要以适应外界的暈基本、最直接的活动的是;() A.实践活动B心理活动C.社会活劫D生理活动满牛:2分得甘:2u u

5、是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。A幼儿园的设备B幼儿园坏境C社区的物质环境D幼儿园的园舍满分;2分得外;2仃在直接控制方式中,教师的主体地位处干:A隐性狀态B主导地位C显性状态0次要地位满分:2分緡分:213儿童观涉及劃儿童身心发展的特点、i :.儿童的权利和地位*教育与儿童N间的关茶等liA儿童身心谭康B儿童受保护权益C儿童行为规范D儿童期的意义与价值满分:2井得分* 219综观宏观、中观两个层次可此看至叽裁师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面,既是启A保护者与被保护者B监护者与被监护者C守护者与被守护者D控制者与被控制者满分:2外得分,220下列不属于幼儿裁育敎学过程评估重点的是匕

6、()A是否拎幼儿提供了人际交往的机会,特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B是否鼓励和引导幼儿积极参与活动,并在其中灵活而主动地学习C是否重视学习方法和思维方法的指导D.是否让幼儿家长满意满分:2分得姑2二、多选题(共佔道试题.共和分.) 得分三301班级活动的特点是:A全体幼儿在同一时间内做相同的事情B整个活动过程以載师的引导或指导为主匚U幼儿可以主动积极地操作材料D幼儿可以和同伴及老师淡论他门正在做的事情 满知2分得分,22勃儿园敎育目标是:E A鞍育目的在幼儿园阶段的具体化E B是幼儿园人才培养的规格E 0.是幼儿园人才培养的宴求 D是幼儿园教育的根据满分:2分得分;23影响幼儿园环境

7、质重的主妾因素;()E A物质条件E 0人的要素C.幼儿园文化 D社会资源满分:2分得分:24載师通过人际环境为中介,作用于幼儿的方式是巨A学做值日生匚B.摆积木C玩角色游戏LD布置活动角满分 2分得分25教师与家长沟通的层面包括: 匚A.知识层面B情感层面C行为层面& D认知层面满外:2分得分26幼儿权利的特殊性是指;(:巨A其权利的范围与備人不同 0幼儿的年龄小回C权利的行使必须接受社会的保护“敕育和猎导0幼儿权利不明确性满分:2分得井;27幼儿园与社区台作的途径包括* ()A与社区資源共辜,发展以幼儿园为核心的社区幼儿鞍育B为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良奸社会生态环境C以社区

8、文化为底蕴,充分发展幼儿园素嚴載育D臥社区的环境为基础,培养幼儿社交能力 满分;2 得分;28幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类& A班级活动回已小组活动回C 一自选活动HD户外自由活动满分:2分得分:29幼儿园載育物的宴素是指=巨A进入幼儿园朝育过程0B.发挥直接作用的0C发挥间接敎育作用的各种物质資源 0教育所需资金满分:2 #得分 210載育教学计划可依据幼儿园课程目标教育目标的层次分対叹下几种类型I (:巨A一龄班(学年计划B学期计划C月CH)计划HD.一育載学活动的计划满分;2分得分;211鞍育萩学过程评估的重点是;门A是否为幼儿提供了与教育軼学

9、目标相一致的学习经验0斯提供的学习经验是否能有效地促进勃儿诸方面的和谐发展C是否有利干幼儿的心理健康,使他们感到安全、自信、快乐 ED.是否重视学习方法和思维方法的指导满知2分得分:212 一般来说,幼儿园的环境句股主宴包括匕()叵A物质条件0.鞍学设施叵精神环境 D.社敢化 满分 2分得分:213載育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略:i A与直接控制方武相结合并灵活地相互鶉换匚B尽量避免使用间接方式C注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异D必须根据幼儿学习方式的变化,灵活地转变自己的角色 满分 2分得知214下列影响幼儿园环境嚴童的因素中属干人的因素的是:A.鞍师的观念匚IB.幼儿

10、园的管理设备0C.鞍师的专业水平I 口庄瑚儿园的希品展览活动满分匕2分得血215在拟定教盲裁学计划过程中,始终要遵循幼儿园教育的原则,厲干这些原则的有: 叵A尊重幼儿的人格尊严和台法权利的原则B促进幼儿体、智、德”美诸方面全面和谐发展的斥则ZC面向全体,重视个别差异的原则D充分利用幼儿*家庭和社会的載育協源的原则E保敎合一的原则满乂 2分得如2三.判斷题(#15道试题,共孔分。) 得分;301.在进行设计环境时可以偏重智育A错误B圧确满分:2分得处22載师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式A错误B正确满分:2分得分* 23外部活动指可见的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动()A错误

11、B正确满分;2分得外;24. 外部活动指可风的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动A错误B正确满分:2分得分 25. 自我选择有助于促进幼儿的独立性形囱 帮助幼儿学会对自己的决定负责A體误B正确满分:2分得幷皐26幼儿园鞍育目标是載育目的在幼儿园阶段的综合化。()A错误B正确满分:2分得分:27钱国的軼育目的是“培养德s智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人A错误B正确满分;2分得分;2B 1S37德国儿童載青冢福禄贝尔创办了世界上第一个名为幼稚园的社会載育机构是i :A.谱误B正确满分:2分得分:29幼儿园课程是实现幼儿教育目的的内容A错误B正确满分* 2分得分:210只要进行了敎育幼儿就一定得劃发展A错误6正确満分;2 *得分;211我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质A. 错误8正确满分】2芬得分 212幼儿园載育通常被

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