成考教育理论复习题集第5858篇

1、-考试-学资学习网-押题-2019年国家成考教育理论职业资格考前练习 一、单选题 1.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是( ) A、感觉 B、知觉 C、表象 D、后像 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 2.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的( ) A、知识功能 B、工具性功能 C、价值表达功能 D、自我防御功能 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 3.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和( ) A、原型分化 B、原型强化 C、原型内化 D、原型泛化 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 4

2、.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是( )。 、表象AB、想象 C、后象 D、印象 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 此题主要考查表象的概念，但表象、想象及后象三个概念容易混淆。表象与想象的主要区别看形象是否是“新”，表象是过去的形象，而想象则是对表象进行加工形成新形象。 5.情绪和情感所反映的是( ) A、客观事物的本质属性 B、客观事物的外部现象 C、客观事物之间的关系 D、客观事物与人的需要之间的关系 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 6.试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是( ) A、夸美纽斯 B、斯宾塞 C、赫尔巴特 D、杜威

3、 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 7.人本主义心理学的主要代表人物是( )。 A、冯特和铁钦纳 B、马斯洛和罗杰斯 C、华生和斯金纳 D、詹姆士和杜威 点击展开答案与解析 【答案】：B ：【解析】略 8.在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是( )。 A、生理与安全的需要 B、爱与归属的需要 C、求知与审美的需要 D、自我实现的需要 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 注意马斯洛的需要层次理论中的五个层次的顺序。 9.智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的( ) A、展开性 B、简缩性 C、稳定性 、整体性D 点击展开答案与解析B ：【答案】

4、：【解析】 ) 班主任做好班级工作的前提和基础是10.( A、了解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、进行个别教育 D、协调各方面教育影响 点击展开答案与解析A ：【答案】 ：【解析】 )。( 11.提出“教学过程最优化”理论的教育家是 、巴班斯基A B、皮亚杰 C、布鲁纳 根舍因?、瓦D点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 略 12.国民教育制度中最重要的组成部分是( )。 A、中等教育制度 B、社会教育制度 C、学校教育制度 D、高等教育制度 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 略 13.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( 。) A、以知为开端

5、，知、情、意、行依次进行 、以情为开端，知、情、意、行依次进行B 、以意为开端，知、情、意、行依次进行C 、视具体情况，可有多种开端D 点击展开答案与解析D 【答案】： ：【解析】 略 14.提出归因理论的心理学家是( )。 A、耶克斯和多德森 B、马斯洛 、韦纳C D、多伊奇 点击展开答案与解析C ：【答案】 【解析】： 略 我国现行的中考、高考制度所体现的主要评价方式是15.( )。 、诊断性评价AB、形成性评价 C、终结性评价 D、多元性评价 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 略 16.神经系统基本的活动方式是( ) A、反射 B、反馈 C、反映 D、反应 点击展开答案与解析

6、 【答案】：A 【解析】： 17.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是( 。) A、夸美纽斯 B、洛克 、乌申斯基C 、第斯多惠D 点击展开答案与解析A 【答案】： 【解析】： ) ( 心理学是研究下列哪方面内容的科学 18. A、心理过程 、认知过程B C、个性 、心理现象及其规律D 点击展开答案与解析D 【答案】： 【解析】： 19.梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象。它属于( ) A、有意想象 B、无意想象 C、创造想象 D、再造想象 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 20.促进教学方法发展的主要因素是( ) A、社会生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、意识形态

7、 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 21.有效地进行班主任工作的前提和基础是( )。 、全面了解和研究学生A 、组织和培养班集体B C、做好个别教育工作 D、统一各方面的教育力量 点击展开答案与解析A ：【答案】 【解析】： ) 22.下面哪一种测验属于自陈式人格测验( 、罗复克墨迹测验A B、句子完成测验 、主题统觉测验C 、明尼苏达多相人格测验D 点击展开答案与解析【答案】：D 【解析】： 23.在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于( ) A、正性惩罚 B、负性惩罚 C、负强化 D、正强化 点击展开答案与解析

8、【答案】：D 【解析】： 24.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是( ) 、导学式教学法A 、读议讲练法B 、合作学习法C 、六步教学法D 点击展开答案与解析B 【答案】： 【解析】： ) ( 25.下列哪一选项必属于第二信号系统的条件反射 、望而生畏A 、谈梅生津B 、望梅止渴C D、尝梅生津 点击展开答案与解析B ：【答案】 ：【解析】 ) 根据需要起源不同，可将其划分为26.( 、生理与社会需要AB、物质与精神需要 C、爱与隶属需要 D、成就与交往需要 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 27.个性心理特征的结构成分主要包括( ) A、认识、情感和意志 B、感知、

9、记忆、思维、想象 C、能力、气质和性格 D、需要、动机、兴趣、爱好 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 28.我国课程设置以综合课程为主的阶段是( ) 、高中阶段A 、初中阶段B 、小学阶段C 、大学阶段D 点击展开答案与解析C 【答案】： 【解析】： ) ( 29.新中国第一次学制改革是在 年A、1949 1950B、年 1951年、C 年D、1952 点击展开答案与解析C ：【答案】 【解析】： 30.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有( ) A、系统的马列主义理论修养 B、精深的专业知识 C、广博的文化基础知识 D、必备的教育科学知识 点击展开答案与解析

10、 【答案】：D 【解析】： 31.精神分析的人性观属于( ) A、积极人性观 B、被动人性观 C、消极人性观 D、主动人性观 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 32.会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响( ) A、变式 B、定势 C、正迁移 D、负迁移 点击展开答案与解析C ：【答案】 ：【解析】 ) ( 知觉与感觉的主要区别在于，知觉是33. 、对事物个别属性的反映A 、对事物整体属性的反映B C、对事物概括间接的反映 、对客观事物主观的反映D 点击展开答案与解析【答案】：B 【解析】： 34.驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是( )。

11、 A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 注意分配的概念与注意转移的概念要明确，注意分配是人把心理活动指向两种或两种以上的对象或任务上的注意特征。这是一种效率方面的特征。注意的转移是根据新任务的要求，人主动把注意从一种活动对象转移到另一种活动对象上去的注意特性。灵活而又正确的转移，是高效率的基础。 35.一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是( ) A、恒常性 B、整体性 C、理解性 D、选择性 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 36.通过常规训练对学生进行德育的办法属于( ) A、说理

12、教育法 B、陶冶教育法 C、榜样示范法 D、实际锻炼法 点击展开答案与解析 【答案】：D ：【解析】 37.对人名、地名、定理等的记忆属于( )。 A、内隐记忆 B、情景记忆 C、程序性记忆 D、陈述性记忆 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 略 38.遗传素质是能力发展的( ) A、动力系统 B、自然前提 C、心理基础 D、核心成分 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 39.在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是( )。 A、德育 B、智育 C、体育 D、劳动技术教育 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 这里考查的是“全面发展教育”的有关内容。 对于“全面发展教育”这部分，请考生掌握以下两点： 第一，“全面发展教育”的基本组成：德育、智育、体育、美育、劳动技术