2021年北师大版数学一年级下册《练习五》教案_第1页
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文档简介

1、练习五 教学目标巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法，并通过数学游戏，灵活地应用于具体的问题中。培养学生仔细检查的好习惯。培养学生对数学的学习兴趣。学习目标两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法。教学重点巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法。教学难点将所学知识灵活地应用于具体的问题中。教 法培养学生仔细检查的好习惯，对数学的学习兴趣。学 法合作探究 教 具小黑板 学 具练习本 课时安排2课时 第一课时 教学过程一、复习旧知。用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算。9-47=57-19=1-28=（集体订正） 二、巩固练

2、习。完成课本第81页第2题。先让学生说一说得数对不对，再学着分析错误的原因。完成课本第82页第6题。先让学生独立做题，然后请做得快的学生介绍经验。完成课本第83页第8题。练习时，可先计算出结果写在鱼尾上，再将3个得数进行比较，比较时，要提示学生看清题目要求，弄清排列顺序。三、运用知识，解决问题。完成课本第82页第4题。（1）引导学生正确理解题意。（2）学生独立解答，全班交流。完成课本第82页第7题。学生独立完成，全班交流。五、课堂作业。完成课本第83页第1题。六、课堂小结 小朋友们，通过这节课我们再一次巩固两位数减两位数的退位减法，能够用学过的数学知识解决简单的实际问题，老师相信，你们的收获一定也很多，请把你的收获告诉给你的爸爸、妈妈还有小伙伴们。第二课时 教学过程一、基本练习。算一算。24+7=52-8=61-13=36+25=45+6=71-4=54-35=83-46=在里填上“+”或“-”。319=22 548=62 4716=63 2519=6 8233=49 5625=81 列式计算。41比8多多少？ 比36多27的数是多少？ 被减数是74，差是46，减数是多少？ 比36少27的数是多少？ 二、综合练习。完成课本第81页第3题。完成课本第82页第5题。完成课

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