20XX年师德师风公开承诺书

1、20XX年师德师风公开承诺书“十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上 了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶，时 时刻刻衬托着鲜花的娇艳。接下来是WTT为大家搜集的20XX年师 德师风公开承诺书，供大家参考，希望可以帮助到大家。20XX年师德师风公开承诺书教育是神圣的，教师的职业道德是崇髙的。为了提高自身的 思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染 人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象 影响人，作为一名中国共产党党员，向学校、家长和社会郑重承 诺：一、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不 发表、不传播有害学生身心健康的思想和

2、违背国家法律法规的任 何言论。二、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一自己的神圣事业。 不随意停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的 话，不做任何有失师表形象的事。三、热爱学生，尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公 正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体 罚学生，对任何学生均一视同仁。四、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进 取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，在教学 活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。五、尊重家长，认真听取家长的意见建议;讲究方法，妥善处 理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。六、自尊自爱，严于克己，讲究礼

3、节，衣着庄重、文雅大 方，妆扮符合教师形象。20XX年师德师风公开承诺书加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高质量教师 队伍的客观要求。我作为西江中心小学的教师，郑重承诺：严格 遵守中小学教师职业道德规范、中小学教师职业行为规 范和教师职业道德“十要十不准”等各级各类关于教师职 业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己， 努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，学高为 师，身正为范，努力使自己成为一名优秀的人民教师，现承诺如 下：1、坚决拥护党的路线、方针、政策，积极构建和谐社会，不 组织不参与非法集会游行示威、违法上访活动，自觉维护社会稳 定。遵守教育法规，不违反

4、规定在校外兼课、兼职，不搞有偿家 教、有偿补课。2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守教 师职业道德规范。教书育人，为人师表；敬业爱岗，忠于职守， 有较强的事业心和责任感，认真履行教师职责。3、认真执行中国教育改革和发展纲要、教育法、义务教育法、教师法等有关的法律、法规，坚持以法治 教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相 体罚学生现象。4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实 做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业 务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法， 提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素质。5、关心

5、爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生 人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、 罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康 的行为不做，活动不搞。6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方 面，尊重学生，甘于奉献。7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不 搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚谨 慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服 从组织分配和领导。8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳 抹，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民 教师的良好形象。9、关心学校，处处维

6、护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱 护公物，关心学校一草一木。10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。 热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生 具有良好的思想品德和行为习惯。师德的建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一 步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。承诺人：承诺时间：年 月曰20XX年师德师风公开承诺书为了提高自身的道德素质，做学生健康成长的引路人，以高 尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人， 以良好的形象影响人，作为一名光荣教师，向学校、家长、社会 承诺：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领 导，拥护社会主义。全

7、面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律 法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的 言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬 业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认 真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公 正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安 全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实滋素质教育。循循善诱， 诲人不倦，因材滋教。培养学生良好品行，激发学生创新精神， 促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身 作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作