正弦定理与余弦定理练习题

1、精品好资料学习推荐正弦定理与余弦定理1已知ABC中，a=4，则B等于（）A30B30或150C60D60或1202已知锐角ABC的面积为，BC=4，CA=3，则角C的大小为（）A75B60C45D303已知中，分别是角所对的边，若，则角的大小为（）ABCD4在DABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边.若=2，则=()A.B.C.D.5在ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c已知a=5，c=10，A=30，则B等于（）A105B60C15D105或156已知中，则的形状是（）A锐角三角形B直角三角形C等腰三角形D钝角三角形7在中，内角的对边分别为，且，则角的大小为（）A B C D8

2、在ABC中，若sin2Asin2Bsin2C，则ABC的形状是（）A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D不能确定9在中，那么（）A.B.C.D.10在中，分别为角所对边，若，则此三角形一定是（）A等腰直角三角形B直角三角形C等腰三角形D等腰或直角三角形11在ABC中，cos2=，则ABC为（）三角形A正 B直角 C等腰直角 D等腰12在ABC中，A=60，a=4，b=4，则B等于（）AB=45或135BB=135CB=45D以上答案都不对13在,内角所对的边长分别为且,则（）A.B.C.D.14设ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则ABC的形状为（）A.锐角三角形B.直角三角

3、形C.钝角三角形D.不确定15已知在中，则的形状是（）A直角三角形B等腰三角形或直角三角形C正三角形D等腰直角三角16已知内角的对边分别是，若，则的面积为（）A.B.C.D.17在ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知A，a，b1，则c()A1BC.2D.1评卷人得分一、解答题（题型注释）18在中，内角，所对的边分别是，.已知，.（1）求的值；（2）若的面积为3，求的值.19在ABC的内角A，B，C对应的边分别是a，b，c，已知，（1）求B；（2）若b=2，ABC的周长为2+2，求ABC的面积21在ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，已知（1）求sinA；（2）若，ABC

4、的面积S，且bc，求b，c22已知的内角的对边分别为，且满足.（）求的值；（）若，求的面积.23在中，角所对的边分别为，已知，（1）求的值；（2）求的值二、填空题24已知在中，则_25ABC中，若，则A.26在中，角所对边长分别为，若，则b=_27在中，已知，则的面积是28在中，角，所对的边分别是，设为的面积，则的大小为_.29在ABC中，已知，则这个三角形的形状是参考答案1D【解析】试题分析：，；，或，选D.考点：正弦定理、解三角形2B【解析】试题分析：,则，所以，选B.考点：三角形面积公式3C【解析】试题分析：由已知和正弦定理得展开化简得，由于为三角形内角，所以,所以，选C.考点：1.正弦

5、定理；2.两角和的正弦公式；3.已知三角函数值求角.4C【解析】试题分析：由正弦定理可得，又，由余弦定理可得，又，所以.考点：1.正弦定理；2.余弦定理.5D【解析】解：=，sinC=sinA=，0C，C=45或135，B=105或15，故选D【点评】本题主要考查了正弦定理的应用解题的过程中一定注意有两个解，不要漏解6D【解析】试题分析：由余弦定理得，所以最大角为B角，因为，所以B角为钝角，选D.考点：余弦定理【方法点睛】解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的.其基本步骤是：第一步：定条件即确定三角形中的已知和所

6、求，在图形中标出来，然后确定转化的方向.第二步：定工具即根据条件和所求合理选择转化的工具，实施边角之间的互化.第三步：求结果.7A【解析】试题分析：由正弦定理得，为锐角,所以，故选A.考点：1、正弦定理两角和的正弦公式；2、三角形内角和定理.8C【解析】试题分析：由题可根据正弦定理，得a2b2c2，cosCc0，联立可得.考点：余弦定理解三角形及三角形面积求解22（I）；（II）.【解析】试题分析：（I）利用两角和的正弦、余弦公式，化简，得到，利用正弦定理得到；（II）由（I）可求得，先求出一个角的余弦值，再求其正弦值，最后利用三角形面积公式求面积.试题解析：解析：（），.（），.，即的面积的

7、.考点：三角函数与解三角形.23（1）（2）【解析】试题分析：由三角形余弦定理，将已知条件代入可得到的值；（2）由正弦定理，将已知数据代入可得到的值试题解析：（1）由余弦定理，得，（2），由正弦定理，考点：正余弦定理解三角形24【解析】试题分析：由正弦定理可得，,代入数值可求出,可求，又因为BCAC,所以由大角对大边的原则，BA=，综合得考点：1.正弦定理的运用；2.三角形三边关系；25【解析】试题分析：由余弦定理可得，又,所以A=考点：余弦定理的应用；26【解析】试题分析：因,故,由正弦定理可得,即,应填.考点：正弦定理及运用27或【解析】试题分析：设,则由余弦定理可得,即,所以或,所以或,故答案为