三年级下册科学教案-8《凤仙花的生命周期》人教版(2017

1、小学科学 优质公开课 教案 教学设计第二单元 种凤仙花第 8 课 凤仙花的生命周期【教学目标】：科学知识：1. 知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。2. 知道植物都有自己的生命周期，不同植物的生命周期是不一样的。科学探究：1. 能够用简单的统计方法整理凤仙花各个阶段的观察记录。2. 了解凤仙花一个生命周期中几个阶段的生长变化及所要经历的时间。3. 比较凤仙花和其他植物的生命周期， 认识到植物生长的共同特点及了解植物生 命周期的意义。科学态度：1. 进一步培养学生养护植物的情感和兴趣。2. 培养学生细致观察、如实记录、认真倾听、乐于表达与交流的习惯。 科学、技术、社会与环

2、境：1. 意识到植物对人类生活环境的重要作用。2. 养成科学养护花草树木的习惯。教学重难点：1. 知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。2. 意识到植物对人类生活环境的重要作用。【教学准备】 ：教师准备：凤仙花和其他植物生长过程的图片或资料。学生准备：学生活动手册，一个多月的种植和养护凤仙花的日记、记录等。教学流程】：教学环节 及时间教学活动设计意图教师活动学生活动一、 创设情 境，激趣 引入。（ 2 分钟）1. 手捧凤仙花 （盛开的盆栽） 笑吟 吟走上讲台，这节课我们继续研究 凤仙花。板书：凤仙花2. 接着出示另一盆（已经结果枯 萎），愁眉苦脸，追问学生它怎么 了？1.

3、 针对老师提出的问题， 观察、思考并作答。2. 根据前面种植和养护 凤仙花的经历和积累的 经验，说出对凤仙花一生 所经历各个阶段的认识 （注意：教师在这里不必 对错误的认识进行纠正，积极创设 教学情境， 激发学生 学习兴趣。 展示凤仙 花一生的 生长变化，3. 请结合前面我们种植和养护凤 仙花的经历，说一说凤仙花的一生 会经历哪几个阶段？4. 根据学生回答出示不同阶段凤 仙花图片。5. 小结：其实植物从出生到自然死 亡，要经过几个不同的时期，所经 过的这几个时期叫作生命周期。板 书：“生命周期”，凤仙花的生命 周期是怎样的？揭示课题。因为在下一个环节将进 一步认识凤仙花各个生 长阶段的特征）。

4、3. 了解植物生命周期科 学概念。4. 知道凤仙花的一生要 经历种子发芽、 开花、 结 果和死亡等几个阶段， 这 就是凤仙花的生命周期。5. 明确本节课所要学习 内容。提出研究 问题，引入 新知学习。凤仙花的一生。1. 整理自己种植和养护通过引导1. 请整理我们的 “种凤仙花日记” ，凤仙花的日记和记录 （也学生整理说一说凤仙花一生中“身体”各个可以是图片、 视频资料）。和交流“种 凤仙花日部分是怎样变化的？引导学生归纳2. 小组交流凤仙花在生凤仙花的各个生长阶段及主要特长过程中的“身体”变化。记”，了解征。（根据学生回答适时板书：凤3. 根据之前种植凤仙花凤仙花各仙花的器官和各个生命周期阶段

5、）的日记，统计凤仙花每个个生长阶2. 在前一个活动的基础上，让学生生长阶段所经历的时间。段的主要根据观察记录，统计凤仙花一生中认识到凤仙花的一生经特征及经各个生长阶段所经历的时间。历了种子发芽、长出茎历时间；对提问：凤仙花从种子发芽到长叶、开花、结果、种子成比不同植二、出茎叶，再到开花、结果各需多少物的生命整理观察天？凤仙花的生命周期有什么特点？熟等几个阶段。4. 在教师的引导下总结周期，认识 到不同植日记，3. 观察和比较其他植物的生命周期凤仙花生命周期的特点，物各个阶交流科学提问：凤仙花的一生是这样的，完成活动手册第 1 题，填段的生命实践。其他植物的生命周期又是什么样的写并交流气泡图内容

6、。特征也不（35 分钟）呢？5. 学生观察向日葵的生同。出示向日葵、胡萝卜等植物的命周期图， 然后， 比较它生命周期图， 并提出问题： 向日葵、们和凤仙花生命周期的胡萝卜的生命周期是怎样的？凤仙相同和不同。 完成活动手花和向日葵、胡萝卜等植物的生命册第 2 题。培养学生周期相比，它们有哪些相同和不同？6. 学生通过观察和比较细致观察、 如实记录、得出植物有一年生、 两年认真倾听4. 布置任务让学生课后了解更多植生和多年生等不同的生和乐于表物的生命周期。命周期，而且不同植物各达与交流 的习惯。个阶段的生命特征也不同。1. 引导学生用图示概括总结本单元1. 明确植物生长过程中明确研三、所了解的凤仙

7、花生长需要的条件和的共同特点是都离不开究植物生单元回它一生的主要特点（见教材 P25）。阳光、水、空气、土壤，顾，总结都有自己的生命周期。命周期的提升。2. 提问：凤仙花和其他植物比较，2. 明确对植物生命周期意义，进一（ 2 分钟）它们的共同之处是什么？对植物生的研究，有助于我们把握命周期的研究又有什么意义呢？植物的生长规律，可以步 培 养学帮助我们更好地养护植 物。四、 拓展延 伸，情感 教育。 （ 1 分钟）多姿多彩的植物，不仅可以装扮我们的生活，还可以净化 空气，有的还是我们的食材， 它们是这个美丽世界的重要一员， 所以我们要爱护一花一木，今后你还打算研究或养护哪些植 物？过段时间我们再来做个展示交流吧！生 养 护植物的情感和兴趣。根茎营养器官花 果实种子繁殖器官板书设计种子生 命 周 期死亡幼苗结果开花课后练习题：一、选择题。1. 凤仙花的一生是从（ B ）开始的A. 幼苗 B. 种子 C. 果实2. 种植凤仙花的正确播种步骤是（ A ）A.用硬纸片垫在花盆底部的孔上装土整理好土壤放入凤仙 花种子盖上土浇水B. 在花盆里装土放入凤仙花种子盖上土浇水C. 用硬纸片垫在花盆底部的孔上放入凤仙花种子盖上土浇水3. 下面对植物“根”