E速度变化的快慢加速度

1、E速度变化的快慢加速度第一章变速直线云动速度变化的快慢加速度六十中学陈浩教学目标1运用类比的方法得到加速度概念和公式。2知道加速度单位的符号和读法，了解生活实际中某些物体作直线运 动的加速度大小。3理解并掌握加速度的概念，知道加速度方向即速度增量的方向。教学重点加速度的定义及其意义的理解。教学难点加速度与瞬时速度和速度变化的区别联系。知道加速度是矢量，能判断加速度的方向，领会变速直线运动加速度 符号正负的意义。教学内容一复习瞬时速度和平均速度强调瞬时速度能精确反映物体 在某个时刻或某点的运动快慢；而平均速度只能大致粗略的反映物体在某 段时间内运动快慢。二举例引新课大家看过赛车吗，大部份同学是在

2、电视上看到过。麦克拉仑车队的赛车最高时速可达 231千米小时；它从启动加速到60 千米小时需要32秒，从启动加速到100千米小时要63秒。伏特赛车的最高时速可达 220千米小时；它从启动加速到 60千米小 时需要31秒，从启动加速到100千米小时要62秒。问这两辆赛车各有什么优势和劣势？让同学尽可能多的讨论。当提到伏特赛车速度变化比麦克拉仑赛车快时，引出加速度的概念描 述物体速度变化快慢的物理量。用表示再可举一些生活中的例子如书上所举的列车，摩托车和子弹的 速度变化快慢等等。回顾速度的概念描述物体运动快慢的物理量，即物体位置变化快慢。定义式二吐学生猜测加速度的定义式是什么。由学生得出加速度=即

3、加速度是速度变化量 与发生这一变化所用时间 的比，也可以说是 单位时间内速度的变化。让学生根据上式写出加速度的单位 2 读作米每二次方秒。三什么是速度的变化量？速度的变化量是速度改变的大小，即末速度减去初速度末速度用表示 ,初速度用 0 表示。=以后遇见，就是末减去初。这样二旳四加速度的方向问加速度是矢量还是标量， 既然是矢量就 有方向，那么加速度的方向是怎样的？根据公式中 =, , 0是矢量，那 么 也是矢量。是标量，所以加速度的方向应该与公式中的速度变化即 方向一致。 研究的方向实际上也就是研究 的方向。设初速 0 正方向 1 物体做加速直线运动 0，同向， 0根据 =-0 变形 为=0+

4、4 0物体做减速直线运动 0,同向，0043物体先减速后反向加速， 0,反向0小结加速度的方向是速度变化的方向，物体在一直线上运动， 设初速度为正方向， 速度增大加速运动， 加速度或 方向与初速方向相同，即为正值；速度减小减速运动，加速度或的方向与初速方向相反，即为负值。书上 30 页示例适当讲解，把末速度改为 -5 即方向向左，让同学画一 下。再用公式法做一遍。五一些概念问题1、加速度大则速度大。加速度小则速度小。加速度为0则速度也为0。这三种说法是否正确？为什么？ 2、加速度大则速度变化大。 加速度小则速度变化小。加速度为0则速度不变化。这三种说法是否正确？为什么？ 3、匀速直线运动的加速度有何特点？ 小结加速度是用来表示速度变化快慢的科学概念。它不是速度也不是变化的速度。加速度大，速度变化快。加速度小，速度变化慢。加速度为0速度不变化。物体加速度为0，说明物体速度保持不变，它可能做匀速直线运动， 也可能保持静止。物体有加速度的运动，则一定是变速运动。加速度是矢量，在直线运动中我们用正、负号表示两个相反的方向， 所以不是正加速度总是比负的加速度大在不返回的直线运动中，我们把跟速度同方向的加速度用正号表示, 反之用负号表示。所以加速度方向不一定是运动方向。计算加速度