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文档简介

1、部编版三年级下语文第五单元同步阅读一、阅读短文,完成练习。 长大以后做什么(节选) 日本 察美千子 在春天的原野上,绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女 孩发现了一朵美丽的蒲公英,她突发奇想地问蒲公英:“蒲公英, 蒲公英,长 大以后你想做什么?”蒲公英说:“我, 我要做一只大狮子 ! 有着又浓又密的金色的鬃毛,那种 威武又善良的大狮子。”女孩兴奋地说:“你要做一只大狮子啊, 大狮子,太好了。”多么神奇的 想法啊,蒲公英变成了大狮子!他的梦想真奇特。男孩和女孩来到了小河边,他们惊喜地大叫着:“小鱼,小鱼。”男孩弯下 腰问小鱼:“长大以后你想做什么?”小鱼说:“我呀, 我要做一头大鲸

2、鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸 鱼。”男孩说:“你要做一头大鲸鱼啊, 太棒了。”多美的梦想呀,小鱼变成了 大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上,他们拿出蜡笔,把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了 图画本上,他们一起问蜡笔:“蜡笔, 蜡笔,长大以后你想做什么?”蜡笔说:“我们呀, 我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色 的大森林。然后,用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊,永远、永远也跑不到头儿 的原野。接着,用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊,永远、永远也游不到头儿的 大海。”1. 蒲公英、蜡笔是柔弱的、 细小、微不足道, 、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的

3、梦想。但是,梦想面前人人平等。2. 蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是()A不切实际B梦想神奇C坚持不懈D脚踏实地3. 根据短文内容,下列说法有误的一项是()A蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。B小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。C男孩女孩的梦想是成为一名画家。D蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。4. 发挥想象,听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后,男孩和女孩会有着怎样的梦想 呢?女孩: 男孩: 二、阅读短文,完成练习。种一片树叶冰心 埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。 这便是儿时最美的梦。 我 4 岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯 身拾起一片,觉得很美。玩赏

4、了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯 伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树 !于是我捡了许多片叶子, 虔诚地跪在地上挖了个小坑, 把树叶全埋到了土里。 就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树, 直到大雪纷飞。 我想叶子大概怕冷, 所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好 ! 我依旧固执地坚守着自己的梦, 直到燕子衔泥,杨树吐芽长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的 树叶,却已在我心中长成了一棵大树, 成为我生命中的一根支柱, 替我们遮挡着 成长路上越来越多的风风雨雨,

5、为我撑起一片蔚蓝的天空。 那件事, 我会为之自豪一辈子孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼 睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗 ?人每走一步会从身上遗落一些东西, 而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。1. 从画线句子中你感受到了“我”( )的心理。C紧张慌乱A忐忑不安B认真严肃2. “那件事,我会为之自豪一辈子”中的“那件事”指的是 3. 种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。4. 这篇短文的中心是 。A说明儿童内心的幼稚 B表现童心的珍贵C展示童年生活的丰富多彩三、阅读短文,完成练习。书

6、本里的蚂蚁古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只 黑黑的小蚂蚁,顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本破旧的书里,小蚂蚁当然也 被带进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。“是谁?”小蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻 的小字。“我,我是蚂蚁,我变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字 的。书本里有了一个会走路的字。第一天,它住在第 100 页,第二天跑到第 50 页所有的字都感到很新奇。 这些字从没想过走一走, 跳一跳。

7、它们现在都学 着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀!有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书本来看。啊!这本她原本看 厌了的旧书,写着她从来没有看过的新故事,她高兴地一口气读完了。第二天,小姑娘忍不住又打开来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨 天不一样的新故事。小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁,笑眯眯地问:“你是一个字吗?”“是 的,我原来是一只小蚂蚁,现在我住在书里,是会走路的字了。”会走路的字? 小姑娘明白了:这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也变来变去。 是的,第三天早展,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认 识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它

8、们全住在一起,快快乐 乐的,每天编出新的故事来。1下面选项中,描写小姑娘神态的词语是()A笑眯眯B惊奇C高兴D孤零零2“书本里有了一个会走路的字”这个“字”其实是()。3为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”?从文中找出 相关语句,用“”画出来。4朗读文中画横线的句子时要用的语气是()A赞美B平淡C惊喜5有一天,又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海, 接下来将会发生怎样的故事呢? 请发挥想象,接着写一写。四、阅读短文,完成练习。红蜡烛 (节选)新美南吉 夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树 的树杈上 , 在那儿等着大伙儿呢 !花炮马上就要放到天空中去了。

9、 想不到,这时发生了一件非常难办的事 : 谁也 不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看 , 却不愿意动手。这样,花炮就看不成了。后来, 大伙儿决定采用抽签的办法谁抽着“去”字 , 谁就去点火。抽到“去”字的是乌龟。乌龟只好鼓起勇气 , 朝花炮走去。他点火点成了吗 ?没有!他刚刚挨近花炮,脖子就不知不觉地缩了回去,怎么也伸不出来了 ! 这样,只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿他的 脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼,在花炮周围转来转去。后来, 轮到野猪去点了大伙儿惊慌地钻进草丛, 把耳朵紧紧地捂住, 这还不算, 连眼睛都闭起来了。“你们准备好了吗 ?我可点了 ! ”最后,

10、是勇敢的野猪擦亮了火柴。“点吧, 快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕 好紧张哦。可是, 等啊, 等啊,等了好久没有震天的巨响 , 没有照亮整个夜空的美丽 火花, 什么都没有。一个接一个地 ,小动物们睁开眼睛 , 放下捂住耳朵的手 , 他们惊 讶地看见 :一支小小的、红色的蜡烛 ,在天朗气清的夜空下 ,静静地燃烧。静静的, 静静的, 无声无息只有一片小小的光亮和温暖 ,小得仿佛盈手可握 ,像一个最 亲的人, 在对着他们微笑。1. 照样子,写词语。例:无声无息 (ABAC式) 2. 大伙儿决定用 的办法决定谁去点火。A划拳B抽签C赛跑3. 文中写了 、 和 分别去点火 ,最后,

11、 点火成功了。4. 乌龟为什么没有成功点火呢 ?用“”在文中画出答案。5. 文中提到的“花炮”其实是 。五、阅读短文,完成练习。月亮的味道月亮,是什么味道呢?是甜的,还是咸的呢?真想尝一小口啊! 夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长 了手,伸长了腿,也够不着月亮。有一天,一只海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月 亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,还是够不着。海龟叫来了大象。“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!” 月亮想:“这是在和我玩游戏吧!” 大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长 颈鹿。“长颈鹿,你跳到我的背

12、上,说不定我们一下就够到了!”月亮一看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子,可还是 够不着。长颈鹿叫来了斑马。随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来了狐狸,狐狸又叫来了猴子。每次眼 看就要摸到月亮了,可月亮总要飘远一点。最后,猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉 不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没动。老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿猴子的身上,然后“咔嚓!”它咬下一片月亮。月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一 口月亮。大家都觉得,这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白

13、:“它们为什么要那么费力,到高高 的山上去摘月亮呢?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀!”1. 这个故事是从( )出发来展开想象的。 A月亮的特点B动物们的愿望2. 文中画线句子中, “然后”的后面是一个省略号, 请你结合短文想一想, 把省 略的内容写出来。 老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿猴子的身上,然后 。3. 老鼠咬下一片月亮后,会对其他小动物说些什么呢?发挥想象写一写。4. 结尾处,小鱼说月亮在自己旁边,这个月亮指的是5. 你觉得这个故事中最神奇的内容是什么?参考答案一、1. 小鱼狮子 2.B 3.C 4. 示例:女孩:那我长大以后,要和狮子一起赛跑。跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。 男孩:那我长大以后,要和鲸 鱼一起游泳。游啊,游啊,一直游到大海的尽头。二、1.B 2. “我”种下一片树叶, 坚信它能长成参天大树。 3. “我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临,树叶也没有发芽。 4.B三、1A 2 小蚂蚁 3 这本书里的中,每到晚上就走来走去,

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