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文档简介

1、。幼儿园中班美术教案：给大树印树叶教育科学系学前教育一、活动目标：1、 学习迁移手掌印画的经验，进行树叶印画，从中感知画画技能的多样性，学习基本的绘画知识。（知识目标）2、 在活动中感受拓展印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。（情感目标）3、 幼儿提高左右手协调能力。 （能力目标）二、活动准备：1、红、黄、蓝的广告颜料若干（最好多准备一些）2、大一些的调色板3、百色粉笔，幼儿围裙（没人一条）-可编辑修改 -。三、活动过程：1、“教师以幼儿来幼儿园的路上看到什么绿色的东西最多呢？”导入师：你们觉得大树漂亮吗？大树都是有哪些部分组成的呢？（打开你们的大脑想一想）师：嗯，对了。大树就是由树

2、干、树枝、树叶来组成的（我们班的小朋友都很细心的，老师感到非常的高兴）师：你们觉得大树漂亮吗？师：既然大家都觉的大树很漂亮， 那我们今天就把大树画在我们的教室里好不好呀？2、教师带幼儿在黑板上用手掌印画。 （教师先画出树干， 让部分幼儿上到黑板上给大树干上色）师：只有树干的大树，你们见过吗？觉得它漂亮吗？师：既然大家都觉得光秃秃的树干不漂亮，那我们该如何让它变得美丽一些呢？师：对了，有的小朋友说对了。我们给大树加上树叶和果子他就漂亮了。（教师以手掌印树叶做示范， 接着让小朋友到黑板上按照老师方法也画一画大树的叶子）可以尽量多一些小朋友去尝试。3、教师调色，颜色由浅入深，分别让幼儿用手掌粘上颜料

3、给大树印不同程度的绿色的树叶。调色的同色教师就要讲解这不同的绿色是如何得来的。（绿色是由蓝色和黄色混合得到的、蓝色多一点， 绿色就会叫会偏蓝色、 黄色多一点，那绿色就会变成嫩绿色了）-可编辑修改 -。师：尽量多一些的幼儿去尝试， （记得要幼儿注意衣服的卫生）4、给大树印果实师：秋天准备来了， 老师发现只有树叶的大树不是那么的漂亮。老师还想给大树挂一些果实，有那个小朋友知道果实要怎么画呢？师：不知道，是吗？那就要带上你们的小耳朵好好的听老师讲的，带上你们的小眼睛，看看老师是怎么画的，好吗？（要是你想印大大的果子， 那就要用你的小手指从中间往四周画；要是你想要小小的果子，那就用一只手指点一点就好了。）四、活动延伸：现在我们来回顾一下这节课我们所学的东西。我们今天学的是 给大树印树叶，小朋友们都发现了，我们的这只小小手是很有用的，很能干的，是吗！所以老师今天要给小朋友们布置一个小小的任务：回家让家长帮忙辅导我们小朋友用手掌或手指画出 3 个不同的动物或植物。明天回幼儿园的时候给老师看看，行吗？-可编辑修改 -。THANKS !致力为

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