平面图形的面积总复习的教学反思_第1页
平面图形的面积总复习的教学反思_第2页
平面图形的面积总复习的教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档“平面图形的面积总复习”的教学反思“平面图形的面积总复习”是小学数学“总复习”中的内容，是将小学数学中平面图形的面积计算集中进行复习。这是几何初步知识中最基本的计算。通过复习，系统整理知识，弥补学习缺陷，促进知识结构的完整。这节课的设计主要体现以下三方面的特点：1、能基本做到查、缺、补、漏，并且做得实。2、重视知识结构的框架。五年级学生的复习，重点是建立知识网络形成知识树。围绕主题，在复习整理的过程中，我关注课堂知识的生成，有目的地引领学生自主建构知识网络，以此来体现知识的系统性。3、关注能力的培养，数学方法的渗透。在课堂上，我给学生足够的探究空间，因为我相信学生有这个能力。在学生整理

2、的网络图中，尽管形状不同，但学生有自己的思考、解决问题的方法。联系、转化的数学方法能在学习中渗透， 学生自主复习的意识在这节课上也有所体现。推导的能力的初次感悟。总之，从整节课看，我试图通过“回忆整理构建网络练习应用”等环节的教学，让学生通过动脑、动口、动手、动眼，在自主探索和合作交流中理清旧知、练习巩固并拓展提升， 从而提高学生自主学习和解决问题的能力。但本节课还存在着许多的问题，比如评价不够到位，教学环节细化得还不够，个别地方比较随意，如在简单应用复习知识解决涂漆面积时，没能多延长些时间解决到位，这是一大缺憾。有些环节我放手还不够大胆，生怕学生复习不到位。在整理五个图形之间的关系网络图时，可以让学生到黑板上边说边摆，这。1 欢迎下载精品文档样效果应该会更好些。2 欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论