应用数学学院年度工作总结

1、应用数学学院年度工作总结一、教案工作总结（一）采取各种措施，确保全校公共数学课的教案质量、认真及时做好各项本科教案管理工作， 确保学院各项教案工作顺利有序地开展，保障了教案质量。、每学期的期初、期中、期末对全院的本科教案情况进行全面的自查，学院领导带头听课，严格教案过程监控，取得了良好的效果。、进一步完善已有的市、校级精品课，加强对经济与管理类实验课程数学实验的建设，该课程被评为学校精品实验课。认真组织第一批精品课程验收及第二批精品课的申报工作， 会同网络教育学院制作了微积分网络辅导课程。、严格教师听课制度，做好期末考试的安排工作，没有出现考试事故。、认真组织了届本科毕业论文的写作及答辩工作，

2、 真正做到每人一题，教师和学生形成一对一的指导。、为青年教师配备教案指导教师，使新教师尽快熟悉教案工作。（二）数学类学科竞赛取得优异成绩成功举办和组织中财“第五届数学竞赛”，美国大学生建模比赛获一等奖个，二等奖个，三等奖个；全国大学生建模比赛获得1 / 5全国一等奖个，二等奖个，北京市一等奖个，二等奖个；全国和北京市大学生数学竞赛获一等奖人，二等奖人，三等奖人。全国研究生数学建模竞赛获得一等奖个，二等奖个。二、科研与学科建设工作总结、科研成果丰富年，学院教师发表学术论文篇，其中类论文篇、类篇，有篇被收录，篇被收录。在国家级科研项目申报取得重大突破， 获得个国家自然基金项目面上项目。项校级科研课

3、题结项；一部学术专著获学校立项资助；一部论文集出版。、积极开展学术交流活动。学院组织了一个由教授和博士青年教师为主要成员的“双周学术沙龙”，定期开展学术活动。学院聘请了院士严加安、加拿大滑铁卢大学教授王连祥等作学术讲座，派教师外出参加学术活动次，提高了国际国内交流的水平和层次。、完善科研制度， 形成激励机制。 进一步实行学院奖励制度，除学校奖励外，对发表的论文进行部分奖励和报销版面费。、凝聚学科方向。经过充分调研和组织讨论，学院逐步形成了一批有鲜明特色的学科研究方向，形成了以数学学科研究为主、以数学与其它学科相互渗透的交叉学科为新兴增长点的科研新格局。、学科队伍建设。年度，我院引进名博士（其中

4、一名为博士后），进一步提高了我院教师的科研力量。有位教师晋升教授职称，名教师晋升副教授职称，具高级职称的比例上升为。、交流与进修。我院年一位教师得到国家留学基金委的资2 / 5助到国外进修一年， 同时有一位教师进修完成回国， 多位教师参加国际专业性学术会议。三、年度学院学生工作总结（一）丰富活动内容，创新活动形式，全方位锻炼学生素质，提高学生综合能力、加强党支部建设，积极开展各种志愿服务。我院共发展学生党员人， 占学生总数的， 并为名入党积极分子进行了二级党校课程培训。 学生党支部开展了科学发展观精神社区宣讲、“霞光计划”老年人电脑培训以及可乐球运动推广等。、丰富主题教育形式，引导广大团员关注

5、首都的发展。学院开展了“华夏情心中铭”为主题的古城之旅、以“科技力量圆梦苍穹”为主题的团日活动和以“心系社区绿色先行”为主题的调研活动。、办好基础团校，加大骨干学生干部的培养力度。基础团校举办了团学干部破冰活动、优干保研学长交流活动、学生干部政治觉悟与理论素养专题讲座、公文写作专题讲座以及成果展示大会等一系列兼具思想性，参与性和教育性的主题活动。、结合学院特色，开展多样文娱活动。积极组织学生参加学校学术文化节、 “中财杯”篮球赛、环保服装大赛等全校性文体活动，同时依托千帆数学社开展众多具有数学学院特色的活动。（二）加强学生工作队伍建设，有序开展常规工作，不断拓展工作思路和工作方法3 / 5、多

6、方面开展学生工作队伍建设，不断提升学生工作队伍的理论素养与工作水平。通过经验交流、茶话会等形式，总结经验，查找漏洞，提高工作水平；开展科研创新，发表多项科研成果并承担教育部人文社科研究项目。、紧密配合学校整体规划，积极开展新生适应性教育。新生家长会、学科发展介绍、新老生经验交流会、学科专业报告会、新老生联谊等活动，帮助大一新生融入数学学院。、规范学生日常管理，关爱家庭经济条件困难学生。本年度我院认定贫困生人， 基本做到了家庭经济困难学生的全覆盖，做好困难学生勤工俭学工作推荐，基本做到有意愿同学的全覆盖。、加强学生心理健康教育，时刻关注学生心理状态。定期召开心理健康主题班会，学生进行一对一个性化访谈，建立学生心理辅导档案， 重点关注存在心理问题隐患学生，学院学生整体面貌积极向上，、深入开展毕业生就业指导与就业服务工作，开展了“我的大学求职征程”、“我的大学考研之路”、“我的大学学术殿堂”等一系列就业辅导活动，帮助毕业生做好人生十字路口的规划与