2019-2020学年高中历史 第八单元 世界经济的全球化趋势 第23课 世界经济的区域集团化课件 新人教版必修2

1、第23课世界经济的区域集团化 一二三 一、欧洲联盟 1.欧共体 一二三 2.欧洲联盟 (1)建立经过 1992年,欧共体成员国正式签署欧洲联盟条约。 1993年,欧洲联盟成立。 1999年,欧盟单一货币欧元正式问世。 (2)历史作用 标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。 使欧盟成为当今世界经济格局中的重要力量。 一二三 二、北美自由贸易区(依据教材内容,自主梳理本知识点) 提示 易错提醒北美自由贸易区不同于欧盟,它并不是一个经济和政治联 盟,贸易区成员国之间只是一种贸易伙伴关系,虽然享受减免关税 的待遇,但没有形成关税同盟。 一二三 三、亚太经济合作组织 1.发展概况 (1)1989年,

2、澳大利亚等12国建立了亚太经济合作组织。 (2)1991年,中国正式加入,中国台北和中国香港以地区经济体名 义加入。 2.宗旨和目标:相互依存,共同受益,坚持开放的多边贸易体制和 减少区域内贸易壁垒。 3.历史作用:在贸易和投资自由化、贸易和投资便利化以及经济 技术合作三个方面取得了成就。 易错提醒欧洲联盟是一体化程度最高的区域经济集团,北美自由 贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的区域 经济集团,亚太经济合作组织是地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美 洲四大洲的地理范围最广的区域性经济合作组织。 探究点随堂训练 欧盟欧盟成立的条件及意义成立的条件及意义 史料实证 西欧各国一直致力于

3、实现战后整合各国经济的目标。欧共 体是一个经济体,不是一个政治体。20世纪80年代和90年代,欧盟 逐步实现更大的经济整合。欧洲联盟条约将欧洲共同体 变成欧洲联盟,使其成为一个名副其实的欧盟所有成员的经济和货 币联合体。21世纪伊始,欧盟确定了一个新目标:将东欧和东 南欧国家纳入欧盟范围。 摘编自美斯皮瓦格尔西方文明简史 互动探究(1)结合所学知识,分析为何西欧各国“一直致力于实现 战后整合各国经济的目标”。 (2)根据史料并结合所学知识,说明20世纪90年代欧共体变为欧盟 的主要原因和影响。 探究点随堂训练 提示(1)长期的冲突和战争给欧洲人民造成了灾难和痛苦;第二次 世界大战后欧洲的国际地

4、位严重下降;美苏冷战威胁到欧洲的自身 安全。 (2)原因:东欧剧变,苏联解体,两极对峙格局结束,西欧国家希望摆 脱美国的影响;经济全球化的趋势加强,需要加强地区合作。 影响:使欧共体从经济实体向经济政治实体过渡;使欧盟成为当 今世界经济格局中的重要力量。 探究点随堂训练 历史解释 (1)条件 可能性:欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感;近代欧洲国 家间的冲突和战争不断,给人民造成了无穷的灾难,激起欧洲人对 欧洲统一的强烈愿望。 必要性:战后欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还 是战败国,都沦为二三流国家,为了提高国际地位和影响力,必须进 行联合;战后美苏在欧洲的“冷战”使欧洲各国认识到合

5、作的必要性; 法、德两个宿敌的和解,为欧洲联合奠定了基础。 探究点随堂训练 (2)意义 对欧洲:符合欧洲各国和整个欧洲的利益,有力地促进了欧洲 政治经济的发展,提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。 对世界:对世界其他地区的经济联合起到了示范作用,增强了 世界经济多极化趋势。 对中国:欧盟的关税、规则、壁垒,包括手续都是统一的,中国 如进入其中一国,也就进入了欧盟各国,减少了入关和流通成本。 同时,欧盟各领域都采取就高不就低的原则,这对中国不利。政治 上,中、欧在国际上能更多地进行合作,有效地牵制单边主义。 探究点随堂训练 知识拓展欧洲一体化进程 探究点随堂训练 典例剖析 例题1970年10月,

6、欧共体六国外长通过关于欧洲政治统一问题 的报告,开始定期协调对外政策,努力就重大国际问题“用一个声 音说话”。西欧国家的做法() A.建立在经济一体化实现的基础上 B.标志着政治一体化的实现 C.是在美国的要求和推动下出现的 D.客观上推动了世界多极化 题目立意第二次世界大战后,西欧国家的合作不断深化,从经济 领域的合作逐渐扩展到政治领域。西欧国家的合作,特别是强调 “用一个声音说话”,对当时的世界格局产生了一定影响。本题旨在 通过欧共体政治合作的相关材料,考查对欧共体对世界格局影响的 认识。 探究点随堂训练 解题指导1970年,无论经济一体化还是政治一体化,都还是欧共 体努力实现的目标,还处

7、于正在推进的过程中,因此,A、B两项的叙 述不正确。第二次世界大战后,美国也曾鼓励和支持西欧联合,希 望建立一个在美国控制下的“经济发展、军事强大、政治稳定的 一统欧洲”来帮助它抗衡苏联。但是美国不希望欧洲与美国抗衡, 因此,C项错误。欧共体强调在外交上协调一致,这在客观上有利于 打破美国的控制,推动世界格局的多极化发展。 答案D 探究点随堂训练 1.下图是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成 的共识是() A.我们太小,实在无奈B.他们相争,我们得利 C.赶快联合,求得生存D.各奔东西,争取自保 解析面对美苏的两极对峙,欧洲国家为了保证自身的安全,加快自 身的发展,逐渐联合起

8、来,欧共体就是联合的产物。故选C项。 答案C 探究点随堂训练 2.1951年,法、意、荷、比、卢和联邦德国六国签订了欧洲煤钢 共同体条约。该条约的文本用的是荷兰的纸张、德国的墨水、 法国的印刷术,由比利时和卢森堡装订,附着意大利制作的飘带,该 做法象征着() A.六国的合并 B.六国的合作 C.六国各具特色D.六国政治联系加强 解析题目提供的材料反映了法、意、荷、比、卢和联邦德国六国 团结和合作的诚意。故选B项。 答案B 探究点随堂训练 3.1957年3月,西欧六国签署了罗马条约。法国史学家布罗代尔曾 对此评价说:“阴影同样存在:政治上的阴影,还有经济上的阴影。” 他所说的“经济上的阴影”是指

9、() A.共同市场在欧洲范围内的地理界限 B.美国对欧洲共同市场的极力压制 C.经互会与西欧共同市场的相互对立 D.共同市场内各国实力的巨大差异 解析“经济上的阴影”与“地理界限”无关,故A项错误;“美国对欧洲 共同市场的极力压制”属于西欧的政治阻力,与“经济”无关,故B项 错误;“经互会”与“马歇尔计划”相互对立,故C项错误;第二次世界大 战中,西欧各个国家受到的损失不一样,这势必会导致各国国内市 场的差异,这会对西欧六国的联合有一定“经济上的阴影”,故D项正 确。 答案D 探究点随堂训练 4.据统计,19581969年,欧共体国家进出口贸易以年均11.5%的速度 增长,而成员国之间进出口贸

10、易的年均增长率更高达16.5%。这种 现象的出现主要得益于欧共体() A.发行了统一的货币B.实现了政治一体化 C.实行统一预算D.建立了关税同盟 解析欧共体关税同盟的建立,促进了欧共体国家的对外贸易,特别 是成员国相互贸易的扩大,刺激了成员国经济的增长。因此,D项是 符合题目要求的正确答案。 答案D 探究点随堂训练 5.欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲” 中找到一种休戚与共的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。这种感 觉的出现缘于() A.欧共体的成立B.欧元的问世和流通 C.欧盟的诞生 D.经济全球化加速 解析欧元的问世和流通推动欧盟内部人民的认同感和文化趋同性 的建立,

11、故B项正确。 答案B 探究点随堂训练 6.根据马斯特里赫特条约哥本哈根协议等文件,欧洲出现 了一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的国际组织 欧盟。欧盟的建立有利于构建() A.两极对峙的世界B.多元并存的世界 C.欧美协作的世界D.区域统一的世界 解析欧盟的建立,进一步增强了国际经济和政治格局多极化的趋势, 有利于构建多元并存的世界。故选B项。 答案B 探究点随堂训练 7.阅读材料,完成下列要求。 材料一莫耐认为欧洲不能长期在资金和军事上依赖美国,否则, 有害无益,只有建立强大的欧洲联盟才有可能与美国平等对话。 欧洲之父的思路及其对亚洲的启示 材料二20世纪90年代以来,世界经济区域集团化出现了一些新的 特点:不同经济发展水平、不同社会制度的国家结成了区域经济集 团;在广度与深度、外延与内涵方面有了新发展,突破了洲的限制, 开始跨洲发展;区域经济集团相互之间、其内部各参加国及地区之 间的经济发展水平是不平衡的,其结构也是多层次的。 世界经济区域集团化的发展与对策 探究点随堂训练 (1)材料一中莫耐提出了什么主张?结合所学知识指出他提出这一 主张的依据。 (2)根据材料二,概括20世纪90年代以来世界经济区域集团化出现的 新特点。 解析第(1)问第一小问,可结合材料一中建立“欧