五年级下学期语文期末知识点整理复习及答案审定版苏教版

1、五年级下学期语文期末知识点整理复习及答案审定版苏教版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。朴素 朴实1这篇文章语言（_），感情真挚。2在这长期的奋斗中，我一向是过着（_）的生活。柔和 柔软3沃克医生的目光（_）下来，他吩咐护士：“准备手术。”4家是一盏明亮的灯，家是一张（_）的床。2. 选词填空。精巧 精美 精湛1.妈妈送给我一件（_）的生日礼物。2.他（_）的技艺让观众们赞不绝口。3.白鹭是一首（_）的诗。观赏 欣赏 赞赏4.这些花都非常值得（_）。5.爸爸正闭目（_）一段好听的音乐。6.校长对他那种刻苦学习的精神大加（_）。3. 选词填空。如获至宝 如饥似渴 如数家珍1像我这样对阅读

2、（_）的少年，它的功用是不言而喻。2杨菊朵对三国演义是（_），侃侃而谈。3这次参赛的机会使他（_），分外珍惜。4. 选择恰当的词语填入句中的括号里。分辨 分辩 开朗 明朗1.事情的真相大家都已经知道了，你不要再（_）了。2.你能（_）出牧场上的羊哪头是领头羊吗？3.这些蒙古族人具有热情、（_）、豪爽的特点。4.只有在草原上才能看到这样（_）的天空。拼音集训5. 看拼音，写词语。shng sh hng xng yn jin fng s jio l hi u mo dn mio zhn 6. 看拼音写词语ling tng i m i xio t min shn y yu yng lu kung w

3、i p go bng chn jn chn zh ch y 7. 看拼音写词语。y ti yun tio jn m fi ch min yn bn dn yo he lio ku hu f shn ch 8. 看拼音，写词语。zng hng y ti s rng chung lin zh yn sh hun qio ling bo m 形近字词9. 比一比，再组词。讳（_）晦（_）帕（_）敞（_）屉（_）伟（_）悔（_）怕（_）敝（_）泄（_）10. 比一比，组词语。辉（_）诲（_）暇（_）殖（_）歇（_）挥（_）悔（_）假（_）值（_）竭（_）11. 我会辨字组词。瞎（_） 晓（_） 桑（_

4、）割（_） 浇（_） 嗓（_）瓢（_） 拔（_） 拴（_）飘（_） 拨（_） 栓（_）12. 比一比，再组词。搂（_）挠（_）浆（_）怔（_）缕（_）饶（_）奖（_）征（_）句子对对碰13. 仔细读题，按要求写句子。1这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）_2我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子）_3老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）_4夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）_14. 按要求修改句子。1棒被武松丢在一边。（被字句转把字句） _2教室被同学们打扫得干干净净。（被字句转把字句） _3孩子的病被陈医生看好了。（被字句转把

5、字句）_4一条大虫被蚂蚁吃了。（被字句转把字句）_5 人们的衣服被大雨淋湿了。（被字句转把字句）_15. 按要求写句子。1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。（缩句）_2它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用对比手法写一句话）_3父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成第三人称转述句）_4珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句）_16. 按要求改写句子。1小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）_2我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）_3白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_4父亲

6、的话深深地印在我的心上。（缩句）_5几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_词语补充17. 补充词语，并选择其中的一个词语造句。不可（_）量 金（_）辉煌政（_）人和完好无（_）（_）世闻名 （_）所当然 依依不（_） 多（_）之秋_18. 填空组成。（_）天（_）接 （_）不（_）睛 （_）副（_）实 连（_）不（_） （_）淡（_）奇 （_）地（_）起 （_）然（_）同 （_）势（_）礴 严（_）酷（_）19. 把下面的词语补充完整，并任选其中一个造句。神（_）妙（_） 踉踉（_）（_） 瞑（_）蹲（_）喜不（_）（_） 天（_）地（_） （_）耳（_）腮_20. 把下列词语补

7、充完整，再选词填空。国（_）民（_） 奇 （_）异（_） （_） （_）马乱得意（_） （_） 举（_）闻（_） 内（_）外（_） （_） （_）多谋 金碧（_） （_）(1) 表现社会兴盛安定的词语是_。(2)他_，百战百胜，号称“常胜将军”。课外阅读21. 课外阅读，完成练习。三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地

8、颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”1用简洁的语言概括本段文字的意思。_2本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态描写和静态描写的内容各一句。动态：_ 静态：_3本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ _22. 课外阅读。又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株，没有任何规律地散落在楼下的花坛中。午后的阳光是那样的和煦，没有夏日的炎热与冬日的寒意，有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，

9、有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅矜持的微笑。最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，“少年不知愁何在”的我便会淘气地_上枝干，惬意地半_半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风_过，雪白的花瓣伴着风、_着舞飞进了我永远的梦里后来，上大学了，大学校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多，大抵就是那么几簇，在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子，或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不

10、在樱花树下了。故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？1请将下列四个词分别填入文中的横线上。跳 拂 躺 攀2选择恰当的选项填在横线上。(填序号)文章一共写了三个地方的樱花，其中最难忘的是_，第二段中“眼前的樱花”是指_，尽管_在校园里算不得是一处赏春的风景，但是仍然给我留下了难忘的记忆。A工作单位楼下的樱花B家乡的樱花C大学校园里的樱花3读文中画线句子，说说作者的“思绪”在哪儿？你从中体会到作者怎样的情感？_23. 课外阅读。汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其

11、形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。 吟“爆竹声中一岁除”； 吟“清明时节雨纷纷”； 吟“明月几时有”； 吟“劝君更进一杯酒”； 吟“漫卷诗书喜欲狂”； 吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。我曾经对

12、于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。1根据意思写词语。（1）半开玩笑地回答。（_）（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（_）2选择合适的词语填到文中横线上。A中秋时B清明时C过年时D喜悦时E.慷慨时F.送别时3不是汉字的特点是哪一项？（ ）。A形声义俱全，信息量远远大于拼音B又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感C一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴D汉字好记好学，是世界上使用最多的文字4最能体现汉字特点的是（ ）。A汉字的形B汉字的义C中国古典诗词D汉语拼音5把下面诗句补充完整。（1）清明时节雨纷纷，_。（2）明月几时有？_。（3）劝君更尽一

13、杯酒，_。6为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？_24. 课外阅读。 我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，地她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里那也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重那，还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪

14、闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的，一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手向前滑去。倒了，爬起来，又倒了，再爬起来然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜那，依然是童年的我。充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！1给短文加一个恰当的题日，写在文前的横线上，2联系上下文，解释词语的意思。（1）郑重: _ （2）柔嫩:_3根据课文内容填空。（1）作者把童年比作_、_、_。（2）作者选取了在_、_、_、

15、_ 这几个镜头中童年的“我”。4文中画“ ”的句子中、“小海燕”指_:“终于展开了柔嫩的双翅”是说_。5本文表达了“我”什么样的思想感情，在正确的说法后面画“”。（1）对童年的怀念之情。（ ）（2）对未来的期盼。（ ）作文25. 妙笔生花。在我们周围，既有让人心动的自然风景，也有让人感动的生活情景。请以“风景这边独好”为题，写一写你印象中最深刻的风景。要求：语句通顺，按照一定的顺序写，做到动静结合、情感真挚。450字左右。_26. 习作天地。家乡是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢？请以二十年后的家乡为题写一篇习作。尽情发挥你的想象，表达出自己的真情实感。400字左右。_27.

16、习作。我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。_答案1、朴实 朴素 柔和 柔软2、精美 精湛 精巧 观赏 欣赏 赞赏3、如饥似渴 如数家珍 如获至宝 4、分辩 分辨 开朗 明朗 5、赏识 航行 引荐 放肆 脚力 海鸥 矛盾 瞄准6、凉亭 爱慕 矮小 体面 深夜 悠扬 箩筐 外婆 糕饼 沉浸 缠住 茶叶7、仪态 远眺 骏马 飞驰 绵羊 板凳 吆喝 辽阔 恢复 牲畜8、纵横 仪态 丝绒 窗帘 遮掩 舒缓 桥梁 保姆9、忌讳 晦气 手帕 敞开 抽屉 伟大 后悔

17、害怕 敝人 发泄 10、光辉 教诲 无暇 繁殖 歇会 发挥 后悔 假的 值日 竭尽全力11、瞎闹 知晓 桑叶 割草 浇水 嗓子 瓢泼大雨 拔河 拴住 飘动 点拨 枪栓12、搂抱 阻挠 泥浆 发怔 一缕 富饶 奖励 长征13、这是一次难忘的经历，我不会忘记。 我抚摸着珍珠鸟。 老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误。 夏天的武汉是我国三大火炉之一。14、武松把棒丢在一边。 同学们把教室打扫得干干净净。 陈医生把孩子的病看好了。 蚂蚁把一条大虫吃了。 大雨把人们的衣服淋湿了。15、鸣叫发出。 小草虽然没有花儿醉人的芬芳，没有大树庞大的身躯，但它有着顽强的生命力。 父亲对他们说，希

18、望他们做像花生一样的人。 珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。16、小孩掉河里，我们怎么能见死不救呢？ 老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 话印在心上。 几年来，我国人民的生活水平又有了提高。17、估 碧 通 缺 举 理 舍 事 毕业时，我依依不舍地离开了母校。18、水 相 目 转 名 其 续 断 平 无 拔 而 迥 不 气 磅 寒 暑 19、机 算 跄 跄 目 身 自 胜 造 设 抓 挠 示例：神机妙算的诸葛亮让周瑜不得不佩服。20、泰 安 珍 宝 兵 荒 忘 形 世 名 忧 患 足 智 辉 煌 国泰民安 足智多谋21、1酒杯捞月。（意思对即可）2手刚一

19、动，它便酥酥地颤。 果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。 3生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。22、1攀躺拂跳2B A C 3作者的思绪在故乡和母校，从中体会到作者对故乡和母校的怀念之情。23、1戏答 心潮难已 2CBAFDE3D4C5路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人 6汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。24、1童年的梦2严肃认真 柔弱、娇嫩 3彩色的梦 记忆中的明珠 心灵上的彩虹 花丛中嬉戏 海滩上拾贝壳 树林中安树叶 广场赏雪滑冰 4作者 他终于敢

20、自己在冰上滑行，不要妈妈扶着，她变得勇敢了 5（1）25、范文：风景这边独好如果说人生是一场旅行，那么它的目的不是终点，而是沿途的风景。如果说心态是一朵白云，那么它的目的不是随心所欲的飘，而是找到一片纯净的蓝天。在上海这一座钢筋水泥的森林里，确实藏有这样的一个世外桃源。在我家的旁边，有一个黎安公园。虽然没有什么好玩的设施，虽然没有蜚誉上海的名声，但她有着苏州园林般的典雅高贵，她可以当地人们的心灵，将人们从眩惑的城市生活中解脱出来。欲把黎园比西子，淡妆浓抹总相宜。落花人独立，微雨燕双飞。雨天的黎安公园别有风韵。地上的小草在细细密密的小雨中，愈发青翠。像牛毛，像花针，像细丝的雨打在娇嫩的花朵上，花

21、儿臊红的脸颊噙满了断线的珍珠。像珠帘一般的雨坠入到湖中，漾开了一点点涟漪。湖面上浮着一层淡淡的雾霭，缥缈但不空虚，神秘但不无趣。一个人在小雨里慢慢踱步，寂寥的公园里似乎只有鸟儿的窃语和微风细雨的呢喃。浮躁的心沉下了，迷乱的眼神清晰了。风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。晴天的黎安公园同样清新美丽。小草，花朵如绿地毯上点点碎红铺在湖边。夕阳西下，将他的身影倒影在湖面上。一只小鱼跃出水面，身上的鳞片好像是镀了金的。同时，它也揉碎了太阳的身形。金色的湖面上，时而游过几对鸳鸯，时而有几只长颈白水鸟驻足。可以看到，老人们一个个鹤发童颜，精力不减当年，有的在放风筝，有的在抖空竹

22、，有的在唱歌。一个人坐在湖边的长椅上，瞑目，体会晚风的语言，感受夕阳的抚摸。无论是晴天还是雨天，黎安公园都能给人一份心情，给人一个独自空间的权利。她是属于我的一个世外桃源，在这里，我能品到自然的味道。26、示例：二十年后的家乡光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年的时光飞快流递。20年后的我，已经在异国留学，在深造时心中却无时无刻地牵挂着祖国，想念着家人，思念着亲人。在凉爽的秋风的陪伴之下，我又回到了这个熟悉又陌生的家乡。回到家乡，我马上朝着我从小长大的家飞跑而去，此时的我仿佛又回到了20年前那一个天真活泼的女孩子。当在次踏进久违的家中，我看到了我的家人，眼泪不由自主地像掉了线的珠子一样掉下来，泪

23、水模糊了双眼，但亲人们的容貌依旧清晰地烙印在我的脑海里。放下行礼后，我来到我那一直以来念念不忘的小溪旁边。一条清澈见底的小溪映入了我的眼帘。潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有两三枝特别长的，垂在水面上，犹如一支笔，在一条白色的画卷上画着许多美景。在小溪的旁边的空地上，如今已变成了老少皆宜的运动场。慈祥的老榕树张开它那深情的怀抱，为我们挡住了炎炎烈日，送来阵阵清凉。榕树下几个悠闲的老人正在下棋，谈古论今，还有的在锻炼身体。小孩子则在跳绳，活蹦乱跳的，在他们身上，我又看到了二十年前自己的模样。当太阳要落山的时候，天空只余下一抹红。农民们扛着锄头回家了，一路上，大家有说有笑的，仿佛忘记了今天的疲劳，只记得今天的成果。每天，大家都过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。转眼间，二十年了，我已经长大了，家乡不再是以前那么乌烟瘴气，而是变得洁净美丽了我爱我的家乡，因为是它带给我诸多