记叙文阅读基本题型答题技巧和公式

1、记叙文阅读基本题型答题技巧和公式 一、概括题 【试题呈现方式】 请概括本文的主要情节 请用一句话简要概括本文的主要内容 【答题技巧】 答案的主体是一个主谓结构的句子，即“什么人” + “做了什么”，概括题的 答案时记叙文六要素的一个浓缩，但主体是：人物 +事件，其他要素是否出现视 具体情况而定。 先确定答案的主语，即“人物”，就是这个事件的主人公 再确定答案的谓语，特别是动词的使用要准确。 注意分值：题里标注是几分，答案一般有几个小分句构成。 【答题公式】 （时间）（地点）（原因）+人物+事件+ （结果） 二、词语和句子的含义 【试题呈现方式】 根据语境，请你说说下列加点词语有什么含义； 根据

2、上下文，请你说说第段划线句子有什么含义 【答题技巧】 解释词语，最重要的是说出词语的语境义，因此整个句子的意思要先看懂，这 方面的原则是：词不离句-句不离段-段不离篇 句子的含义，重在解释，你的任务是让一个深奥的句子变得浅显明白。 答题时 一定要联系上下文给出你的准确理解。有些句子之所以深奥，是因为句中某些词 语不好理解，解释了这些词语，句子的含义也就迎刃而解了。 语言总是暗含感情的，因此答完含义后，最好在后面加一点揭示其中感情的内 容。 【答题公式】 某词是意思；在句中表示意思。 该句的含义是 ，表达了作者 感情。 三、词语和句子的作用 【试题呈现方式】 请你说说下面加点词语的表达效果。 简

3、要分析文中划线句子在内容和表达上的作用。 【答题技巧】 词语的表达效果：先判断词语的类别，动词还是形容词？再考虑词语的语境义， 在这里是什么意思？然后揣摩在表达上的效果， 也就是为表现主题，或者是表现 人物品格，该词起到了什么作用。 句子的作用，内容上的作用是为表现中心和突出人物服务的。 常见的答案：揭 示主题，深化中心结构上的作用主要看句子在文章中所处的位置： 句子在开头，作用一般是：引出下文；设置悬念，引起读者阅读兴趣；为下文 情节做铺垫；面下伏笔等。 句子在中间，作用一般是承上启下（过渡）。 句子在结尾，作用一般是：照应开头，总结全文等。 【答题公式】 该词是 意思，表达效果是 这句话在

4、内容上的作用是，在结构上的作用是。 四、赏析题 【试题呈现方式】 根据语境，赏析文中画线句子 【答题技巧】 先答手法：修辞手法、描写手法，词语使用的准确性（动词、形容词、拟声词 等） 再答效果：就是这种手法好在哪里，一般用这样的句式：生动形象地写出了 （可以看一下前一句话） 再答情感：也就是作者的褒贬好恶 【答题公式】 手法+效果+情感 五、描写方法及其作用 【试题呈现方式】 请你说说文中划线句子使用了什么描写方法，有什么作用？ 【答题技巧】 先把描写的性质判断准确，环境描写（自然环境、社会环境）还是人物描写（动 作描写，语言描写，外貌描写等） 再概括一下该描写的主要内容，这段描写写了什么？

5、再说作用：渲染了什么氛围？突出了人物情感或者品质（和上下文联系、 和主人公内在情感和品质联系，和文章主题联系） 【答题公式】 手法+内容+作用 六、插叙及其作用 【试题呈现方式】 文中某段使用了什么记叙顺序，有什么作用？ 【答题技巧】 首先判断是什么记叙顺序（正叙、倒叙、插叙、补叙），文章中间占一小段， 肯定是插叙。 再概括一下插叙的主要内容，主要写了什么？ 再答作用，就是为什么要加入这一段叙述？和中心有什么联系？ 句式一般是：插叙部分交代了的原因，为下文情节展开做铺垫，更好的突出 了文章的主题。 【答题公式】 手法+内容+作用 七、人物形象分析题 【试题呈现方式】 根据文中相关情节，简要分析

6、文中的人物是一个什么样的人 【答题技巧】 在文中搜寻人物的言行（从言行中看性格），以及和性格相关的词（乐观，善 良，勤劳等），注意从不同角度做答。 仔细审题，看是否需要简要分析，简要分析时要用引号列举出人物的相关言行， 在指出从中可以看出人物什么性格。 【答题公式】 相关言行+相关性格 八、文章线索及其作用 【试题呈现方式】 本文的线索是什么？有什么作用？ 文中，或者题目中的某个词在文中起什么作用 【答题技巧】 如何找线索：看题目、看文中多次出现的词语、看抒情议论段。 线索的作用：是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起， 使文 章条理清楚、层次清晰。 【答题公式】 这个词是文章的线

7、索，它是贯穿全文的脉络 九、标题的含义和作用 【试题呈现方式】 请你说说本文以为题，有什么妙处？ 请你说本文标题有什么深刻含义 【答题技巧】 分析标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义： 引申义、比喻义、象征义（2）标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的 字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这 样我们就可以领悟出标题的深刻含义。 标题的作用一般有以下几项：1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文 章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语 带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者

8、兴趣。表明写作 对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄， 引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣 【答题公式】 含义：本文题目的表层含义是，深层含义是 作用：本文的标题概括了本文的主要内容，同时设置了悬念，吸引读 记叙文阅读答题套路 1 .标题的作用。在记叙文中，标题一般有三方面的作用： 概括全文内容揭示文章主题提示作品线索 2 .记叙文中第一段的作用： 如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引 出下文，为下文情节发展作铺垫几方面 其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文， 为下文情节发展作铺垫 3 中间句段的作用

9、：承上启下的过渡作用。 4 .结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题 5 .运用各种人称的好处： 第一人称，真实可信。 第二人称，与读者交谈，显得亲切自然； 第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制 6 赏析句段内容。 这是同学们失分最多的地方， 往往是因为考虑角度不全造成的，一般情况下, 应从三个方面答题。 内容（写了什么，选材有什么独特之处 ） 形式（写作方法，语言特色，修辞 ） 感情（文章的社会价值，意义，作用等 ） 7 .记叙的顺序： 顺叙倒叙插叙 8 .怎样找线索：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句 9 .线索的形式：实物；人物；思想感情变化；

10、时间；地点变换；中心事件 10 .运用比喻拟人等修辞的作用 ：运用了的修辞，生动形象地写出 了 11 .设问句的作用：引起读者的注意和思考，弓I出下文，承上启下 12 运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了 13 .运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题 14 .景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人 物的品质，衬托中心意思。 15仮问句的作用：加强语气，弓I起下文，承上启下 一、读不懂怎么办 1. 揣摩诗歌的题目 “题者，额也；目者，眼也。”题目包含诸多信息，或揭示 内容，如观书有感；或展示思路，如望月怀远；或流露 情感，如西宫春怨；或表露神情，如寻隐者

11、不遇：或托 物言志，如咏蝉；或怀古咏史，如石头城等。题目为我 们打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。 例如刘桢的赠从弟：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声 一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒， 松柏有本性。”整首诗只言松而不言人，如果不在题目“赠从弟” 上下功夫，很难把握其主旨。由题目明白了诗是赠堂弟的，才可 能理解该诗托物言志，借咏松树来勉励堂弟保持节操的主旨。 2. 寻找体现诗人情感的关键词 “诗言情”，情是诗的生命，是诗的灵魂。找到关键性的能 体现诗人情感的关键词，就等于读懂了诗。诗人的情感往往通过 两种方式来体现：一是直接用感情词，如喜乐哀伤，忧悲愁思之 类；二是用意象

12、体现，如雁、明月、秋雨、落花等。两种方式又 往往混用。 例如韦应物的闻雁：“故园渺何处？归思方悠哉。淮南 秋夜雨，高斋闻雁来。”赵嘏的寒塘：“晓发梳临水，寒塘 坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。” 两首诗中的“故园”“渺”“归思”“悠”“雁”“寒”“乡 心”等关键词体现了诗人浓浓的乡愁情感。体现情感的关键词为 我们打开了理解诗歌主旨的另一条快速通道。 3. 挖掘考题提供的信息 出卷人必须紧紧围绕所选诗的特定形象、语言特色、表达技 巧和思想内容来设计考题。因此，考题本身就是理解的重要信息 和难得的资源。 例如下面两首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪， 为有暗香来。”（王安石梅花）“云里溪桥独树春，客来惊 起晓妆匀。试从意外看风味，方信留侯似妇人。”（陈焕梅花