沪科版物理九年级第14章第1节《电是什么》导学案_第1页
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文档简介

1、最新沪科版物理九年级第14 章第 1 节电是什么导学案了解电路第一节电是什么【学习目标】1能从生活体验中认识摩擦起电现象和带电现象。2知道自然界中只有两种电荷,并能通过实验探究电荷间的相互作用规律。3认识验电器的工作原理及作用,了解电荷量及其单位。4了解原子结构,知道元电荷、自由电子和电荷的移动；了解摩擦起电的原因。【学习重点】两种电荷及电荷间的相互作用规律。【学习难点】验电器的原理及电荷的移动。情景导入生成问题当空气干燥时用塑料梳子梳头发 ,为什么头发会随梳子“飘”起来？如果我们身上穿了化纤衣服 ,衣服会粘在皮肤上 ,在晚上脱衣时 ,有时会发出响声 , 甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么

2、？这些日常生活中常见的现象你注意过吗？今天我们就通过学习解释这些现象。自学互研生成能力知识模块一摩擦起电自主阅读教材P5758 内容 ,完成问题1。1 当空气干燥时用塑料梳子梳头发,为什么头发会随梳子“飘”起来？如果我们身上穿了化纤衣服 , 衣服会粘在皮肤上 ,在晚上脱衣时 ,有时会发出响声 ,甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？答：摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了电荷。习惯上把带了电的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。知识模块二两种电荷的相互作用自主阅读教材P5860,完成下列问题。2 自然界存在哪几种电荷？观看视频,探究电荷之间的作

3、用规律。答：正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。3验电器的原理是什么？用验电器能否检验带电体带的是正电荷或负电荷？答：验电器的原理是同种电荷互相排斥。用验电器只能检验物体是否带电,不能检验出它的正负电性。4原子由位于中心的原子核和核外的电子组成 ,前者带正电荷 ,后者带负电荷 ,并且后者每时每刻都在绕着前者旋转。5一个物体没有带电的原因是(C)A 物体内部没有电荷B物体内部没有电子C物体内部正电荷数与负电荷数相等1 / 2D原子核所带的正电与一个电子所带的负电相等6根据原子结构尝试分析摩擦起电的原因及实质。,哪个物摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体因为缺少电子而带正电 ,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个

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