中班美术活动《花门帘》

1、中班美术活动花门帘幼儿园公开课教案及评课记录中班美术活动花门帘执教教师：执教时间：参与教师：设计意图：幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造力能力为核心的一种教育活动，每一个幼儿都有创造的潜力。教师就是把这种挖掘出来，教会他们手，眼，脑并用。把自 己的想象何从外界感受到得信息转为自己的心理想象，并能通过绘画，手工形式展现出来,所以我设计手工活动花门帘。b5E2RGbCAP活动目标：1、通过拧，贴等方式来表现幼儿眼中的花门帘。2、体验与同伴合作设计，各种花门帘。3、弓|导幼儿记住制作花门帘的步骤。活动重点：能够自己独立完成作品。活动难点：知道操作的过程。教法:讲述法、示范法、情境创设法学法:讨论法、讲

2、述法、操作法活动准备；1、课前组织幼儿观看各种手工蝴蝶结图片2、准备小动物的家若干个3、各种颜色的皱纹纸，胶棒。活动过程：开始部分：1、出事小动物们搬新家的图片。师:小朋友,小动物们搬进新家之后发现家里面少了一样东西，小朋友们猜一 猜应该是什么呢。启发幼儿说出（门帘）。plEanqFDPw2、出示课件动物新房，引导幼儿观察。师:冬天来了，天气冷了，动物新村盖了很多新房子，小动物们高高兴兴的搬 进了新房子。瞧！小狗还给新房子做了漂亮的门帘，小熊和小兔看了真羡慕啊，也 想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小朋友愿意帮忙吗?（愿意）DXDiTa9E3d二、基本部分1、带领幼儿一起来看看小狗家的门帘

3、是什么做的 ?(皱纹纸做的 ) 你们看皱 纹纸做的门帘漂亮吗 ?现在, 我们来帮助小熊和小兔制作漂亮的花门帘。RTCrpUDGiT2、出示各种花门帘 : 幼儿讨论如何帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门 帘的兴趣。3、请幼儿观察制作材料 , 师幼共同讨论材料的用途和操作方法(1) 皱纹纸可以做蝴蝶结等。(2) 绿色的纸可以做绳等。(3) 可以用拧、贴画等方法来制作不同的花门帘。4、制作花门帘 : 播放音乐春天在哪里 , 幼儿在背景音乐的伴奏下 , 自由选 择材料进行制作花门帘 , 教师巡回指导。 5PCzVD7HxA(1) 用不同颜色的长方形皱纹纸。 ( 拧花瓣 )(3) 把拧好的蝴蝶结贴在绳上

4、面。(4) 最后组成花门帘。5、展评作品 : 相互参观评价同伴做的门帘(1) 体验交流成功的快乐。(2) 相互交流帮助别人的快乐。三、活动延伸 :1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。2、角色游戏开花门帘店 , 组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里 , 来进行游戏活动。活动反思 :从年龄特点出发 , 本次活动运用故事情节将内容融入其中 , 幼儿更容易接受 和喜欢。对于孩子来说 , 蝴蝶结图形是孩子最常见的图形 , 虽然在活动中运用看 看讲讲、分分类的方法 , 但还是有孩子还是不能很好的区分和把握。特别是在操 作的时候 ,有的孩子在串门帘的过程中 , 一会儿就要混淆图形的概念 , 本来是一种 像树叶样子串成一条 , jLBHrnAILg到后来就乱串了 , 需要老师不停地提醒。能力强的幼儿 ,老师在操作时建议 试着二方连续的进行排列 , 还是体现了能力差异的。同年龄的幼儿能力差异的不 同, 老师操作要求可以随时调整。 xHAQX74J0X评课记录老师:盛璇: 优点: 本活动符合中班的年龄特点。缺点 : 目标设置不够完整 .老师:王婷: 优点: 教态大方