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文档简介

1、三年级语文下学期期中试卷同步检测人教版(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 读拼音,写词语。n rng yn z yun yng hu chng (_) (_) (_) (_)l y mi z xio x fn jn(_) (_) (_) (_)二、 比一比,组词。融(_) 短(_) 梅(_) 凑(_) 隔(_) 知(_) 海(_) 奏(_) 三、 根据课文内容判断正()误()。1秋天的雨全文以秋雨为线索,为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。 (_)2掌声一课通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。(_)3灰雀一课中,列宁没有找到灰雀是因为

2、灰雀被冻死了。(_)4大青树下的小学一文作者通过写“窗外十分安静”来体现孩子们读书读得认真。 (_)四、 完成下列词语,并选择合适的词语填空。摇(_)晃(_) 披(_)散(_) 糊(_)糊(_)张(_)舞(_) 提(_)吊(_) 绚(_)多(_)(1)这一问,把正在(_)高声念书的同学们吓呆了。(2)狮子(_)的样子看起来非常可怕。(3)邻居王大嫂整天(_),从不注意自己的形象。(4)老师通知妈妈去一趟学校,张明在家(_),不知是福是祸。(5)孙中山想:这样(_)地背,有什么用呢?(6)(_)的花朵在微风的吹拂下,变得更好看了。五、 选择合适的词语填空。继续 陆续 连续1演出马上开始了,观众(

3、_)走进剧院。2小熊看了妈妈一眼,闭上眼睛(_)睡觉。情绪 情感 情愿3我镇定(_),开始给全班同学讲拇指姑娘的故事。4小天使(_)交出自己的翅膀,为盲童换来明亮的双眼。六、 回忆学过的古诗,连一连。绿阴不减来时路 总把新桃换旧符 三衢道中曾几千门万户瞳瞳日 添得黄鹏四五声 元日王安石独在异乡为异客 正是河豚欲上时 九月九日忆山东兄弟王维葵蒿满地芦芽短 每逢佳节倍思亲 惠崇春江晚景苏轼七、 积累填空1陶罐和铁罐是一则寓言故事,它告诉我们_。平时你一定读过不少寓言故事,请选一本推荐给大家吧!我想给大家推荐_这则寓言,这则寓言故事讲了_。2见善则迁,_。这是关于_的名句,像这样的名句还有_。3飞花

4、令:雪。(1)终南阴岭秀,_。(2)孤舟蓑笠翁,_。(3)_,_。八、 按要求写句子。 小朋友的脚常被香味勾住。(改为“把”字句)_美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)_远看,一片枫林就像团团燃烧的火焰。(照样子写一写)_秋天的大门不是秋雨打开的吗?(改成陈述句)_九、 课外阅读。花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。家人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯的嫩叶的

5、瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1北京人把瓢虫叫作_。2有的瓢虫吃蚜虫,是_;有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶,是_。3片段中画线的句子,表达了作者怎样的愿望?_4你还知道哪些益虫?_十、 按要求写作。题目:一次 的小实验要求:1题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语,也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。2选择自己最感兴趣的一次小实验,按照先后顺序把实验的经过写清楚,写具体。_答案1、泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅子 小溪 泛尽 2、融合 短处 梅花 凑巧 隔离 知识 大海 奏乐 3、 4、头 脑 头 发 里 涂

6、 牙 爪 心 胆 丽 彩 摇头晃脑 张牙舞爪 披头散发 提心吊胆 糊里糊涂 绚丽多彩 5、陆续 继续 情绪 情愿6、7、每个人都有长处和短处,要善于看别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处 愚公移山 愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事 有过则改 改正过错 人谁无过?过而能改,善莫大焉 积雪浮云端 独钓寒江雪 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船8、香味常把小朋友的脚勾住。 美丽的蝴蝶在跳舞。 弯弯的月亮像一条小船。 秋天的大门是秋雨打开的。9、1花大姐2 益虫 害虫 3模仿孩子天真的口吻是,使全文童趣盎然,运用第二人称亲切自然,表达了作者对瓢虫的喜爱之情。4蜻蜓 蜜蜂 蚯蚓等。10、一次有趣的小实验我十分喜欢做一些有趣的小实验。有一次,我在网上看到了一个小实验,我觉得这个实验很有意思,于是就自己动手做了起来。做这个实验需要一个杯子,一杯水、一个喷壶和几张纸。我将水倒到喷壶里,又用喷壶把水喷到纸上。这样,准备工作就做好了。我首先将那张湿透了的纸盖住杯口,然后小心翼翼地将剩余部分撕掉。最后,我将杯子倒过来,可水还是源源不断地从杯子里流出来。我又将一张纸盖上去,再次将水杯倒过来,水竟然没有流出来了。原来,盖住杯口的纸保护水的表面张力,空气进不去,水也流不出来了。在生活

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