课标实验版选修1《王安石变法的主要内容》教案_第1页
课标实验版选修1《王安石变法的主要内容》教案_第2页
课标实验版选修1《王安石变法的主要内容》教案_第3页
课标实验版选修1《王安石变法的主要内容》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最新课标实验版选修1王安石变法的主要内容教案学习目标：目标知识与能力过 程 与情感态度价值观内容识记理解运用方法王 安 石 变 法王安石提出探究王安石资 料 回的 设 想 与 决变法的社会的个人经历放王安石博学多才 ,起用王 安心 ； 起 用 王背景和宋神对他变法的图 片 展关心社会 , 洞察民石安 石 开 始 变宗能起用他影响示情 , 富有革新精神法的时间的原因问 题 探究为 了 改 变 积各项措施的情 景 再这些措施调整封贫的局面 , 王具体内容和通过清明现建国家、地主和安 石 等 人 制作用。尤其资 料 回农民关系 , 有利于上河图进定 和 推 行 的是如何增加放减轻农民负担 ,发富国之

2、法一步理解王一 系 列 政政府财政收理 解 概展生产安石变法的策、措施入 , 实 现 变念作用法目的各项措施的图 片 展这些措施巩为 了 改 变 积具体内容和探究变法时示固封建统治秩序 ,作用。尤其期的武将、学 思 之整顿、加强军队弱的局面 , 王是如何增强神弓、花枪窗建设 , 改变积弱现强兵之法安 石 等 人 制军 队 战 斗等图片、资问 题 探象定 和 推 行 的力 , 实 现 变料 ,说明变法究一系列措施法目的措施的成效科举制度的建 立 、 发对隋唐科举变 法 在 人 才展、改革及制与北宋改积极作用革科举制的取士之法方 面 的 管 理内容进行比措施较 ,看发生的变化图 片 展王安石十分重

3、视示对中下级官员的历 史 纵提拔和任用 , 给他横们发挥才干的机联 系 比会较一、起用王安石1、原因：社会背 景：夭折 后,更加尖锐 。王安石的变法主张和设想：王安石给宋仁宗呈送要求变法,没有引起重视。 1068年王安石向谈了自己的变法的设想：动员所有的劳动力从事生产, 发展；同时“”,减免,兴修。宋神宗希望改变的局面。2 、 标 志 ：年 , 宋 神 宗 任 用 王 安 石 为, 主 持 变 法 。1 / 3困惑与疑问：二、改革措施富国之法：1、 目 的 ： 为 了 改 变局 面 , 调 整、和的 关 系 , 发 展。2、措施：法 、法 、法 、法 、法 、法 。3、作用：强兵之法：1、 目 的 ： 为 改 变局 面 ,巩 固和军 队 。2、措施：法、法、法、设置。3、作用：取士之法：1、 目 的 ： 关 注的 选 拔 、 培 养 、 和 使 用 , 为 变 法 造 舆 论 。2、措施：改革、整顿、惟用人。3、作用：困惑与疑问：课堂学习A 、同步探究：王安石变法主要通过调整哪几个方面的关系来维护封建统治的？他又是怎么做的？学习反思：A 、同步探究：王安石变法的哪些措施对大官僚大地主的打击比较大,而遭到他们的反对？B 、 合 作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论