英语兴趣小组,活动方案与活动记录

1、英语兴趣小组活动计划一、英语兴趣小组目标为了激发学生学习英语的的热情， 提高学生学习英语的兴趣， 丰富学生的课余生活， 增强语感， 培养听说能力和口语表达能力， 并且使学生的英语发音纯正， 能够在一定的英语语境中用英语思维并表达， 锻炼学生的胆量， 使其能够更好的辅助英语教学， 以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所， 帮助他们解决英语口语学习上的困难， 同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。二、英语兴趣小组实施计划1 参与对象：初三全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。人数：预初每班优秀学生 5 10 名。预初英语基础好的学生

2、在自愿报名的基础上由老师筛选。2时间：每周星期二的活动课（每逢一周举行一次）。3 地点：集中在五楼多媒体教室。4 内容：游戏活动与英语会话。5 奖励：年级将表彰一批在本活动中表现突出的同学6 指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。7 组织者：高中英语科科组。三、活动形式1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。2、同学之间用英语交流，提高互动性。3、学唱经典英文歌曲。4、经典外国电影欣赏。5、英语游戏，如猜谜、猜词等。6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。7. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。四、活动要求1、参加英语角的同学和指导老师应按时到

3、达地点。2、进入英语角场所后一律用英语交流。4、参加英语角的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语角活动的顺利进行。五、活动主题(Topic)（供参考）1、介绍自己喜好。 、家庭及交朋友。(Introduce yourself, familyand friends)介绍自己的(Likes and dislikes)2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time)3、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）4、谈方位及地点(Direction and location)5、谈购物(Shopping)6、

4、谈谈外出旅行(Outing and travelling)7、看图说话(Talking about pictures)（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）第一次英语兴趣小组活动计划（11 月 11 日）1. 游戏内容：学唱“ Do Ray Me”。2. 会话主题： My New friends / My pen pals3. 活动过程：Part 1学唱“ Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛 , 为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。Do-Re-Mi,Lets start ,At the very beginning.A ve

5、ry good place tostart.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin withDo-Re-Mi,Do-Re-MiThe first there notes,Just happen to be.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti .Doe-a deer, a female deer.Ray-a drop of golden sun.Me-a name, Icall myself.Far-a long long way to run.Sew-a needle pul

6、ling thread.La-anote to follow sew.Tea-a drink with jam and bread.That will bringus.Back to Do-oh-oh.(Repeat)Part 2Free talk and speaking：“ My New friends”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题,第二次英语兴趣小组活动计划（11 月 25 日）1. 有奖游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）2. 会话主题： My Days of the Week in No.2 Middle Schoo

7、l3. 活动过程 :Part 1根据口头描述猜词Part 2Free talk and speaking： My Days of the Week in No.2 Middle School4 总结，发奖品。第三次英语兴趣小组活动计划（12 月 9 日）1. 有奖游游戏内容：听一段话画一幅图2. 会话主题： What do you want to be ?3. 活动过程：Part 1学生根据组织者口头描述内容画一幅画。Part 2Free talk and speaking: What do you want to be ?第四次英语兴趣小组活动计划（12 月 16 日）1. 游戏内容：故事接

8、龙2. 会话主题： What Can You Do?3. 活动过程：Part 1本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。A ：先解释此活动的规则1 先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。2 学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。B ：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。Part 2Free talk and speaking:“What Can You Do?”4 总结，发奖品。第五次英语兴趣小组活动计划（12 月 23 日）1. 游戏内容：“ Add on ”2. 会话主题：看图说话3. 活动过程：Part 1游戏是训练学生英语描述能力与及

9、短期记忆，将学生以班为单位分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片， 要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分， 接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例如：A: I see a living room.B: I see a living room and a beautiful box.C: I see a living room and a beautiful box. A cup is on the box.D: Part 2让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛。4 总结，发奖品。第六次英语兴趣小组活动计划（元月6 日）1. 游戏内容：朗读2.

10、 会话主题： what s your favourite food ?3. 活动过程：Part 1以比赛形式竞出朗读好手， 然后组织者朗读句子， 参加的学生个人轮流跟读， 谁模仿得最相似就胜出。Part 2游戏式。击鼓传花，且在场学生喊food 、 food 、 verygood.当鼓声停后持花人说出所认识的食物名称和特点以及他们对食物的喜好。（可以采用多种形式，各班可分小组进行）第七次英语兴趣小组活动计划（元月13 日）1.游戏内容： Words explaining2.活动过程：将学生分成四组，每组选四个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词

11、数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。 释词的个人可任意选择一组词A 组: 1.people teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman, player, Chinese2.animalstiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox3.sports and entertainmentfootball,volleyball,

12、climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,running,morning exerciseB 组:1.timeSunday,moment,June,spring,week, date,noon,year,Tuesday,lunch, day,September, winter,birthday,evening,weekend,minute, midnight3.school thingspencil,blackboard, paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser, book,desk,ruler, exercise-book,schoolbag,playground,trees,computerC 组:1.buildingscinema,school, zoo,shop,market,library,hotel, restaurant, bank,museum3.actionjump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock,laugh,cut,read,cry,buy,run,fly第八次英语兴趣小组活动计划