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文档简介
1、22.2.4判别一元二次方程根的情况教学内容用b2-4ac大于、等于0、小于0判别ax2+bx+c=0 (a工0)的根的情况及其运用.教学目标掌握b2-4ac0 , ax2+bx+c=0 ( a丰0)有两个不等的实根,反之也成立;b2-4ac=0 ,2 2 _ 2 _ _ ax +bx+c=0 (a丰0)有两个相等的实数根,反之也成立;b -4ac0、b2-4ac=0、b2-4ac0 I 元二次方程有两个不相等的实根;b2-4ac=0 I 元二次方程有两个相等的实数;b2-4ac0 , ?有两个不相等的实根;(2) b2-4ac=12-12=0,有两个相等的实根;(3) b2-4ac= | -
2、4 X 4 X 1 | =0 ( 0时,根据平方根的意义,、产赢等2ab - b2 - 4ac-b - 、 b2 - 4ac于一个具体数,所以一元一次方程的X1= b一空 工召= 一b一4ac,即有两2a2a个不相等的实根.当 b2-4ac=0时,?根据平方根的意义b2-4ac=0,所以X1=X2=-,2a即有两个相等的实根;当 b2-4ac0时,一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a工0) ?有两个不相等实数根即X仟加空,X2二兰便2a2a_ _,2 b(2) 当b-4ac=0时,一兀二次方程ax+bx+c=O(a丰0)有两个相等实数根即xi=X2=a(3) 当b2-4ac0时,一元二次方
3、程 ax2+bx+c=0 (a丰0)没有实数根.例1.不解方程,判定方程根的情况(1) 16x2+8x=-3(2) 9x2+6x+ 仁0(3) 2x2-9x+8=0(4) x2-7x-18=0分析:不解方程,判定根的情况,只需用b-4ac的值大于0、小于0、等于0?的情况进行分析即可.解:(1)化为 16x2+8x+3=0这里 a=16, b=8, c=3, b2-4ac=64-4 x 16X 3=-1280方程有两个不相等的实根.(4) a=1, b=-7 , c=-18b2-4ac= (-7 ) 2-4 x 1x( -18 ) =1210方程有两个不相等的实根.三、巩固练习不解方程判定下列
4、方程根的情况 :223(1) x2+10x+26=0(2) x2-x-=04(3) 3x2+6x-5=0(4) 4x2-x+=016(5) x2- , 3 x- 1 =0(6) 4x2-6x=04(7) x ( 2x-4 ) =5-8x四、应用拓展例2 .若关于x的一元二次方程(a-2 ) x2-2ax+a+仁0没有实数解,求 ax+30的解集 (用含a的式子表示).分析:要求ax+30的解集,就是求ax-3的解集,那么就转化为要判定 a的值是正、 负或0 .因为一元二次方程(a-2 ) x2-2ax+a+1=0没有实数根,即(-2a ) 2-4 ( a-2 ) (a+1) 0就可求出a的取值
5、范围.解:关于x的一元二次方程(a-2 ) x2-2ax+a+仁0没有实数根.( -2a ) 2-4 (a-2) (a+1) =4a2-4 a2+4a+80a0 即 ax-33 x-a3.所求不等式的解集为x0 元二次方程 ax +bx+c=0 (a* 0)有两个不相等的实根;b -4ac=0 一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a丰0)有两个相等的实根;b2-4ac2 C . k2 且 k* 1 D . k 为一切实数二、填空题1 .已知方程x2+px+q=0有两个相等的实数,则p与q的关系是.2 .不解方程,判定2x2-3=4x的根的情况是 (?填“二个不等实根”或“二个相等实根或没有实根”).3 .已知b * 0,不解方程,试判定关于x的一元二次方程 x2- (2a+b) x+ (a+ab-2 b2)?=0的根的情况是.三、综合提高题1 .不解方程,试判定下列方程根的情况.(1) 2+5x=3x2( 2) x2- (1+2 3) x+ 3 +4=02 .当c0,有两个不等实根.(2) b2-4ac=1+4 ,3+12-4 , 3-16=-30,没有实根.2. v c0,方程有两个不等的实根.3. b2-4ac=4k 2-4 (2k-1 ) =4k2-8k+4=4 (k-1 ) 2 0, ?方程有两个不相等的实
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