项目6常用车床电气控制线路的安装与调试评价标准

1、项目评价资料 课程名称 电气控制技术应用 教学单元名称 常用车床电气控制线路的安装与调试 考核方式 过程考核 说明 主要评价学生在项目学习过程中的操作方式、理论知识、学习态度、 课堂表现、学习能力、等能力 考核内容与评价标准 序 号 内容 评价标准 成绩比 例（%） 优 良 合格 1 作业完 成情况 按时完成作业，内 容正确，字迹工整 按时完成作业，内 容正确，字迹较工 整 作业上交率为80% 以上，内容正确 10 2 实践操 作技能 系统装配方法正 确，产品美观、质 量好 系统装配方法正 确、质量好，较美 观 系统装配方法正 确，质量较好 30 3 工作作风 与职业道 德 安全、文明工作，

2、具有良好的职业道 德 安全文明工作，职 业道德较好 没出现重大安全事 故 10 4 学习态度 学习积极性高，虚 心好学 学习积极性较高 没有厌学现象 20 5 小组评价 具有良好的团队合 作精神，不旷课、 迟到、早退等，热 心帮助小组其他成 员 具有较好的团队合 作精神，不旷课， 不无故迟到和早 退，能帮助小组其 他成员 能配合小组完成项 目任务，不旷课， 不无故迟到和早退 20 6 自我评价 包括以上所有内容 包括以上所有内容 包括以上所有内容 10 合计 100 日期: 日期: 制定人: 审核人: 项目检查单 项目检查单 项目名称 项目承接人 组号 直流电动机控制线路的安装与调试 项目开始

3、时间 项目结束时间 小组成员 检查内容是 否 资讯： 1.明确项目学习目标 2阅读项目任务书 3.学习相关学习资料 4.签收相关配件 计划： 1.分配工作小组 2.自学安全操作规范 3.学习常用车床电气控制线路的安装与调试参考资料 4.小组讨论考虑安全、环保、成本等因素，制定项目执行计划 5.教师是否已对计划进行指导 决策： 1.确定项目执行计划 2.按常用车床电气控制线路的安装与调试任务书清点配件数量和好坏的检测 3.小组成员按照电气系统装配管理模式分配工作任务 实施： 系统总装 1.正确使用常用工量具 2.部件的安装完整，无错装和缺装 3.器件连线正确，符合技术规范 4.操作过程合理，工艺

4、符合要求 质量检查 1.外观检杳 2.装联的正确性检杳 3.安全性检杳 系统调试 1 正确选用调试仪器仪表 2.调试方法正确 3.测量点测量值正确 4.系统电路工作正常 系统全性能测 试与检验 1.系统全性能测试符合要求 2.系统检验完成 整机产品的防 护 1. 了解防护的意义与技术要求 2.进行电气控制系统的防护 安全操作与环保： 1 衣冠整洁、大方 2 遵守劳动纪律，注意培养一丝不苟的敬业精神 3 注意安全用电，节约用电 4.严格遵守本专业操作规程，符合安全文明生产要求 5 节约材料，不浪费 你在本次项目中主要负责或参与的项目是： 你在本项目过程中使用了哪些装配工具： 你在本项目过程中使用

5、了哪些仪器仪表： 你装配的电气控制系统是否符合质量要求，请具体说明： 组长签名：日期： 教师审核： 教师签名：日期： 项目评价单 项目评价表 项目名称 总分 常用车床电气控制线路的安装与调试 项目承接人 项目起始时间 小组成员 一、自我评价（20%） 评分内容 标准分值 得分 资讯： 1明确项目内容与目标 1 计划： 1 .准备充分 2 决策： 1 行动方案合理 2 2 考虑了安全和劳动保护措施 1 3 考虑了环保及文明施工措施 1 4 小组成员分工合理 1 实施： 1.装配步骤正确 2 2 .装配方法正确 2 3 安全文明生产 1 4 独立完成装配 2 5 在规定的时间内完成 2 检杳： 1

6、 .检杳方法正确 1 2 .如实填写检杳单 2 合计 20 评估： 阶段优点不足 改进方法 资讯 计划 决策 实施 检杳 二、小组互评（30%） 评分内容 标准分值 得分 1 具有良好的团队合作精神 8 2.不旷课、迟到、早退 4 3.热心帮助小组其他成员 4 4.具有扎实的实践操作技能 6 5.具有良好的工作作风与职业道德 8 合计 30 三、教师评价（50%） 对个体的评价（30% ） 1.按时完成作业，内容正确，字迹工整 4 2.具有扎实的实践操作技能 5 3.安全、文明工作，具有良好的职业道德 4 4.学习积极性高，虚心好学 5 5.独立学习与工作 6 6 .接受新事物能力强 6 对小组的评价（20% ） 1 .具有良