《矛盾论》读后感

1、矛盾论读后感少，始终认为张三是一个小偷；唯物辩证法的观点认为张三 是可以改变的，其有可能偷盗成性变成一个更加恶劣的抢劫犯， 或者经过教育改造及改过自新，变成一个守法公民。一把剑从船 上掉到了水里，形而上学认为在船舷上刻一个记号，等船上岸了 就可以根据记号找到那把剑。与此相反，唯物辩证法认为此法不 通，应该尊重事实，船在动而剑并没有动，在岸边根本找不到那 把剑。这样我们就可以清晰的看到这两者之间的区别。矛盾不一定是要消灭了某个特定的它，具体的一个矛盾有时候是无法 解决的，这就是矛盾的普遍性的表现。但是，我们可以想办法看 能不能把这个矛盾转化为次阶级的、几个比较小的矛盾，然后再 次分析，看有没有转

2、化的可能。如果不能全部转化，那就要想办 法找到其中比较主要的，再想办法解决。“矛盾论”中的“矛盾”，不仅仅是需调解的两事物间，还包括更抽象的意义。 简单地说，是两者之间的相异性，通俗来说就是不一样的。即使 在理想的物理空间中有两个相同的物体，它们也是不同的。这个“不同”是你区分这两个一般的“属性”，大多数人看不到这种 差别，但仔细想想，如果它是完全相同的，那么他们应该直接合 并成一个！这与它们两个初始设置相矛盾！你知道，一个简单的 物理模型已经引入了一个悖论。 其实化解上面的矛盾比较简 单，只需添加额外的、不可忽视的“矛盾”就行了，如把“完全一样”补充为物理性质完全一样，但作用效果与位置相互独

3、 立”，这才符合了初高中物理试题里默认的关键词“完全相同” 的具体含义。我认为这是辩证法，因为矛盾的普遍性和矛盾的特殊性。辩证法是形式逻辑的高级形式，因此，我们可以理解 形式逻辑中的属和种差分别近似于矛盾的特殊性和普遍性。记得 形式逻辑当中定义的规则就是属加种差呢，比如人是会思考，会 使用工具的动物。这就是为什么事物的存在依赖于矛盾，即矛盾 的普遍性和矛盾的特殊性。说到矛盾的特殊性，它有其不同的发 展阶段。在研究矛盾的普遍性和特殊性时，要用发展的、综合的 观点来分析和把握矛盾的特殊性。分析发展过程中矛盾的特殊性 和同一发展过程的不同阶段，分析不同事物之间的矛盾及其相互 关系。毛主席谈到了矛盾方

4、面的统一性和斗争性，事实上，客观事物中的矛盾同一性是相对的。在一定条件下，所有矛盾都 转化为相反的一面。斗争的斗争是无条件的和绝对的。条件相对 身份与无条件绝对斗争构成了一切事物的矛盾运动。个性的斗 争，特殊性的普遍性，人格的普遍性。这就是矛盾同一性与斗争 的关系。在生活中，我们应该使用毛泽东思想。例如，部门和部 门之间存在着内部矛盾。要善于化解矛盾，引导矛盾，促进发 展。谈到斗争我们需注意：不能把“斗争“简单的理解为一方力求战胜另一方“，而是研究对象整体的各部分，因各部分具 有的差异性而产生竞争因素。一个企业，内部有因业务不同而划 分的各个部门，各个部门既要形成一个整体来进行企业的经营活动，

5、也会在企业内部由于业务不同而产生竞争。这个企业又处于 市场中，和其他企业又构成了既相互依赖又相互竞争的经济关 系。一个班级，内部有根据教学主体和对象而分成老师和学生， 老师和学生既要通过教学来完成学习功能，但也会因老师和学生 分属教学主体和客体的差异而产生竞争。这个班级又处于学校 中，和其他班级又构成既相互依赖又相互竞争的教育关系。这种 现象在自然界和社会中是很普遍的现象，只要有意识地去运用矛 盾论或系统观进行分析，都能发现其中的”互相依赖和互相斗争 “的矛盾法则。任何事物都必然有矛盾法则中的斗争方面，区别 在于事物之间比较时产生差异的方面不同。即同一研究对象，与 不同其他事物进行比较，其所展

6、示的差异不同，也就是矛盾不 同。就矛盾的主要和次要方面而言，内部的主导地位和主导作用的矛盾被称为矛盾的主要方面；占主导地位的矛盾方面，不 起主导作用，被称为矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方 面相互关系的原则要求我们看到，问题应该是全面的，善于区分 主流和支流，分清矛盾的主要和次要方面。分清事物的主流和支 流，认清形势，正确估计工作中的成绩和不足，处理好人与人之 间的关系，具有重要的指导意义。改革开放初期，我国的主要矛 盾是人民群众日益增长的物质文化生活需要和落后的生产力之间 的矛盾，主要的矛盾方面是落后的生产力，因此，解决矛盾的方 法就是发展生产力，一切以经济建设为中心，而GDP又是经济

7、建 设的抓手，抓住了 GDP就抓住了经济发展的牛鼻子，而自九大召开以后，我国的主要矛盾也发生转化。我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。说明在发现并解决矛盾时，也应实事求是，一切按实际出 发。正如解决对于学生不应要求完美，只要学生的力量是主要 的，我们就必须对他有信心，向他学习。即使一个学生有严重的 缺点，他也必须团结起来帮助他。只有这样我们才能团结同学建 立我们的班级。毛主席的智慧是从他的文章中吸取的，我们要学会把握生活的主要矛盾。凡是能抓住主要矛盾的人，都能搞 得风生水起。毛泽东正确地分析了旧中国的现状，提出“枪杆 子”政治权力理论，带领广

8、大劳动群众去武装斗争的革命路线， 终于建立了新中国在世界的东方。从抗美援朝战争来看，毛泽东 抓住了以美国为首的帝国主义和苏联领导的社会主义作为当时世 界的主要矛盾。当时，美国曾傲慢地说，核武器可以用来打击中 国回到旧石器时代，苏联老大哥也要把美国回到新时代。英雄的 中国人民志愿军打败了联合国毛主席的领导下军队，打响新中国 的国威和促进了世界和平。毛泽东的矛盾论给予我们解决问题的方法，让我们有了正确的理论指导，让我们从中受益匪 浅。但我们并不能搞教条注意，经验主义，本本主义，照搬照 抄，而是要具体问题具体分析，根据实际情况做出决定。建设有 中国特色的社会主义也一样，要在矛盾论的指导下，结合中国的 实际情况，坚持理论联系实际，