2017年幼儿园小班春季保教工作计划

1、2017 年幼儿园小班春季保教工作计划 一、班况分析 本学期我们班共有幼儿 XX名，其中男生 XX名， 女生 XX 名，新学期又增加了插班新生 XX名。大部分幼儿活泼好动， 乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔 强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳 定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事 故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增强服务意识，促

2、进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施 重视安全教育工作， 加强幼儿自我保护意识。 家 长工作 1、定期召开家长会， 让家长了解幼儿园各方面情况， 以及帮 助 幼儿消除入园焦虑的有效方法， 并增强家园协作， 共同开发教育资源 的意识。 2、向家长有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活 动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动， 为家长提供了充分参与、 互动的机 会， 增进教师与家长之间的交流。 每月工作安排 九月召开家长会， 让家 长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除 入园焦虑情绪，让幼儿尽 快熟悉、适应环境，愿意上 幼儿园。 第1 页共16 页

3、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3. 主题活动高高兴兴上幼儿园 , 迎国庆节活动。 十月进一步 开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。 加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。 3.开展主题教育亲亲抱抱 ; 踏踏响。 十一月继续加强各 项常规教育 ; 主题活动香香的水果 ;图形碰碰乐。 十二月 主题活动天 冷我不怕。 元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。 一月 做 好各项总结，准备放假。 2017 幼儿园小班春季保教工作计划范文 2 新学期开始了，本学期到目前有 34 位孩子与我们共同步入小班的生 活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发 展成为

4、会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以 尊敬 幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则 开展各项工作。以 幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据， 制定出以下的班级保教工 作计划 一、班级情况分析及工作重点 本学期幼儿人数 34 人，男孩 19 名，女孩 13 名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能 力、语言交往能力及其它能力都有一定基础， 但大部分幼儿在常规习 惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学 期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯， 增强幼儿的语言能力、 生 活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。 在工作中 加强个别幼儿的指导，

5、通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起 来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 语言领域 1、学习普通话， 乐意运用语言表达自己的喜好与需求， 学习用 第2 页共16 页 普通话与人交流 2、学习安静地听他人讲话， 能听懂简单的语言指令并按其行动 谢谢阅读！ 第3 页共16 页 2017 年幼儿园小班春季开学工作计划范文 随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群 小天使 们的到 来。我们将怀着我们的梦想，贯彻着纲要的精神，在幼儿教育这 个大 舞台 上，努力做好自己的本职工作。 一、现状分析： 我班现有幼儿 XX名。其中男生 X 名，女生 X名。由于本班是今 年刚收的新班，除极少数幼

6、儿满 X岁，大部分幼儿只有 2至 3岁。由 于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带， 老人对孩子又比较溺爱。 因此多 数幼儿都不能自己脱裤子入厕， 时常将裤子尿湿。 大多数幼儿因入园 时对环境不能适应还有哭闹行为， 也不能坐在自己的位置上而是满教 室乱跑，老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现 象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力，社会交往能 力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学 习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。 二、幼儿发展目标 、生活活动 1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。 2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、

7、脱裤子。 3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。 、教育活动 本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育， 通过给幼儿 提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有： 1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境， 培养幼儿多看、 多说、 多动手。 第4 页共16 页 2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多 种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。 3、通过一些幼儿喜欢的方式， 让他们多展示自己的长处和优点。 如春季亲子运动会、 六、一 儿童节，组织幼儿积极参与。 三、家长工作 我们的工作离不开家长的理解

8、和配合， 对小班来说， 家长工作显 得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的 一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来， 正确认识到家园共育 的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是： 1、通过各种方法与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全 面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。 3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长， 同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。 4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通， 听取家长的有关意见。 5、设置家园联系栏，让家长及时了解我

9、们的活动情况，进行配 合。 6、尽量挤出时间与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念 陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识 7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。 8、通过园内组织的一些活动如： 六、一 儿童节、家长开放日等， 让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况 四、每月活动安 第5 页共16 页 二、三月份 1、家长工作。 、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。 、与家长取得联系， 了解幼儿在家的生活习惯、 个性特征和身 体状况。 、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。 2、本月教育目标 、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹。

10、、知道自己的姓名、 年龄、性别，不远离成人， 不和陌生人走。 、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动。 、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征。 、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操。 四月份 1、家长工作 、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。 、有针对性的和个别家长交谈， 提出共同配合培养幼儿良好行 为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。 、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。 、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。 2、本月教育目标 、喜欢户外运动，喜欢做模仿 、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现 、安静听老师讲话， 喜欢听故事， 能向老师和同伴说出自己的 意愿和需要 、知道不应乱

11、丢废物，不乱吐痰。 第 6 页 共 16 页 、对于不爱参加集体活动的幼儿， 我们就要多鼓励让她大胆参 与集体活动。 2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节 中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。 老师的要求要一致， 培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 例 如培养洗手常规， 要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。 在这个过程中 同时培养幼儿的自理能力， 培养自理能力要注意循序渐进， 给予帮助 但不包办代替， 使幼儿及时获得 我学会了 的成就感， 培养幼儿愿意 学，愿意做的自信心。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料 促进幼儿体格的正

12、常发育， 发展大肌肉动作， 保证幼儿充足的户外活 动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力， 不经常感冒、 生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和 引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、 闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼 儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、 准确的语言环境， 促进幼儿语言的发展， 丰富幼儿的词汇和对语言的 理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述 事情的时候不着急，学说完整句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作 工作

13、，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育 措施有针对性的因材施教， 发挥班级这个教育集体的作用， 提高教育 工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。 2017 年幼儿园小班春季开学工作计划范文 3 第 7 页 共 16 页 班情分析： 我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定， 个别孩子还 有哭泣现象，情绪不大稳定。 孩子们经过了一段时间在园的生活和学 习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与 教师组织的各项活动 ; 在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动 手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣 服; 在学习游戏方面也形成

14、了一定的常规。上课时，能安静坐下来， 举手回答问题，积极动脑 ; 游戏时能听教师的指导进行游戏，主动参 与活动。应该说，经过我们的努力，取得了一定的成绩。 二、本学期主要目标： 1、抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯， 能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基 础，促进全面发展。 2、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同 伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。 3、教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。 4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平 时注意让幼儿学做力所能及的事。 5、开发幼儿的智力， 在日常生活中， 要求幼

15、儿用普通话与教师、 同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。 丰富创造游戏内容， 组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察 周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。 并逐步丰富幼儿的词汇， 通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音 乐游戏，及课间休息， 播放音乐或进行游戏， 培养幼儿感受艺术的美。 6、增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以 第 8 页 共 16 页 发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减 被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食， 提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。 7、日常生活

16、中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势， 并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视， 多运动，养成一定的作息习惯。 8、美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿 做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验 其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励， 以达到教育的效果。 三、家园联系 1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交 谈中了解幼儿在家情况。 2、 每周写好 家园联系册 ，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。 四、各项常规教育 1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离

17、园时主 动说 再见 在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不 打人，做错事要道歉，主动说 对不起 。 2、卫生常规：每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净， 不留长指甲，并带一块干净的手帕 ; 在餐前，入厕后提醒幼儿洗手 午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽， 注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话， 也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔 第9 页共16 页 跑 午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子， 午睡时不讲话， 不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服

18、， 穿鞋子。 4、上课常规：要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位 上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师， 上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑， 举手回答问题的习惯。 5、课间游戏常规：教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班 内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要 将游戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱护公物常规：教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在 墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 五、具体措施 1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。 2、逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯

19、的 培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评 奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 3、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘 画、唱歌、口语表达等各项技能。工作计划 4、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节 中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。 老师的要求要一致， 培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 例 如培养洗手常规， 要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。 在这个过程中 同时培养幼儿的自理能力， 培养自理能力要注意循序渐进， 给予帮助 但不包办代替， 使幼儿及时获得 我学会了 的成就感， 培养幼儿愿意 第 1

20、0 页 共 16 页 学，愿意做的自信心 5、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料 促进幼儿体格的正常发育， 发展大肌肉动作， 保证幼儿充足的户外活 动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力， 不经常感冒、 生病。 6、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和 引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、 闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼 儿对事物的感受力。 7、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、 准确的语言环境， 促进幼儿语言的发展， 丰富幼儿的词汇和对语言的 理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表

21、达需要与感受，在讲述 事情的时候不着急，学说完整句。 8、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作 工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育 措施有针对性的因材施教， 发挥班级这个教育集体的作用， 提高教育 工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。 1 、家长工 作 、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况，肯定幼儿的进步， 提出需要家长配合教育的方法， 如回到家可以问一问孩子， 老师今天 教了些什么，请幼儿说一说。 、由于天气逐渐转热， 请家长注意幼儿每天定时午休， 避免影 响幼儿身体健康和学习。 、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和建议。 2、

22、本月教学目标 、练习双脚跳，学习听信号走跑。 第 11 页 共 16 页 、在上下楼梯及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹。学会 轮流和等待，与好朋友友好的玩。 、学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作。 、理解语言要求， 学说完整句。有说话的兴趣和愿望。 能语意 清楚的交谈。 、有参与游戏的兴趣和愿望。 、不打人，会说礼貌用语。 六、七月份 1、家长工作 、坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。 、做好家园联系栏的内容， 共同交流探讨幼儿教育方面的问题 及教育理论的转变，落实好纲要目标。 、天气较热，教育幼儿不随便玩水，不吃生、冷、硬食物。 、教幼儿学习一些基本生活常识。培养幼儿自我保护

23、能力。 、开家长会一次。配合老师做好本期汇报工作和结束工作。 2、本期教育目标 、运用多种感官发现夏季特征。 、知道 六一 是儿童节，参与活动。 敢于当众表演， 体验快乐。 、愿意自己的事情自己做。 、在集体面前讲出自己感兴趣的事， 复述 1 至 2 个简单的故事， 能背诵几首儿歌。 2017 年幼儿园小班春季开学工作计划范文 2 一 班况分析 新年过去了， 我们迎来了小班的第二学期。 现如今，我们班的新 生经过几周的学习生活情绪基本已稳定， 个别孩子还有哭泣行为， 情 第 12 页 共 16 页 绪不大稳定。 原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后， 有 了很大进步， 每位幼儿都愿意上

24、幼儿园， 同时能积极参与教师组织的 各项活动 ; 在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并 注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服 ; 在学习 游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问 题，积极动脑 ; 游戏时能听教师的指示进行游戏， 主动参与活动 ; 在语 言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过 我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断 完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强 ; 在生活自理方面，还要给孩 子们以机会，让他们多锻炼， 同时注意提高他们的动手能力与语言表 达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班的

25、具体情况及存在的问题， 本学期的主要目标是： 在上 学期的基础上， 继续抓好幼儿的一日常规， 培养幼儿养成良好的生活 行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼 儿以此为基础，促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌， 讲卫生的好习惯。 同伴之 间能团结友爱，互相谦让， 形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长 辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自 己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力， 在日常生活中， 要求幼儿用普通话与教师、 同 伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰

26、富创造游戏内容， 组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察 周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。 并逐步丰富幼儿的词汇， 第 13 页 共 16 页 通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音 乐游戏，及课间休息， 播放音乐或进行游戏， 培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质， 在日常生活中， 每天进行一定量的运动， 以发展 体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服， 午睡时，注意增减被子， 养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午 餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正 的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡 早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象， 体验善与恶， 让幼儿做个 心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中 的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达 到教育的效果。 四、家园联系 1、家长密切联系，主动向家长