旅游资源调查报告.doc

1、武夷学院旅游系旅游资源调查报告院 系 ：旅游系专 业：旅游管理年级（班级）：2013级（3）班组 员：指导教师：卢玉平22旅游资源调查报告前 言1、 调查地点：福建省南平市武夷山市武夷学院2、 调查时间：2015年元旦期间3、 调查所用工具：笔记本、笔、相机、电脑、相关文献4、 调查人员：13级旅游管理（3）班第2小组成员（林元卿、范梅群、刘燕琴、耿辉煌、陈驰、刘玉琴、姜楠）5、 调查目的：旅游业，是融食、住、行、购、游、娱于一体的综合服务业，是关联带动能力强，市场需求潜力大，投资回报稳定的朝阳产业，在推动县域经济调整产业结构，转变发展方式，提升城市品位以及提高人民生活水平等方面，发挥着越来越

2、重要的作用。而旅游资源评价是对于所在地区、所调查研究的旅游资源的综合认定与评估，通过对选取的旅游资源进行相关的评价、评估报告，可以明朗的对所调查的旅游资源得出相应的结论和总结，为今后的发展提供相关的依据。就武夷学院的旅游资源本小组内部进行讨论，最终选取了集体认为具有代表性的27个旅游资源进行开展研究，以下为本组的调查内容：武夷学院石、学生活动广场、聚贤楼、动漫会展馆、瑞樟教学区、茶艺室、旅游文化节、屏山运动操场、朱子像、树林林、天心湖、一鉴桥、逸夫图书馆、院士林、体育馆、角斗士雕塑、兴贤宿舍群、二期食堂、白鹭栖息地、生态休憩小园、宋明理学中心、香樟树、学生活动中心、艺术楼、云雾现象、兰花基地、

3、陶瓷壁画等。通过对武夷学院旅游资源的调查，希望同学们能够将理论与实践相结合，能够更好的运用所学知识，提高专业技能与综合素质；提高观察、调研、分析、评价、规划设计以及归纳写作等方面的能力，进一步提升新一代大学生的创新力，为今后的学习与就业打下基础。6、 调查要求：（1） 认知各类旅游资源的分布特征，阐述其在地域空间的分布位置、变化规律、数量、特色、特点、类型组合匹配、组成结构和功能价值等，并进行评价。（2） 了解旅游资源分类、调查与评价（GB/T18972-2003）标准。（3） 保证调查结果质量，强调客观性、科学性、准确性。第一章 调查区旅游环境武夷学院位于东经东经117 2412118025

4、0， 北纬27 3236275515。学校位于海峡西岸经济区绿色腹地，坐落在“世界自然与文化遗产地”武夷山。校园依山傍水，湖光山色，四季如画。基础设施学校规划面积3000亩。校舍建筑面积24.84万平方米，教学行政用房面积14.55万平方米，实验室、实习场所等总面积5.4万平方米。图书馆藏书100多万册，建立了期刊、报纸全文数据库、硕博论文数据库、知识视频数据库、电子图书等中外文本地镜像站点，以及能覆盖全校的卫星地面接收系统和拥有百兆交换到桌面的校园网。武夷学院景区旅游资源由6个主类、16个亚类和30多个基本类型组成，旅游资源类型丰富。武夷学院内湖光山色，景观迷人，可以达到移步换景的境界。武夷

5、学院是南平市唯一一所高等学府，所以里面的文化气息非常浓厚，来此旅游可以令游客回忆起自己这一生中最美好的大学时光，同时产生亲切感和归属感。武夷学院的地形地貌与武夷山的是相一致的，都是属于丹霞地貌。武夷学院湖泊是由明月湖、天心湖和三玄湖三部分组成的。其中天心湖面100*150 平方米，由宋明理学中心、情人坡和绿树围绕而成，构成一副素雅的风景画，同时天心湖上的小岛还是白鹭的栖息地；天心湖面积约250*250平方米，约94亩，由绿色植物簇拥着；三玄湖300*250平方米，约112亩，深度约为1.5米。而且明月湖与天心湖名字的由来还有一个传说，极大满足了旅游者的观赏与探究的心理。学院内树木环绕，一年四季

6、都有各种时令植物，植被的增加不仅可以美化环境还可以净化学校的空气，增加负氧离子，有利于学院师生与前来观光旅游的游客的健康。学院内设有四期树林，兰花基地，院士林等，植被丰富，品种繁多，具有科学考察价值。学院内建筑物多，有教学区、住宿区、休闲区、购物与饮食区等，建筑物的风格大致都是统一的。不管是哪个方面的建筑物，最高都只有五层，而且分布的范围广。大大满足了前来游客的吃、住、行、游、购、娱的基本需求。学院还有南平市最大的体育馆，举办过许多大型的活动，如世界散打比赛也在此举行过，为学院增加了不少名气。逸夫图书馆由教育部邵逸夫基金会资助500万元建设，集合学习阅读、信息交流、文化休闲等功能为一体，是一个

7、具有鲜明时代风格和人文蕴涵的学习中心，可以满足感受学校学习氛围。武夷学院的环境指数高，是一个既有益于身心健康，又能增长知识的地方。学院周围交通便利距离市区只需十五分钟，距离机场与火车站分别只需十分钟和十五分钟。到汽车站也只需二十分钟。不管是自驾游还是乘坐其他交通工具都很方便。可以大大缩短旅游者在行车中的时间。便利的交通，具有吸引力的旅游资源是一个区域最基本的要素。武夷学院现有的资源满足了开发与建设。第二章 旅游资源开发历史和现状 我们对武夷学院的旅游资源进行了调查，分别是天心湖、四期树林、逸夫图书馆、武夷学院石、聚贤楼、一鉴桥、宿舍楼、食堂、茶艺室、学生活动广场、白鹭栖息地、动漫会展馆、生态休

8、憩小园、宋明理学中心、教学区、香樟树、学生活动中心、艺术楼、院士林、云雾现象、旅游文化节、 屏山运动操场、兰花基地、陶瓷壁画、体育馆、角斗士雕塑和朱子像等旅游单体。虽然这些只是学校的一小部分，但是都是具有相对意义的旅游资源，也是具有代表性的旅游资源。我们要了解一个地区的是否具有吸引力关键在于它的旅游资源。1. 天心湖，2003年9月，武夷学院在武夷山落户。天心湖在学院建立起就存在了，而且是属于开发的资源，天心湖的周边环绕的许多的植物，对于这个资源学院一直都很重视，是学院里一道亮丽的风景线。学校定期都会对湖水进行处理，所以明湖在经过了无数个春夏秋冬依然保持着当年妖娆的风采，他位于进出学校的主干道

9、上。但是近几年的污染较为严重，在湖水的上游有一个垃圾场，和许多的污水都往里面流。2. 四期树林，武夷学院是个依山傍水的地方，离四期食堂不远有一片树林，在寒冷的冬天依然亭亭玉立，也是属于开发的资源。由于学院学生的素质普遍偏高，所以这片树林保护良好，但是树林杂草多，没有进行除草，这会影响到竹子的生长问题，使养分被杂草吸收。3. 逸夫图书馆，是武夷学院在今年正式开馆的一个学习胜地，建筑面积达2.1万平方米新楼通过廊道与原有的学院图书馆相连接，总面积达到了3.2万平方米。需要通过刷学生卡进入，所以对校外人的进入性就禁止了。由于是今年刚投入使用，所以馆内的设施设备都完好无缺，我们只要继续保持下去就好了。

10、 4.武夷学院石，是武夷学院的象征。是已开发的旅游资源，用高约1.5米，长约3米花岗岩雕铸的。花岗岩质地坚硬难被风化作用侵蚀又耐磨损，所以单体保存现状良好。 5.聚贤楼，是学校的行政中心，集办公、接待、会议于一体。由于是行政楼层所以管理体系完善，保存良好并无明显的破坏，要继续保持下去。 6.一鉴桥，位于天心湖畔。长19.5米，宽9.2米，高1.5米。桥的年份久所以桥上的铁链有生锈，要定时的检查，刷漆。 7.兴贤宿舍群，是学校最早的住宿区，时间与人为的因素破坏很大，虽然在前一段时间有经过整修，但是宿舍的设施设备已经很难再修复了。保存的情况一般，所以要采取相关措施防止破坏扩大。 8.二期食堂，也是

11、学校最早的建筑，建筑的外表已经严重破损了，整修是必须的，开发情况一般，应加强管理和保护。 9.茶艺室，是培养茶艺师的地方，环境幽静。它位于同文四号楼，交通便利。在茶艺室里有许多器材已经损坏了而且用品很少，装饰物也不多，整个面积小，所以学生练习的地方很少。茶艺室是不对外开放的，对茶艺室的扩建和翻修是必须的，使用者也应该保护里面的设施设备。 10.学生活动广场，又叫玫瑰广场，从学校正门一进去就映入眼帘了，占地面积大，自学校建成就已经存在，举办过许多大型活动。已经彻底使用，人流量大，是学校学生活动必不可少的一个场所。虽然总体上保存良好，但是已经有几个地方出现了破损，如铺就地板的瓷砖已经龟裂，植被也受

12、到轻微的破坏，而且环顾整个广场就只有一个垃圾桶，整体的设施设备还不够完善，学校应该增加设施设备并且对损坏的地方进行修补。 11.白鹭栖息地，是学院的生态区，白鹭是国家二级保护动物，因为白鹭是自然放养，所以景区没有开发，这里具有很高的开发价值，但是首先要做好保护措施，奠定了基础才能开发使用。 12.动漫会展馆是我们动漫学院为师生提供的交流平台，促进动漫知识文化的普及。动漫展馆位于是在图书馆内，有专门负责展馆内作品的人员管理，故单体保存现状完好，需要继续保护下去并做好维护工作。 13.生态休憩小园，在同文操场入口处，面积为900平方米。周围到处都是各种树木，虽无明显的破坏，但是它的设施并不齐全，缺

13、少可以让学生休息的小亭、座椅等。 14.宋明理学中心，武夷学院是800多年前朱熹亲手创建的武夷精舍（书院）的传承者。宋明理学中心是以宋明理学和朱子学为主要研究对象，在收集整理理学文献，研究理学体系、宣传普及理学思想、对外交流理学文化等方面发挥重要作用。目前保存良好，设有报告厅、专家研究所、宋明理学书库舞蹈室等，很大的发挥它的作用。 15.瑞樟教学区，是已经投入使用并且使用已久的教学区，教学区外表保持良好，但是教室内很多装修损坏的很严重，课桌椅也遭到了破坏，最重要的是教室内的卫生状况极差，学校应该加强管理。 16.香樟树，香樟树位于体育馆、田径场及篮球场的三角中心地带。不仅观赏价值高，更能为体育

14、运动的同学提供乘凉休息的场所。但是现在其树根裸露于地表上，树木有遭到细微的破坏，应该要派专门的管理人员对其进行修复与管理。 17.学生活动中心，主要集各社团、学生会、学生活动办公、舞蹈室、会议为一体，功能众多。由于刚建不久，所以并没有明显的破坏迹象。现在保存良好，很多地方都没有建成所以还没有完全投入使用。 18.艺术楼，是艺术系的主楼。整体建筑主要以灰色和白色为主。大门用大理石砌成一道弧形的墙，进入大门后可见红色岩石堆砌成的墙，体现了艺术气息，现在已经投入使用了，由于使用的期限不是很久，而且目前管理得当，所以现状良好。 19.院士林，院士林拥有红枫，罗汉松，桂花树等众多植物，面积2000多平方

15、米，是武夷学院一道优美的风景线。对一系列纪念价值的植被，要有专门的工作人员进行保护。珍贵的植物，具有显著的季节性。不同季节观赏到不同的风景，对院士林旅游资源的开发将改善、美化资源环境。 20.云雾现象，在武夷学院这个处在自然与文化双遗产地优越地理位置下，云雾现象受到的污染很小，所以云雾天气明显。成片云海构成武夷学院一大美景。只要保护好环境，不管在那个季节都可以欣赏到美丽的云雾。 21.旅游文化节，是旅游系全体师生的共同努力下在校内外各单位的指导和帮助下历经四年精心打造，已成为校园文化的一个重要组成部分。由于与校外的众多单位有所联系所以也是宣传武夷学院的一个重要窗口，现在的旅游文化节已经越办越好

16、，参与性极强。 22.屏山运动操场，是每年举办校运会的地方。投入使用的时间已经很久了，与学校一起成长。由于运动设施齐全，所以吸引了许多校外人士到此锻炼，到现在操场总体保护良好，但是有某段的塑胶跑道已经开始膨胀，如果不对其进行修护，很容易就会继续损坏。 23.兰花基地，位于宋明理学中心的后山，许多人都不知道它的存在，属于未开发的资源。可以让技术人员对兰花进行管理与栽培，考虑把它与宋明理学中心极其周围的景色打包成一个旅游资源，对外宣传，相信会有许多爱兰人士慕名前来。 24.陶瓷壁画，描绘了大自然的鬼斧神工的杰作。陶瓷壁画是为了纪念艺术系教学楼修建竣工而建造的，因而它具有很好的教学意义及深刻的审美价

17、值和纪念价值。现在陶瓷壁画是对外开放的，由于武夷山天气变化多，湿度大，壁画裸露在外与空气接触会造成破损，应该要采取相应的措施防止遭到更大的损坏。 25.体育馆，为全面开发的旅游资源。体育馆是和学校一起建立的，所以存在时间长，是南平最大的体育馆。在体育场内也举行过很多大型的活动，在整个南平市都具有重要地位。现在的体育馆内部的很多设施设备都遭到了不同程度的破坏，内部装潢也已经开始脱落。而且器材比较单一，不能全面的满足学生的需要。学校应该增加器材的种类并且对体育馆内破损的地方进行修理或改建。 26.脚斗士雕塑，角斗士塑像是纪念第一届全国角斗士大赛在武夷山武夷学院举办而建立的，处在体育馆正门前左侧，具

18、有很高的纪念价值。目前保存良好，但是武夷山常年雨水充沛、湿度高，整个铜像露天而立。常年冲刷，铜像容易被侵蚀。 27.朱子像，武夷学院是朱子文化的传承者，朱熹是伟大理学家。朱子像是2010年为纪念朱熹所建的，周围的植被茂盛，所处的地理位置优越。由于对朱子的崇敬，人为的破坏因素较小，反而是铜像露天而立，常年被雨水冲刷，会使其遭受损坏，目前尚无被破坏的迹象。第三章 旅游资源基本类型1、 基本分类情况主类：6亚类：16基本类型：302、 所调查单体介绍2.1天心湖 所属类型：观光游憩湖区（BBA）性质特征：天心湖，顾名思义形像一轮弯弯的明月，沿岸有树林、垂柳，正面有用来休息的草坪，名为情人坡，坐在情人

19、坡上可以看到天心湖的全景。宋明理学中心与情人坡隔湖相对，房子与绿树倒影在湖水中，构成一副素雅的风景画，偶尔还有捕鱼的白鹭掠过湖面，打破一波平静。雨季为天心湖的丰水期，水量可上升至宋明理学小榭；冬季为天心湖的枯水期，水量少到可以看见天心湖底。得分：65.5所获等级：三级旅游资源2.2四期树林所属类型：树林（CAA）性质特征：树林面积较小，呈半环形。由竹子和一片茂密的草地相映成趣，造型美观，令人印象深刻，有节节高升的隐喻。得分：67.7所获等级：三级旅游资源2.3逸夫图书馆所属类型：文化活动场所（FAE）性质特征：新建设的武夷学院逸夫图书馆总投资3400万元，建筑面积达2.1万平方米，新楼通过廊道

20、与原有的学院图书馆相连接，总面积达到了3.2万平方米，全馆藏书达100万册，阅览座位4000个，图书馆内设有6个分区。主楼高五层，一层为图书馆辅助服务用房，新书陈列，目录查询和成果展览厅；二层主要为借阅、休息厅及阅览室；三层到五层基本是阅览室和部分研究室。得分：79.8所获等级：四级旅游资源2.4武夷学院石所属类型：摩崖字画（FCG）性质特征：刻有红色“武夷学院”字样的花岗岩，高约1.5米，长约3米。花岗岩主要成分是长石和石英，质地坚硬，难被酸碱或风化作用侵蚀，强度高、抗风化、耐腐蚀、耐磨损、吸水性低，但不耐热。“武夷学院”四个字是吴邦国在钱禧年十一月十二日所题。得分：64.5所获等级：三级旅

21、游资源2.5聚贤楼所属类型：聚会接待厅堂（FBA）性质特征：聚贤楼是校园的行政中心，集办公、接待、会议于一体。它依山伴水，天心湖和鸟类栖息地是他的邻居。建筑由广场、建筑楼、犀牛雕塑园和茶园组成，环境严肃优美。广场是一个长18米，宽7.5米的长方形，生态停车场长由180平方米和300平方米的长方形组成。楼有三层，里面有各领导的办公室和办公会议部门。从观赏角度看，聚贤楼是由矩形、圆形和弧形组成，形式负有特色，让人眼前一亮，与周边的瑞樟教学楼区别开来，别具一格，环形走廊让人觉得创意非常。走廊上是一个非常好的观景台。这是校园最奇特优美的建筑物，功能重大。得分：66.3所获等级：三级旅游资源2.6一鉴桥

22、所属类型：桥（FFA）性质特征：一鉴桥位于天心湖畔，长19.5米，宽9.2米，座椅宽1.1米，高0.47米、过道宽8.1，桥高1.5米。桥是由12根铁柱和22根铁链牵着。桥的侧面刻有“一鉴桥”红色字样，此名来自朱熹观书有感“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”整座桥高贵、优雅、大方，桥上也非常干净，远处看，似乎像一条笔直的白色飘带通往文化的殿堂。 得分：52所获等级：二级旅游资源2.7瑞樟宿舍群所属类型：特色社区（FDC）性质特征：兴贤宿舍群在天心湖前10米处，由5栋相同长相的建筑组成，每栋建筑都有5层楼，一栋栋白色的墙体，视觉效果下干净又整齐，排列有序。最别具一格的是兴贤6宿舍楼一楼有面包房、

23、水果摊和小卖部，方便学生在此地购买简单的生活用品。得分：55.8所获等级：二级旅游资源2.8二期食堂所属类型：菜品饮食（GAA）性质特征：一期食堂，是学校早起的建筑之一，最早只有两个出口的食堂在去年为了方便师生的行走特意在正门的对面加开了一个卷拉式大门。作为学校的4个主要食堂之一，一期是一个相对来说受欢迎的地方，菜肴丰富且极具特色，食堂内二楼的小炒是聚会的不错选择，一楼新增的北方风味是其特色之一。得分：51.3所获等级：二级旅游资源2.9茶艺室所属类型：教学科研实验场所（FAA）性质特征：茶艺室是在同文4教学楼三楼，是根据茶学系练习而产生的。从楼梯往上走左拐，就可以到达。一进茶艺室就可以看到一

24、扇屏风，在台上是老师教授技能的地方，下面是学生练习的地方。茶艺室的整个格局让人感觉心旷神怡。布置典雅，色彩柔和。现在也是学生报考茶艺师证练习的地方。得分：64.8所获等级：三级旅游资源2.10学生中心广场所属类型：广场（FCI）性质特征：学生中心广场也叫玫瑰广场，是一个长径为29.55米，短径为28.55米的类圆形的铺砖和鹅卵石的广场。从校门口进入第一眼就可以看到广场上六层台阶就可以到广场上，可以看到在广场的右侧有一株马尾松。正中间是一圈的雀舌还有一块有吴邦国先生题的“武夷学院”四字大石。在四周种植着许多侧柏、紫叶小树等。在最外围间隔种植龙爪槐、四季桂、杜鹃、香樟树等植物。广场竣工于2002年

25、，是学校对外交流的首要门户，是学校大型对外活动的举办地点。广场上有9根电线杆，一个垃圾桶，一个升旗台。分别在周围分布着。得分：65.2所获等级：三级旅游资源2.11白鹭栖息地所属类型：鸟类栖息地（CDC）性质特征：白鹭为国家二级保护动物，武夷山白鹭栖息地对于考察白鹭的生长，生活规律等了解白鹭有重大意义。小岛位于天心湖中央，面积约160平方米，有红色砂砾岩构成主体，植被茂密，林中常年有白鹭等鸟类栖息，是学院一道优美的风景线。得分：80.3所获等级：四级旅游资源2.12动漫会展馆所属类型：文化活动场所（FAE）性质特征：动漫会展馆是一个动漫技术作品展览馆，是一个文化、动漫宣传地，它使得动漫这个高科

26、技技术融入学院生活，由动漫学院，动漫设计专业师生提供优秀的动漫作品。学院领导共同参与，宣扬科技文化，共同交流。对于学院喜爱动漫的师生提供一个交流的平台，促进动漫知识文化。得分：69.3所获等级：三级旅游资源2.13生态休憩小园所属类型：园林游憩区域（FAD）性质特征：生态休憩小林位于同文操场入口处，面积约为900平方米，提供人们在课余时，运动休息时散步，休闲和娱乐及观赏，上面种满香樟，竹子和夹竹桃等树，高低错落，自繁叶茂，让游人放松身心。得分：68.5所获等级：三级旅游资源2.14宋明理学中心所属类型：教学科研实验场所（FAA）性质特征：宋明理学中心座落在武夷学院天心湖畔，竣工于2002年，该

27、中心建筑传其精髓，依山势而建，背山面湖，景色优美，设有报告厅、专家研究所。宋明是一个做学问的好地方。宋明理学中心是中国社会科学院研究所和学院共同创办的，以世界自然与文化遗产地武夷山和武夷学院为基地，以宋明理学为主要研究对象。得分：90.5所获等级：五级旅游资源2.15瑞樟教学区所属类型：教学科研实验场所（FAA）性质特征：同文教学区共有6个教学楼，教学区内景色优美，天然绿化众多，给人舒服清新的读书氛围。每个教学楼配备齐全，设施符合现代化教学需求。能容纳上千人在此上课讲学，是武夷学院重要的教学区。得分：67.7所获等级：三级旅游资源2.16香樟树所属类型：独树（CAC）性质特征：香樟为樟科常绿乔

28、木。树势高大雄伟，树冠广圆形，全株具樟脑香气，小枝绿色。花期为5月，911月果熟。喜阳光充足，也稍耐半阴、温暖、湿润环境；不耐干旱和严寒。香樟枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气。圆锥花序生于新枝的叶腋内，花黄绿色，春天开，圆锥花序腋出，又小又多。果球形，熟时紫黑色。花期46月，果期1011月。因为樟树木材上有许多纹路，像是大有文章的意思，所以就在章字旁加一个木字做为树名，称为“樟树”。得分：62.8所获等级：三级旅游资源2.17学生活动中心所属类型：歌舞游乐场馆（FBE） 性质特征：学生活动中心是学校园内的学生活动举办中心，它主要集各社团，学生会，学生活动办公，舞蹈室，会议为一体，功能众多。

29、其建筑特点形式集活动场馆与锻炼场地、有创意的一栋。毗邻体育馆，环境静谧优美。为最新的一栋属于学生的办公场所。专为学生而建的。得分：64.7所获等级：三级旅游资源2.18艺术楼所属类型：展示演示场馆（FBC）性质特征：艺术楼建筑面积6836多平方米，建筑高度19多米。位于武夷学院瑞樟9号楼后面的缓坡上，主楼四层均为教学用房，可容纳1200人。整体建筑主要以灰色和白色为主。大门用大理石砌成一道弧形的墙，进入大门后可见红色岩石堆砌成的墙，像是自然形成的，体现了艺术气息。得分：76.8所获等级：四级旅游资源2.19院士林所属类型：事件（HAB）性质特征：在武夷学院校园北部，化工系实验大楼旁的中流桥畔，

30、有一片间有红枫、罗汉松和桂花树的林子，是这几年来学校讲学的中国科学院院士、中国工程院院士亲手栽种的，在灵山秀水的滋润下，显得分外葱郁。而在几年前，不用说有“院士林”，想看到院士都难。校党委副书记姚进生说，以前，在南平办学二十几年，只是接待过一两名院士，自从学校落地武夷山后，借武夷山“双世遗”的金字招牌，来学校讲学的两院院士有二十多人。目前院士林面积已达到2000多平方米。得分：68.3所获等级：三级旅游资源2.20云雾现象所属类型：云雾多发区（DBA）性质特征：武夷学院位于武夷山武夷山脉北段的最高部位，平均海拔1200米。为我国大陆东南部最高峰。其地处中亚热带，保护区地处中亚热带，年平均气温约

31、1213，1月均温3左右，极端最低气温可达-15，7月均温2324；年降水量在2000毫米以上，是全省降水量最多地区。年相对湿度高达85%，雾日在100天以上。海蜃云低黄岗巅，云雾天气明显。成片云海构成武夷学院一大美景。晚霞漫天，独具迷人，一年四季景象不同，变化万千。得分：71.3所获等级：三级旅游资源2.21旅游文化节所属类型：旅游节（HAD）性质特征：武夷学院大学生旅游文化节在旅游系全体师生的共同努力下，在校内外各单位的指导和帮助下，历经4年精心打造，已成为校园文化的一个重要组成部分，成为学生课外文化活动的一道亮丽的风景,给在校的大学生一个自我展现的舞台。得分：75.7所获等级：四级旅游资

32、源2.22屏山运动操场所属类型：体育健身场馆（FBD）性质特征：屏山运动场拥有主席台，旗杆，400米塑胶跑道，跳远地，足球地等运动场地同时。这里也是每年武夷学院举办校运会的重要场所。当代大学生要注重德智体美全面发展闲暇时间到体育场进行户外活动是众多学生每日的“必修课”，这里每到傍晚和晚上往往是全校大多学生的聚集地。得分：69.3所获等级：三级旅游资源2.23兰花基地所属类型：林间花卉地（CCA）性质特征：兰花为多年生本草，亦叫胡姬花。为单叶子植物，根为长筒状，2-3片成一束，有花香。兰花置于分别约为40、60、80和100平方米的棚子里，每个棚子依次线性置放着两排兰花盆，每排约3到5盆兰花。得

33、分：73.5所获等级：三级旅游资源2.24陶瓷壁画所属类型：文学艺术作品（HBB）性质特征：陶瓷壁画属于人文活动类中的文学艺术作品资源，有两个13平方米的正方形组成，左边有一副名为飞翔的壁画，它的每一处细节做工都很精细，瓷质细腻光滑，上面还绘有青花等物。右边有一副名为自然之美的壁画，它描绘了大自然的鬼斧神工的杰作，让人看了有种想回归于大自然的怀抱中的感觉。陶瓷壁画是为了纪念艺术系教学楼修建竣工而建造的，因而它具有很好的教学意义及其深刻的审美价值和纪念价值。得分：68.7所获等级：三级旅游资源2.25体育馆所属类型：体育健身馆（FBD）性质特征：体育馆是和学校一起建立的，所以存在时间长。是第一届

34、全国脚斗士大赛的举办地，也是南平最大的体育馆，这里2011举办过许嵩个人演唱会。体育馆具有历史纪念价值，社会价值，文化价值，艺术审美价值。体育馆外部整体外形就如巨大的飞檐。有两个大型台阶是体育馆正后门是由钢化玻璃组成的，而且两侧有三层的观景台，站在上面就可以一览瑞樟与校门外的景观。体育馆整体形象我觉得像一顶帽子，外围种植一圈的香樟树。外部有体育器材室，后勤室，开水间，还有一间学生乐器练习室。体育馆顶部是由铝合金构成的形状。这里举办校迎新和篮球比赛、羽毛球比赛等大型活动的场所。馆内可容纳2606人。得分：71.7所获等级：三级旅游资源2.26角斗士雕塑所属类型：建筑小品（HCD）性质特征：角斗士

35、是属于民间健身活动及赛事，是两层结构下面一层是石基和木基所组成的。石基长2.38m ，宽1.32m ，高60cm ,镀铜木基长1.8m ,宽84cm ，高73cm ,雕塑是两名身手矫健的运动员组成的。他们生动形象，整个雕塑线条流畅。角斗士塑像是纪念第一届全国角斗士大赛在武夷山举办而建立的，因为角斗士的存在武夷山多了一项运动项目，在武夷学院的角斗士极具纪念价值。得分：71.8所获等级：三级旅游资源2.27朱子像所属类型：建筑小品（FCK）性质特征：武夷学院是朱子文化的传承者，朱熹在武夷山著学建舍具有几百年的历史。2010年适逢朱熹诞生八百八十周年之际，世界朱氏联合会会长朱茂男带头捐资在武夷学院兴

36、建“朱熹铜像”朱熹铜像坐落在武夷学院图书馆前，由艺术系主任陈释教授设计，铜像有底座与塑像构成，底座高0.8m ,长2m，宽1.2m，铜像高近2m。铜像表现的是朱熹在讲书的形态。铜像后还有一座似屏风的屏幕，上面写着朱熹的经典语录“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”。得分：77.3所获等级：四级旅游资源第四章 旅游资源评价1、天心湖从三大价值上看，天心湖的艺术价值观赏价值强，从它的美感度，奇特度可以看出，外形似弯弯的明月，历史文化价值、科学研究考察价值较弱。对三大效率经济效益影响不大，但是从它的作用，与宋明理学中心和情人坡隔湖相对房子与绿树倒影在湖水中产生了良好的社会效益和环境效益。所处的地

37、理条件和交通条件优势强，处于交通要道，学院门口一进来就可以看到有月湖的景色，地域组合条件丰富，沿岸有树林、垂柳，情人坡可以看到天心湖的全景。旅游客源容量一般，市场条件主要针对年轻学生、情侣、小团体。适合休闲赏景等。如：夕阳下，天心湖河畔沿湖散步；夜晚时分，常见三五成群的吉他音爱好者坐于河畔谈琴说笑。构成了武夷学院一道亮丽的风景线。2、四期树林四期树林作为重要旅游资源，它的艺术价值观赏价值强，针对四期树林旅游资源研究。呈半环形，造型美观，开展旅游活动，增加其经济效益，同时对社会也产生了一定的影响，3、逸夫图书馆逸夫图书馆以其独特的建筑，其新馆总投资3400万元，建筑面积达2.1万平方米，新楼通过

38、廊道与旧图书馆相连接，艺术观赏价值显著。总面积达到了3.2万平方米，全馆藏书达100万册，阅览座位4000个，图书馆内设有6个分区。历史文化价值，馆内的藏书丰富可供科学考察提供资料。为提高公民素质，可以利用丰富的图书资源为公民开放一定的科普知识。针对学生读者，开办读书周等活动，提高更多同学的学习乐趣，从活动中学习科学知识，学习文化知识，对客源市场有一定的影响力。逸夫图书馆地理位置交通条件便利，景观建筑与周围的湖，草地等组合完美，旅游容量可容5000多人，投资条件大，施工条件完善。针对广大师生获取知识，客源市场广大。4、武夷学院石武夷学院石为花岗岩；形态：高约1.5米，长约3米；其艺术价值一般，

39、但是历史文化价值和科学研究价值高。具有极高的人事影响：“武夷学院”四个字是吴邦国在钱禧年十一月十二日所题，其具有重大的代表价值。正面是由国家领导人吴邦国所题“武夷学院”校名，供后人科学考察使用。以客源市场产生的经济效益和社会效益重大，学院石所处的位置环境良好，与周围景观相辅相成。地理位置和交通条件便利，无须使用其他交通工具。旅游客源市场主要是针对学院石这个具有代表性的建筑物，来武夷学院旅游观光的游客都会在此留下自己的足迹。5、聚贤楼聚贤楼是校园的行政中心，集办公、接待、会议于一体。它依山伴水，天心湖和鸟类栖息地是他的邻居。建筑由广场、建筑楼、犀牛雕塑园和茶园组成，环境严肃优美。艺术观赏价值高，

40、历史文化价值和科学价值良好。因为行政中心故产生的三大效益明显，对经济，社会的发展产生重要影响。从观赏角度看，聚贤楼是由矩形、圆形和弧形组成，形式负有特色，让人眼前一亮，与周边的瑞樟教学楼区别开来，别具一格，环形走廊让人觉得创意非常。走廊上是一个非常好的观景台。这是校园最奇特优美的建筑物，功能重大与周围的环境相辅相成，环境良好。作为校园的行政中心，集办公、接待、会议于一体，对各层次游客都具有极大的吸引力，想感受一下当下环境的学科研究气氛。旅游客源市场可开发会议会展旅游等，对其地域组合的地理位置的构建和开发需严谨。6、一鉴桥一鉴桥位于天心湖畔，长19.5米，宽9.2米，座椅宽1.1米，高0.47米

41、、过道宽8.1，桥高1.5米。地理位置交通便利，与天心湖相协调，桥成了构景之重要角色。其艺术观赏价值高，历史文化价值强。对整个旅游资源的经济有促进作用，社会影响力强。针对客源市场，桥作为构景的一大要素，对整个校园的景观组成重要的风景。与湖水相辅相成，受所在当地人文和自然环境的影响，充分体现武夷学院的校风特色。既美观又有功能性。造福于大众的公益性，旅游容量大，可促循环。7、瑞樟宿舍群兴贤宿舍群是学生日常生活和休息的场所，兴贤宿舍群建立时间最久，故它的历史文化价值较高。建筑群单一，艺术观赏价值低，科学考察价值低，三大价值体现一般。但是宿舍群产生的三大效益显著，产生的经济效益和社会效益重大，宿舍群建

42、议带动周边店面的发展。它处于一期学生公寓区，地处正门和后面的中间地带，地理位置优越，交通便利。相对旅游容量可容纳非常多的人数，施工条件好，但由于年代已久有些设施需要更新和整修，保存情况一般。8、二期食堂二期食堂是学校早起的建筑之一，同兴贤宿舍群一样，历史文化价值较高。艺术价值和科学研究价值较低，食堂历史悠久为师生饮食提供了方便，带来的经济效益明显，社会地位提高速度快，科学考察价值低。食堂地处二期宿舍群区，交通便利，地理位置有优势，服务周边学生。9、茶艺室茶艺室是在同文4教学楼三楼，是根据茶学系练习而产生的。茶艺室的整个格局让人感觉心旷神怡。布置典雅，色彩柔和，景观组合别致。茶艺室的设施设备为热

43、爱茶艺的同学提供了学习练习的场所，因而前去参观的人很少，一般就是那些考茶艺证的同学和茶学系的学生前去练习。武夷山作为茶文化的发源地，茶文化的博大精深，在武夷山要学会品茶，茶能养身，茶能养人，茶艺室的设立为茶文化的弘扬提供了条件，使得其文化气息浓厚。茶艺室投资数额大，投入使用的时间短。10、学生中心广场学生中心广场也叫玫瑰广场，是一个长径为29.55米，短径为28.55米的类圆形的铺砖和鹅卵石的广场。从校门口进入第一眼就可以看到广场上七层台阶就可以到广场上，可以看到在广场的右侧有一株马尾松。正中间是一圈的雀舌还有一块有吴邦国题的“武夷学院”四字大石。在四周种植着许多侧柏、紫叶小树等。在最外围间隔

44、种植龙爪槐、四季桂、杜鹃、香樟树等植物。观赏价值甚高，景观别致独特。广场竣工于2002年，是学校对外交流的首要门户，是学校大型对外活动的举办地点。比如画展，茶文化节，旅游文化节等，露天晚会等。这里可以容纳人数多，可利用场地多，前来观看活动的人也很多。11、白鹭栖息地白鹭栖息地位于天心湖中央，面积约160平方米，有红色砂砾岩构成主体，植被茂密，林中常年有白鹭等鸟类栖息，是学院一道优美的风景线。白鹭栖息地具有开发价值，可进行维护管理，设置更多的保护设施，有利于更好的保护白鹭和让人进行观看游览。白鹭作为国家二级保护动物，武夷山的自然环境适合它的成长，可见学院内白鹭栖息地可供专家学者前来考察研究，对人

45、类研究保护动物提供了资源，吸引了大量的旅游者前来考察。12、动漫会展馆动漫会展馆是一个动漫技术作品展览馆，它集文化、动漫宣传为一体。它为动漫学院动漫设计专业师生提供优秀的动漫作品的一个场所。学院领导共同参与，宣扬科技文化和共同交流，对于学院喜爱动漫的师生提供一个交流的平台，促进动漫知识文化，文化底蕴深厚。因其开放时间不久，所以它的历史价值并不高。它位于旧图书馆一楼，人流量很大，但前去观赏的人却很少。13、生态休憩小园生态休憩小林位于同文操场入口处，面积约为900平方米，提供人们在课余时，运动休息时散步，休闲和娱乐及观赏，上面种满香樟，竹子和夹竹桃等树，高低错落，自繁叶茂，让游人放松身心，观赏价

46、值高，景观美丽独特。同时它是负氧离子高的地方，有利于人们娱乐和健身，因而有很多人前来散步。同时，它具有调节气候功能，提高空气质量，地壤形成维持土壤功能，维持生物物种与遗传多样性，充分体现生态服务功能经济价值及生态价值。14、宋明理学中心宋明理学中心座落在武夷学院天心湖畔，竣工于2002年，该中心建筑传其精髓，依山势而建，背山面湖，景色优美。它是由中国社会科学院研究所和学院共同创办的，以世界自然与文化遗产地武夷山和武夷学院为基地，以宋明理学为主要研究对象，它经过多次开发建设，现在中心里不仅设有报告厅、专家研究所、宋明理学书库，舞蹈室等等，每年都有许多会议在此召开，前来参加与会人员络绎不绝，客流量

47、大。宋明理学中心是国家设立唯一的理学研究中心，对各大理学研究人员而言是个神圣的地方，朱熹文化的博大精深，它的文化气息浓厚，具有很深的历史文化价值和科学考察价值。在一楼有木雕刻画，具有艺术观赏价值，它与天心湖连成一片，美景尽收眼底。15、瑞樟教学区同文教学区共有6栋教学楼，教学区内景色优美，天然绿化众多，给人舒服清新的读书氛围，文化气息浓厚。每个教学楼配备齐全，设施符合现代化教学需求。能容纳上千人在此学习，是武夷学院重要的教学区之一。教学区是大学的重要设施，供学生学习的场所。按照不同的院系，不同的专业分别设有专门的专业设施设备，具有重要的科学研究价值和文化价值，同时，这里的交通非常便利，有供车行

48、驶的柏油路。16、香樟树香樟树位于体育馆、田径场及篮球场的三角中心地带。不仅造型奇特，观赏价值高，还能为游客提供乘凉休息的场所。香樟树与体育馆、田径场及篮球场形成一个美丽的风景线，别具特色，具有很高的审美价值。17、学生活动中心学生活动中心是校园内的学生活动举办中心，它主要集各社团，学生会，学生活动办公，舞蹈室，会议为一体，功能众多。其建筑特点形式集活动场馆与锻炼场地为一体。毗邻体育馆，环境静谧优美，与周围的植物融会贯通，审美价值高。这里与光明楼，学生公寓连在一起，交通便利，但是可进入性比较低。由于它是今年完工投入使用的，因而它没有很高的历史价值。它由三层楼组成，可容纳下上千人。18、艺术楼艺

49、术楼位于武夷学院瑞樟9号楼后面的缓坡上，主楼四层均为教学用房，可容纳1200人。它建筑面积6836多平方米，艺术气息浓厚，交通便利，建筑主要以灰色和白色为主，大门用大理石砌成一道弧形的墙。19、院士林院士林在武夷学院校园北部，化工系实验大楼旁的中流桥畔，是一片有红枫、罗汉松和桂花树的林子，面积2000多平方米，是武夷学院一道优美的风景线，因而极具艺术观赏价值和科学考察价值。同时，它是通往逸夫图书馆的必经之路，客流量大。同时它与瑞樟教学区连成一线，地域组合鲜明。20、云雾现象武夷学院位于武夷山脉北段的最高部位，雾日天数在100天以上，云雾天气明显，成片云海构成武夷学院一大美景，极具艺术观赏价值。

50、晚霞漫天，独具特色，一年四季景象不同，变化万千，游客们在冬天时即可欣赏到这一绝景，景观美丽独特。21、旅游文化节武夷学院大学生旅游文化节在旅游系全体师生的共同努力下，在校内外各单位的指导和帮助下，历经4年精心打造，已成为校园文化的一个重要组成部分，成为学生课外文化活动的一道亮丽的风景,给在校的大学生一个自我展现的舞台，具有很高的文化价值在里头。武夷学院大学生旅游文化节现已成为对外宣传武夷山的一个重要窗口。它以其多彩的文化活动形式、浓厚的学术气息、丰富的文化内涵得到了许多好评。每年都在图书馆门前举办一届旅游文化节，前来观赏的人非常多，客流量大。22、屏山运动操场屏山运动操场位于体育馆的一侧，集娱

51、乐，体育活动于一身，每年学校都在这里举办校运会，都留下了运动员矫健的身影。它拥有主席台供各种会操比赛的需要，旗杆，800米塑胶跑道，远地，足球地等运动场地，体育设施齐全，设备完善，满足了人们运动的需要，每天前来锻炼身体的人络绎不绝。它与周围的网球场，篮球场构成了一整套的体育运动场地，还与在其一侧的体育馆相呼应，景观特色鲜明。23、兰花基地兰花基地所处的位置周边环境好，因地处宋明理学的后山，很少有人进入这个基地去观光。不过，这里却是有关生物专业学生的实习考察基地，每年都有与其专业有关的同学前去考察，还有艺术系的学生前去写生，具有科学考察价值。24、陶瓷壁画陶瓷壁画属于人文活动类中的文学艺术作品资

52、源，极具艺术观赏价值。它是为了纪念艺术系教学楼修建竣工而建造的，因而它具有很好的教学意义及其深刻的审美价值和纪念价值。陶瓷作为中国三大国粹之一，历史悠久，它具有独物的审美价值艺术价值，不仅仅供纪念，还可供研究学习，不同时代的陶瓷具有当时的文化内涵所在，因而它具有科学考察价值。因为陶瓷壁画在艺术楼的一楼，一般只有艺术系的学生才去那里，所以客流量不是很大。25、体育馆体育馆是和学校一起建立的，所以存在时间长，因而它的历史文化价值高。体育馆外部整体外形就如巨大的飞檐，有两个大型台阶是体育馆正后门是由钢化玻璃组成的，而且两侧有三层的观景台，站在上面就可以一览瑞樟与校门外的景观，因而它具有很高的艺术观赏

53、价值。同时，在这里每年有校迎新晚会及各种比赛在此举办，吸引了不少来自校内外的旅游者前来观光。体育馆交通便利，是开车进入屏山运动场的必经之路，同时它也服务周边地区的居民，政府，及为学生的课余生活提供了良好的运动场所，前来观光游览的人很多，客流量大。26、角斗士角斗士塑像位于体育馆正前门左侧草坪上，它是为了纪念第一届全国角斗士大赛在武夷山举办而建立的，因为角斗士的存在武夷山多了一项运动项目，在武夷学院的角斗士极具纪念价值，艺术观赏价值和科学考察价值。因为它是2011年刚建的，因而它的历史文化价值不鲜明。27、朱子像武夷学院兴建的“朱熹铜像”朱熹铜像坐落在武夷学院图书馆前，铜像表现的是朱熹在讲书的形

54、态武夷学院是朱子文化的传承者，朱熹在武夷山著学建舍具有几百年的历史，因此朱子像极其具有艺术观赏价值和科学考察价值。同时武夷山作为朱子文化的发源地，在教学育人都发扬朱子文化，有朱熹对理学的研究扩大了中国在世界上的地位，有很多的学者都来到朱熹的发源地就是为了能够更深入的研究朱子文化，因而它具有很高的历史文化价值。同时，它位于同文教学区的必经之路上，每天从这里经过的学生和老师络绎不绝，客流量大，也与图书馆构成了一道亮丽的风景线。第五章 旅游资源保护与开发建议1、 天心湖天心湖景点的规划和建设完善，旅游资源所在地的可进入性强，旅游配套设施和旅游服务体系完整，在接下来的资源发展中要重视资源的保护。天心湖

55、旅游资源可能受到人为的破坏，在一定程度上有所损害，这种破坏轻者会造成旅游资源质量的下降，从而影响其吸引游客的能力；重者则会导致天心湖旅游资源损毁而不复存在，从而使武夷学院旅游业失去存在的基础。故保护天心湖的水资源需要师生共同来保护。学校应该采取必要的措施防止污染加重，而且河床较低，一下大雨就淹没周边的草坪，干枯季节，河床裸露。情人坡杂草丛生，树木种植稀疏。应该在周边加堤，对草坪进行修剪美化，多种植各类树木，美化环境。2、 四期树林针对四期树林旅游资源研究，护现状：保存良好，但是树下杂草多，可以看出已经许久没有进行除草，保护四期树林旅游资源，重视可能造成的资源破坏。避免因学生活动面造成的损害和破

56、坏，避免因规划不当和工业污染等损害。3、 逸夫图书馆图书馆内基本设施完善，因由于刚开发完，部分服务仍需修改硬件设施仍需改善。图书资料齐全，功能完善需要师生共同来保护和爱护图书资料。为提高公民素质，可以利用丰富的图书资源为公民开放一定的科普知识。针对学生读者，开办读书周等活动，提高更多同学的学习乐趣，从活动中学习科学知识，学习文化知识，对客源市场有一定的影响力。加强读者的爱书意识。避免人为性破坏。以“防”为主，以“治”为辅，防治结合，加强对图书馆旅游资源的管理和保护。4、武夷学院石对于花岗岩，其质地坚硬，难被风化作用侵蚀又耐磨损，所以单体保存现状良好。学院石是武夷学院的代表性花岗岩，师生和相关人

57、员应重视它的保护。针对学院石这个具有代表性的建筑物，来武夷学院旅游观光的游客都会在此留下自己的足迹针对所有游客。学校也可以开发其他标志性景物来缓冲它的压力，所以定时对学院石进行检查和预防。5、聚贤楼作为办公、接待、会议于一体的聚贤楼，其观赏价值，科学研究价值，办公行政价值呈著。目标市场为学院重要领导老师办公，开展会议等 ，潜在市场有利用所拥有的景观资源和建筑特色资源开展观光旅游。保护状况良好，造型新颖，植被保护良好，有非常重要的价值。6、一鉴桥 桥作为构景的一大要素，对整个校园的景观构成重要风景。与湖水相辅相成，受所在当地人文和自然环境的影响。充分体现武夷学院的校风特色。既美观又有功能性。一鉴桥虽历史久远，但它的根基稳固，铁链有点生锈，保护现状目前良好。可以定时对桥身进