新冀教版六年级英语下册《Unit 1 SportsLesson 4 Did You Have Fun.》教案_5

1、Lesson4DidYouHaveFun教学对象：小学六年级学生教材版本：冀教版（三年级起点）二、教学分析【教材分析】第一单元的话题是Sports，本课时教学内容是本单元的第四课时，主要通过主人公Jenny和LiMing谈论昨天的活动,学习buy-bought,teach-taught,think-thought,三个词在一般现在时和一般过去时中的使用。【学生分析】六年级学生接触英语有三年多时间，已经具备了一定的表达能力和探究能力。而且，孩子们的思维形式积极、活跃，适合自主、合作式的学习方式。三、教学目标【知识目标】：1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能用正确的语音语调朗读对话，并

2、能表演本节课对话。3.能在实际生活中运用bought,taught,thought,player,fun,eachother等词语表达一般现在时和一般过去时的句子。【学习策略目标】：1.在进行听力练习前，能够快速阅读题目，为顺利完成听力练习做好铺垫。2.能在课堂交流中注意倾听，积极思考，主动探究，善于对比发现一般现在时和一般过去时的规律，运用两种时态进行英语表达。3.在小组活动中遇到困难时能够主动向同学请教。【情感策略目标】：1.情感态度：好朋友互相帮助，珍惜友谊。2.学习策略：语篇带动词汇学习。四、教学重、难点【教学重点】：buy-bought,teach-taught,think-thou

3、ght的正确使用。【教学难点】：区分并运用一般现在时和一般过去时两种时态五、教学策略：【教师教法】：1.游戏教学法：使用看PPT做游戏的方式，操练句型。2.竞赛教学法：使用黑板计分，把学生小组间的竞争结果展示出来。【学生学法】1.模仿练习法：通过跟读听力材料，练习课文对话的语音，语调及重读连读。2.对话练习法：通过和同学对话，操练所学句型。3.小组合作学习法：通过和小组同学合作学习，查漏补缺，获得问题答案。4.表演学习法：通过表演课文对话，巩固所学知识。六、教学过程【游戏热身，激发兴趣】1.T:First,letsplayagametogether.Pleasereadthewordsloud

4、lyandquickly.展示PPT游戏“捕捉影子”，学生大声读出所看到的动词过去式。（设计意图：游戏导入,进行热身，为学生营造轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。游戏中出现的动词过去式称既能复习旧知识，又能引出本课话题“Didyouhavefun?”）2.询问学生：“Didyouhavefun?”引出我的三个朋友，创设情境为学习新的词汇做铺垫。【创设情景，语篇学词】1.展示三张我的朋友的剪影图片，并首先介绍第一位朋友“TanXiao”T:Ihadfunyesterday.BecauseImetmyfriends.Doyouwanttoknowmyfriends?S:Yes.T:Look!Th

5、isismyfriend,TanXiao.Shelikessports.Doyouwanttoknowthem?S:Yes.T:Youhavetofinishthreetasks.AndthenIllintroducetheothertwo.2.Task1自读PPT出示的课文，并把生词圈出。使用朗读生词-朗读句子-对比句子-找出不同的时间状语的方式，使学生理解，buy-bought,teach-taught,think-thought的意思和用法。3.Task2强化记忆bought,taught,thought。做游戏使用新词造句。Singasong,歌曲学习句子和新词。4.Task3一般现在

6、时和一般过去时填空练习。【合作学习解读课文】1.在学生顺利完成前三个任务之后，介绍我的另外两个朋友，JennyandLiMing.完成任务四听录音并判断对错。T:Youandyourfriendsworktogethertofindtheanswer.First,readthequestions;Second,listen!Third,readandunderlinetheanswer.2.提出问题，小组成员合作找出错误，并纠正。【组内对话愉悦互动】通过学生分角色朗读，学生展示，为学生提供充分的“说”的机会【展示训练拓展提高】给出可供参考的句子，自编对话，展示表演【情感升华课堂小结】1.相互帮助，珍惜友谊。T:Everybodyhasmanyfriends.Weshouldhelpeachother.Weshouldcherishourfriendship.2.SummaryWhathaveyoulearnedtoday?【作业布置课外延伸】分层次布置作业1.PleasefinishPart4onpage9.2.Makeasurvey.Unit1Sports Lesson4Didyo