中学教育心理学常考50题含答案

1、中学教育心理学常考 50 题含答案单选题1、有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看是因 为。A. 这些概念、规则太复杂B. 有利于他们进行发现式学习C. 他们尚未达到形式运算阶段D. 具体经验可以帮助他们加深印象答案：C暂无解析单选题的2、前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是 研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。A. 赞科夫的|教学与发展|B. 巴甫洛夫的经典条件反射C. 列昂节夫和加里培林等的学习活动D. 维果茨基的社会文化历史答案： A赞科夫的 | 教学与发展 | 是前苏联教育心理学最具代表性的研究。单选题3、在理

2、论上，逐步形成了两种对立的学习理论流派，即行为主义和格式塔学派，是在A. 作为独立学科的初创时期B教育心理学的发展时期C. 教育心理学的成熟时期D. 教育心理学的深化拓展时期答案：A暂无解析单选题4、下列哪项是 | 旋转木马 | 练习的特点 A. 调动所有组员的潜能B. 既能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧C. 为学习者提供参与机会D. 畅所欲言地表达自己思想答案： B本题考查的知识点是小组常用技巧中 | 旋转木马|练习的作用。单选题5、 在反映城市客运线路的技术参数中，能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是。A. 线路数目B 线路长度C非直线系数D线网密度答案：D 解析 本题考查城

3、市客运线路技术参数中的线路网密度。单选题6、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因 此被称为 |俄罗斯教育心理学的奠基人 | 。A. 大教学论B. 人是教育的对象C. 教育心理学D. 教育心理大纲答案： B暂无解析单选题7、第一本现代教育学著作是 。A. 大教学论B. 普通教育学C. 大教育论D. 教育心理学答案：B 解析 赫尔巴特对教育学的创立作出了最重要的贡献，被认为是 | 现代教育学之父 | 表作普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。单选题8、教育心理学的研究对象是 A. 教育情境中学与教的基本心理规律B. 学生和教师的基本心理活动规律C.

4、学习过程和教学过程的基本心理规律D. 学校情境中教育活动的基本心理规律答案： A暂无解析单选题9、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是A. 痕迹衰退说B. 同化说C. 干扰说D. 动机说，他的代。答案： B 解析 奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。单选题10、认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。A. 优势视角B. 认知理论C. 标签理论D. 行为主义理论答案：D行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。 它不赞同心理分析

5、理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法， 而是主张要把工作重 点放在真正能够观察到的人的外显行为上。 因此，行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就 是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正， 帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。单选题11、布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于 A. 如何使学生主动参与教与学的过程B. 如何促使学生对学习进行自我调节C. 如何共享人类资源D. 如何为学生创造有利的学习环境答案： B暂无解析单选题12、下列不属于软件调试技术的是 。A. 强行排错法B 集成测试法C. 回溯法D. 原因排除法答案：B 知识点 软件调试的各种方法及

6、各种方法的区别。 评析 调试的关键在于推断程序内部的错 误位置及原因。主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。单选题13、程序语言可分成低级语言和高级语言两大类。与高级语言相比，用低级语言开发的程序，其丿、，但在的场合还经常或部分地使用低级语言。 在低级语言中， 汇编语言与机器语言十分接近， 它使用 了来提高程序的可读性。高级语言有许多种类，其中PROLO是一种型语言，它具有很强的能力。 处填 。A. 控制描述B输入/输出C. 函数定义D. 逻辑推理答案：D暂无解析单选题14、人类社会最早诞生的教育学是以 作为研究对象的A. 初等教育B. 普通中小学教育C. 中等教育D. 一般教育现象

7、答案： B识记题。人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为研究对象的单选题15、黄某等数人新设一有限责任公司， 公司成立后迅速展开业务， 其间何某以股东身份新加入 该公司，原股东之一的张某退出该公司。后该公司因经营不当欠外债 30 万元，当债权人向该 公司负责人要求清偿欠款时被告知公司无钱偿还。黄某等股东要求破产，在清算公司财产时， 发现该公司在设立时， 张某作为出资的机器设备的价值远远低于公司章程所定的价格， 对此公 司的债权人可以采取什么措施维护自己的权利A. 只能要求张某对不足出资填补B可以要求|刺破公司面纱|，由所有的股东承担公司不足清偿的债务C可以要求全体股东对不足的出资承担填

8、补责任D有权要求张某补交不足的差额，除何某外的其他股东对其承担连带责任答案：D【测试点】 出资不实的法律责任。单选题16、 根据环境影响评价技术导则大气环境 VHJ/T2.2 93,采用示踪法测量大气扩散参数 的试验要点规定， 示踪剂的释放高度应尽可能利用各种手段， 设置在待评价的排气筒出口至自 地面 排气筒几何高度范围内。A. 倍B. 二倍C三倍D四倍答案： B暂无解析单选题17、下列不是教育心理学发展的趋势之一的是 A.实验采用心理模拟法，使教育心理学有了一定的基础B在传统理论及课题基础上提出了许多新的理论、研究课题与研究方法，为研究者开阔了思路C已完全摆脱了其他学科的束缚，自成体系D.定

9、量研究与定性研究相结合，既注重质的研究也注重量的研究答案：C 解析 研究趋势： 在理论思想方面，外因论和机械论被逐渐克服， 实验采用心理模 拟法 理论研究与实验研究相结合； 在传统理论及课题基础上提出了许多新的理论、 研 究课题与研究方法； 微观研究与宏观研究相结合； 分析性研究与综合性研究相结合； 定量研究与定性研究相结合。单选题18、制备注射用无菌粉末制剂时，常选乙醇作为重结晶溶剂，其主要原因是 A. 使成球状晶B. 经济C. 达到无菌要求D脱色E. 使成粒状晶答案： A 知识点 注射用无菌粉末和冻干制品单选题19、以下哪项不是国家食品药品监督管理局药品认证管理中心的主要职责 A.承担药品

10、再评价和淘汰药品的技术工作及其相关业务组织工作B参与制定、修订药物非临床研究质量管理规范及其相应的实施办法C. 受国家食品药品监督管理局委托， 对有关取得认证证书的单位实施跟踪检查和监督抽查D负责对省 自治区、直辖市 食品药品监督管理局药品认证机构的技术指导E. 协助国家食品药品监督管理局依法开展医疗器械 GMP的监督抽查等相关工作答案：A暂无解析单选题20、西方宗教学的奠基人麦克斯 ? 缨勒解释道： | 宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、 不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。 |把宗教解释为 | 独立地、 不借助感觉和理性，而领悟 | 无限的才能，真是高明之极。让

11、宗教站在 | 无限|上，也就 一劳永逸地摆脱了科学知识的 | 纠缠| 。因为科学知识无论怎样发展，始终是 |有限| 的，那些| 未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|无限| |神和上帝|的领地。从以上文字可以推测 。A. 作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B. 麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论C作者认为麦克斯的解释使|无限|成了 |神和上帝|的领地D. 科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心答案： C解析题干文字是作者对麦克斯关于宗教解释的理解和看法。C选项的内容是可以从题干中文字推测到的，其他三个选项无法从题干文字中推测出。单选题21、教育心

12、理学研究最基本、最普遍的方法是 A. 观察法B. 教育心理实验C. 调查法D. 经验总结法答案：A 解析教育心理学的研究方法主要有下面几种：教育心理实验； 观察法； 调查法其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。单选题22、教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是A. 师范教育B. 新教师的入职辅导C. 自我教育D. 在职培训答案： C解析 此题考查的是教师个体专业发展的途径。教师的自我教育就是专业化的自我建构，它 是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。 教师自我教育的方式主要有经常性地系统地自 我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极 感

13、受教学的成功与失败等。教师自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专 业风格形成的关键。单选题23、履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析， 来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法， 是相对独立于心理测试技术、 评价中心技术 的一种独立的人才评估技术。根据上述定义，下列属于履历分析的是 。A. 很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历B. 顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位C相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司D. 杨先生拥有

14、名牌大学 MBA的学历，同时又在出版行业有 7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理答案：D解析 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的 | 个人背景、工作与生活经 历|，结合选项来看，A项中并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根 据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他| 口齿伶俐， 思维活跃|，即他表现出的能力，而非他所介绍的自己的工作经历，排除B项；C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析；D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验， 认为他适合公司的市

15、场部经理一职， 所以高薪聘 请了他，这属于履历分析。故本题正确答案为 D。单选题24、以下说法中错误的是 。A.软件配置项测试的目的是检验软件配置项与软件需求规格说明的一致性B软件配置项测试一般由软件供方组织。由独立于软件开发的人员实施，软件开发人员配合C软件配置项测试要求被测软件配置项已通过单元测试和集成测试D 软件配置项测试不得委托第三方实施答案：D 分析 计算机软件测试规范规定，软件测试可分为单元测试、集成测试、配置项测试、系统 测试和验收测试。 其中配置项测试的目的是检验软件配置项和软件需求规格说明是否一致。 配 置项测试的技术依据是软件需求规格说明 ，一般由软件供方组织， 由独 立于

16、软件开发的人员实施， 软件开发人员配合。 若配置项测试委托第三方实施， 一般应委托国 家认可的第三方测试机构。软件配置项测试要求被测软件配置项已通过单元测试和集成测试。单选题25、下列说法正确的是 。A. 教育心理学研究学习，仅仅揭示其一般规律B. 教育心理学研究学习，仅仅揭示其特殊规律C教育心理学不可能去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务D 教育心理学可以去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务答案： C暂无解析单选题26、在理论上，逐步形成了两种对立的学习理论流派，即行为主义和格式塔学派，是在A. 作为独立学科的初创时期B教育心理学的发展时期C. 教育心理学的成熟时期D.

17、教育心理学的深化拓展时期答案：A暂无解析单选题27、不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容A.分析对象的主要技术经济特点及适用条件B对方案功能评价并进行综合定量分析的结果C. 预期经济效果D现阶段实际达到的经济效果水平答案： B暂无解析单选题28、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 A.学生知识、能力是不一样的B教师的知识、能力是不一样的C. 人的身心发展具有顺序性和阶段性D. 教育活动受人的遗传素质的制约答案： C 解析 在于个体身心发展的规律性：顺序性和阶段性。单选题29、某安全评价公司教授级高工赵女士现年 60 岁，通过考试取得了注册安全工程师执业资格 证书，公司推荐其申请

18、注册，但申请注册之前体检查出乙型肝炎表面抗原vHBsAg阳性。依据注册安全工程师执业资格制度暂行规定，下列关于赵女士注册的说法中，正确的是。A. 已经60岁，不宜申请注册B 需复查健康状况后再申请注册C. 能坚持岗位工作，可以申请注册D. 可以申请注册，但限制在部分岗位执业答案：D申请注册安全工程师执业资格时应具备的条件。 申请注册的人员， 必须同时具备下列条件：单选题30、软件质量保证是软件项目控制的重要手段，是软件质量保证的主要活动之一，其主要方法是。A. 测试与验证B. 分析与评价C. 审查与走查D. 追踪与审计答案： C分析SQA主要有基于非执行的测试 也称为评审、基于执行的测试 即通

19、常所说的测试 和 程序正确性证明。软件评审是最为重要的SQA舌动之一，它的作用是，在发现及改正错误的成 本相对较小时就及时发现并排除错误。 审查和走查是进行正式技术评审的两类具体方法。 审查 过程不仅步数比走查多， 而且每个步骤都是正式的。 由于在开发大型软件过程中所犯的错误绝 大多数是规格说明错误或设计错误，而正式的技术评审发现这两类错误的有效性高达75%，因此是非常有效的SQA方法。单选题31、青少年心理健康教育的主要内容不包括 A. 自我意识行为教育B. 世界观、价值观、人生观教育C. 友谊观和恋爱观教育D 学习策略和方法的教育E. 性心理、性生理、性道德教育答案：D解析属于青少年心理健

20、康教育的主要内容包括：性心理、性生理、性道德教育；正确 世界观、价值观、人生观教育；正确友谊观、恋爱观教育；自我意识行为教育。而学习策 略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。单选题32、西方宗教学的奠基人麦克斯 ? 缨勒解释道： | 宗教是一种内心的本能或气质，它独立地不 借助感觉和理性能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。 |把宗教解释为 | 独立地不借助 感觉和理性 |而领悟|无限|的才能，真是高明之极。让宗教站在 | 无限|上，也就一劳永逸地摆 脱了科学知识的 |纠缠| 。因为科学知识无论怎样发展，始终是 |有限|的，那些| 未被科学知识 体系说明过其原因的经验事实|也就永远成

21、为|极限| |神和上帝|的领地。从以上文字可以推测 。A. 作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B. 麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论C作者认为麦克斯的解释使|无限|成了 |神和上帝|的领地D. 科学知识无法触及支撑宗教发展，乃至繁荣的智慧核心答案：C解析 根据题意， 科学知识无论怎样发展， 始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过 其原因的经验事实|也就永远成为|极限| |神和上帝|的领地。可以推测麦克斯的观点是建 立在| 世界是人类不可知的，只有上帝可知 | 基础上。故选 C。单选题33、学龄前期的保健要点不包括A. 防治弱视B. 预防学习疲劳C. 定期体格检

22、查D. 培养良好的生活习惯E. 发展身心健康答案： B 学龄前儿童的保健要点：合理膳食：供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；学前教育：通过 游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要 注意培养健康的儿童心理；合理安排日常活动；定期健康检查：加强口腔、眼保健，以预 防龋齿，矫治视力不良；预防疾病和意外事故。单选题34、关于教育实验研究外在效度的表述，不正确的是 。A. 外在效度指实验结果的概括性和代表性B外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C. 外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D. 外在效度高低与内在效度成反比答案：D

23、暂无解析单选题35、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做 。A.顶峰现象B 高原现象C. 抑制现象D. 倒退现象答案： B解析 | 高原现象|是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时 停顿或者下降的现象。 在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升， 或者有所下降， 但在突破 | 高原现象 | 之后，又可以看到曲线继续上升。单选题36、根据环境影响评价技术导则一声环境，环境影响评价类别按声源种类划分，可分为的评价。A. 稳态声源和非稳态声源B. 稳态声源和突发声源C. 固定声源和流动声源D. 机械声源和气流声源答案：C解析根据环境影响评价技术导则一声环境，环境影响

24、评价类别按声源种类划分，可分 为固定声源和流动声源的环境影响评价。固定声源的环境影响评价主要指工业和交通运输 固定声源的环境影响评 价。流动声源的环境影响评价主要指在城市道路、公路、铁路、城市轨道交通上行驶的车辆以 及从事航空和水运等运输工具，在行驶过程中产生的噪声环境影响评价。单选题37、教育心理学的研究对象是 A. 学生和教师的基本心理规律B. 学习过程和教学过程的基本心理规律C. 学校情境中学与教的基本心理规律D. 学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律答案： C暂无解析单选题38、班主任的工作重点和经常性工作是 A.对学生进行品德教育B教育学生努力学习，完成学习任务C指导学

25、生课余生活D.组织学生参加各种社会活动答案：A 解析 对学生进行品德教育，这是班主任的主要任务，也是其工作重点，解决培养接班人的 问题。单选题39、 各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的。A. 初创时期B 发展时期C成熟时期D.深化拓展时期答案： B 解析 自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测 验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛运用于教育教学之中。20世纪 20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。 这是在教育心理学的发展 时期。单选题40、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是 。

26、A.客观性原则B 系统性原则C教育性原则D 发展性原则答案：B 解析 教育心理学的研究和其他的科学研究都应遵循的基本原则是系统性原则。单选题41、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备A. 医学专业学历B取得医学专业技术职务的条件C. 从事医学专业教学、科研的资格D. 开办医疗机构的条件E. 从事医学实践必需的基本专专业知识与技能答案： E国家实行医师资格考试制度， 目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学实践必需的基 本专业知识与能力。 考点 国家实行医师资格考试制度目的。单选题42、以下不属于安全评价准备阶段的工作是 。A. 收集工程、系统的技术资料B. 明确被

27、评价对象和范围C. 收集国内外相关法律法规、技术标准D. 分析辨识危险、有害因素答案：D 解析 D 是在准备阶段之后的工作内容，不是同一个阶段的内容。单选题43、20 世纪 20年代到 50年代教育心理学处于 A.教育心理学的起源阶段B教育心理学的发展阶段C. 成熟与完善阶段D. 以上三项都不正确答案： B解析 20世纪20年代到 50年代处于教育心理学的发展阶段。在这一阶段，教育心理学汲取 儿童心理学和心理测量方面的研究成果，大大扩充了自己的内容。单选题44、下列不属于软件调试技术的是 。A. 强行排错法B. 集成测试法C. 回溯法D. 原因排除法答案： B 知识点 软件调试的各种方法及各种方法的区别。单选题45、教育心理学研究的核心内容是 。A.教学方法B教师C. 学生D. 学习过程答案：D 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。单选题46、20 世纪 20年代