新人教版一至二年级体育《基本身体活动1．走与游戏6.模仿走与游戏》公开课教案_17

1、模仿走与游戏教学设计一、指导思想： 依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校“活动式教学”为指导，在课堂中培养学生自然走的正确动作，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。 二、教材分析： 走的教材是课程标准学习领域目标中，发展体能的活动与内容。走是人在日常生活学习、劳动中最基本的活动能力。通过走的教学，使学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，提高走的能力。本次课是模仿走与游戏的第一次课，以情境模式贯穿课的始终，在本次课中重点是抓住

2、模仿物体的特点，手、脚的协调配合，重视培养良好身体形态的意识。三、学情分析 本节课的教学对象是水平一的学生，考虑到学校二年级学生年龄较小，活泼好动，对学校的一切都充满好奇，想象力丰富，模仿能力较强，喜欢形象、直观、有趣的学习内容，学习过程中仍以无意注意为主。通过平时的体育课发现，二年级学生的学习习惯还已基本形成，能认真听讲的学生各班均占全班人数的85%,他们一般注意力集中，上课积极举手发言，眼睛也会注视着老师。其他学生注意力只能持续5分钟左右，过后，有的发呆，有的在做小动作。因此，在教学中采用了情境教学的方法，将生动有趣的故事贯穿课的始终，通过运用了形式多样、丰富有趣的多种游戏活动进行教学，学

3、生积极参与，提高了学生参与课堂活动的兴趣和学习兴趣，为学生提供展示自我的舞台，对于发展身心，培养顽强、果断的良好品质，发挥学生的主动性及团队合作的集体主义精神具有积极的意义。四、教学重、难点： 教学重点：多人合作走之间的配合、走的自然。心情愉悦 教学难点：各种模仿走手脚的协调配合，培养自控力和自我表现意识。五、教学目标：1、通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语。2、学习并初步掌握各种走的正确姿势，发展走的能力和身体素质，为学习跑打下基础。3、在各种走的练习与游戏中，能与同伴愉快合作，体验各种方式走与游戏的快乐。课次：第一课时 授课班级：水平一 二年级 人数：40人 授课教师：教

4、学内容1、模仿走与游戏 教 学 目 标1. 通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语。2.学习并初步掌握各种走的正确姿势，发展走的能力和身体素质，为学习跑打下基础。3.在各种走的练习与游戏中，能与同伴愉快合作，体验各种方式走与游戏的快乐。教学重点：多人合作走之间的配合、走的自然。心情愉悦教学难点：各种模仿走手脚的协调配合，培养自控力和自我表现意识。部分教 学 内 容教法与学法活动组 织 与 要 求时间准备部分一、教学常规体委整队师生问好检查服装、强调安全安排见习生二、准备活动1、趣味走热身：一路纵队跟着老师去森林游玩。途中见到鸭子、螃蟹、大象、小鱼，分别模仿它们走路。2、韵律操热身

5、：头、肩、手臂腰部、腿部.每个动作4个八拍。一、课堂常规1.体委整队，报数，师生问好，宣布本课内容，提出要求，学生明确本节课的内容和目标2.检查服装，安排见习生二、1.教师领学生绕圆形场地，情景导入，模仿小动物走学生以小组为单位，成一路纵队，围着大圈进行各种跑的练习。模仿教师动作。教师给予提示：学生在走动过程中，注意保持距离，防止受伤。2. 教师讲解并示范动作方法，领做准备活动。提示讲解动作方法。学生围成半圆或者半个正方形，跟教师一起做韵律操，模仿老师的动作。组织：圆形 要求：队伍整齐，精神饱满组织：按小组顺序，排成一路纵队组织队形： 要求：练习认真，动作准确动作到位，活动充分8分钟基本部分1

6、、 大风音乐响起，把大家带到了原始森林。大家都不会走路了，变成了猿猴。孩子们，愿不愿意跟老师学走路？师示范自然走的方法。自然走后退走高姿势走低姿势走横着走蹲着走加手臂动作走。2、 分组练习，由小组长带领在规定场地练习刚才不同姿势的走，每个动作练习两次。3、教师在小组中提醒学生增加难度，由单人走变为两人合作走三人合作走五人合作走。提醒孩子在合作中注意安全，只能走，不能跑。4、优生展示。在学生练习过程中发现配合较好的、较新颖的两组，展示给大家看。5、 游戏：蜈蚣行。游戏方法：组织学生4路纵队，全体蹲下，后面同学双手依次放在前面同学的肩上，组成一条蜈蚣。游戏开始，各组同学同事迈步前行，以不断并最先越

7、过终点线为胜。1、引导学生想象大风把大家刮到了原始森林，都变成了猿猴，不会走路了，学生认真听讲，观察教师动作方法；2、教师讲解示范自然走的方法；学生认真看、仔细听。3、跟着老师不停的变换走路姿势，模仿老师各种各样的走。1、 教师在小组中巡视并纠正动作，特别关注学困生。生跟随小组长认真练习不同姿势走，如果哪种姿势较困难，多练习几遍，要求每个学生掌握到位。1、 教师相机在小组中增加难度，提示合作的方法和注意事项；生认真听，发挥想象，看看谁合作走的方法最新颖。2、 师提醒学生在合作中注意安全，速度慢下来。生认真配合，积极学练。1、 教师在学生练习过程中发现配合较好的、较新颖的两组，展示给大家看。学生

8、认真观看别人展示，学习并模仿，尽量超越。1、师讲解游戏规则、方法和注意事项；生认真听，并想象画面；2、师组织学生进行游戏比赛，强调安全；生按游戏规则进行比赛；3、总结评价游戏比赛。生认真听教师总结评价，联系自身，争取进步。组织队形：（一）要求：学生积极主动，练习安全有序组织队形：（二）要求：积极思考合作探究认真练习相互鼓励组织队形：要求：认真练习，听从指挥25分钟结束部分一、调整恢复1、音乐放松：静力拉伸、拍打腿部肌肉，意念放松。二、宣布下课，师生再见，归还器材。一、带领学生进行放松活动老师带学生一起做。二、总结所学内容，对优秀的学生提出表扬，并提出要求。强调在校外练习时要注意安全。三、宣布下课，师生再见。组织队形：四列横