《小王子》的读书报告

1、小王子的读书报告 报告人：谷爽姿报告时间：报告地点：导师办公室 书名：小王子作者：圣埃克苏佩里（法） 苏岩（译） 出版社：辽宁教育出版社（2010年8月版） 字数：30千字 作者生平介绍 圣埃克苏佩里（1900-1944）岀生于法国里昂，1921-1923年在法国空军中服役，曾是 后背飞行员，参加了开辟法国非洲南美国际航线的工作，是利用飞机将邮件传递到高山 和沙漠的先锋。二战期间，法国被纳粹占领，他去了美国 1943年，他回到法国在北非的 抗战基地阿尔及尔。1944年，他在一次飞行任务中失踪，成为法国文学史上最神秘的一则 传奇。作为一位同时兼有飞行员角色的作家，圣埃克絮佩里不是第一个描写航空的

2、作家，却 是第一个从航空探索人生与文明的作家。他的夜航、人类的大地初次出现时，书中的 那些雄奇壮丽的情景，使读者感到耳目一新、惊心动魄。圣埃克苏佩里的作品可以说是他一 生的思想写照与行动实录。他在黑夜中期待黎明，在满天乱云中向往中途站，在璀璨星空中 寻找自己的星球一生的喜悦。 内容梗概 本文分为二十六章，它讲述了我一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的 撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后发生的奇妙之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属 于他的星球。我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”菲常悲伤。我” 一直非常怀念“我”们共度的时光。我”为纪念小王子写了这个故事。 在故

3、事中，小王子住着的B612号小行星令人不可思议。它上而的生物种类虽然比地球 上的少得多，它的表面积也比地球小许多，几棵巍峨高大的猴而包树就会占据整个星球，甚 至撑破这个星球。但是在这颗小行星上却没有大人世界里那令人窒息的教条之间的冲突、矛 盾，对他人也没有任何成见与偏见，充满着天真无邪的想法与观点，还能够随意地幻想着这 个星球外世界的样子。 读后感想 一、小王子这则童画故事是有着很大的写作背景的，这本书不仅引起了人们对教冇的深 思，同时也折射出许多人生背景。根据我跟个人的理解，我觉得有三个方而从书中可以推论 出的，它们分别是：一、大人们对孩子兴趣和发展缺乏足够的重视：二、大人们的人性和矛 盾：

4、三、爱与责任。 1 大人们对孩子兴趣和个性发展缺乏足够的重视 作者在六岁那年画了他人生的第一幅闭着肚皮蟒蛇的画，这幅画是因为作者在一本名叫 大自然的真实故事的书中看到一张奇丽的插画：一条蟒蛇正在吞下一只大野曽。因此作 者经过想象，画出一条已经吞下大象的蟒蛇的画。当作者拿给大人们大人们看问他们怕不怕 时，大人们却回答说“一顶帽子有什么好怕的”，可作者画的并不是帽子啊！，为了让大人们 能够看明白，作者又画了第二幅敞开肚皮的蟒蛇的画，给大人们看时，大人们建议我把这些 画搁在一边，让我把兴趣放在历史、地理、算术、语法上。就这样六岁的作者放弃了画画这 一美好职业的梦想。 从这个故事中，我们可以看到大人们

5、不仅缺乏想象力而且还阻碍孩子们去想象。大人们 只关注直接会给孩子带来好处的知识，如历史、地理、语法然而对于孩子来说，其本 有自己的兴趣和爱好却被大人所忽视。就如地球上的星星这部教弃影片中，小主人公伊 桑情有独钟画画一样，然而由于他在成绩和数学上茫然不知，却被老师甚至连他父母也认为 伊桑存在智力问题，对伊桑时时责骂并把他送到寄宿学校。这给小伊桑极大打击，在一泄时 间内导致其身心健康发展极不平衡。还好最后有个巴布巴老师拯救了他，最后获得了到美国 深造画画的机会。我们从中可以看到大人们对于孩子的兴趣根本不太重视，父母为自己的孩 子都制左了他们所认为的成长路线，对于孩子来说自己所爱的兴趣却被埋没了。所

6、以我们在 小王子这本书中我们体会到我们应该更加重视孩子的兴趣和个性发展。 2.大人们的人性和矛盾 当我遇到一个头脑看来稍微淸楚的大人时我想知道他是否真的有理解 能力。可是，得到的回答总是：这是顶帽子。我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者 星星之类的事。我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀 这些。于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。”（P003） 我有重要的根据认为小王子所来自的那个星球是小行星B612。当时他 曾经在一次国际天文学家代表大会上对他的发现作了重要的论证。但由于他所穿衣服的缘 故，那时没有人相信他。那些大人们就是这样。幸好，上耳其的一个独

7、裁者，为了小行星 B612的声誉，迫使他的人民都要穿欧式服装，否则就处以死刑。1920年，这位天文学家穿 了一身非常漂亮的服装，重新作了一次论证。这一次所有的人都同意他的看法。” （P015） 当你对大人们讲起你的一个新朋友时，他们从来不向你提岀实质性的问题。他们从 来不讲：他说话声音如何啊？他喜爱什么样的游戏啊？他是否收集蝴蝶标本呀？他们却 问你：他多大年纪呀？弟兄几个呀？体重多少呀？他父亲挣多少钱呀？他们以为这样才 算了解朋友。如果你对大人们说：我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户 上有天竺葵，屋顶上还有鸽子他们怎么也想象不岀这种房子有多么好。必须对他们说: 我看见了一幢价值十

8、万法郎的房子。那么他们就惊叫道：多么漂亮的房子啊！ ”（P016） “我也可能变成那些大人那样，只对数字感兴趣。”（P017） 在探访英他星球中遇到的骄傲孤独的国王，爱慕虚荣的人，矛盾体的酒鬼，忙碌的商 人，被规律控制的点灯人和不合格的地理学家。 从书中所描述这些大人们的言行中，我们可以知道大人们都显得比较“肤浅”和充满功 利主义，十分在意形式上、物质上的追求，为了能够满足自己的虚荣心、私欲。权利、财富, 他们可以不择手段来达到自己的目标。作者笔下大的这些任务尤其是在市场经济竞争时代 下，这些人物在现实中显得更为形象。因此，小王子这则童话更多的体现在对人大人的 讽刺和讥笑上，并希望大人们能够意

9、识到这些隔习，并加以重视。 3爱与责任 故事中小王子被狐狸要求驯服它，狐狸一番话引起了小王子的深思，让小王子想起了花 园里五千多玫瑰与自己星球上的那朵玫瑰。此时的他才明白自己被那朵自己照顾的玫瑰花驯 服了，顿时产生了极大的悔意，不该离开自己那朵玫瑰。尤英在小王子离开狐狸，狐狸送给 小王子只有用心才能看得见，本真的东西，用眼睹是看不见的”这句话时，他才知道对那 朵玫瑰应该负责到底。 分析：首先来看狐狸对驯服的解释“对我来说，你还只是一个小男孩，就像英他千万个小男 孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和英他千万只 狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了

10、。对我来说，你就是世界上唯一 的了：我对你来说，也是世界上唯一的了。” 其次，看小王子与花园中与玫瑰花的两次对话：第一次对话他感到自己非常不幸。他的 那朵花曾对他说她是整个宇宙中独一无二的一种花。可是，仅在这一座花园里就有五千朵完 全一样的这种花朵！我还以为我有一朵独一无二的花呢，我有的仅是一朵普通的花。这朵花, 再加上三座只有我膝盖那么髙的火山，而且其中一座还可能是永远熄火了的，这一切不会使 我成为一个了不起的王子第二次你们一点也不象我的那朵玫瑰，你们还什么都不是呢！” 小王子对她们说。“没有人驯服过你们，你们也没有驯服过任何人。你们就象我的狐狸过去 那样，它那时只是和千万只別的狐狸一样的一

11、只狐狸。但是，我现在已经把它当成了我的朋 友，于是它现在就是世界上独一无二的了。“ 最后，看作者与小王子的驯服关系，“我放心不下。我想起了狐狸的话。如果被人驯服 了，就可能会要哭的” 我们看到这三种关系，我觉得产生了两个更深层次的东西即爱与责任。爱表现在狐狸和 那朵玫瑰与小王子情感上。从小王子离开那天起，玫瑰花可以有更多的朋友，比如风，还有 蝴蝶，或者其他的什么。虽然小王子走了。她唯一的爱，也就凋谢了。她甚至没有哭，因为 要知道，她可是朵勇敢的花。狐狸呢，狐狸说过你要对你驯服过的一切负责到底，而小王子 最后还是离开了她，狐狸感到十分伤感，但她还是感到欣慰，因为麦子的颜色的缘故，还是 得到了好处

12、。爱一个人需要他和自己一样快乐的。哪怕眼泪任心里积成了深深的一个海洋。 责任在小王子对玫瑰花产生悔意和他急切回到他的星球上，尤其是他为了回到星球，采用了 极为不寻常的方法。 小王子中经典语句 凡是自傲的人听得见赞美。 別漠美丽，因为沙漠的深处隐藏着一口井。 只有用心灵才能看淸事物的本质，貞正重要的东西事肉眼看不到的。 如果有人钟爱一朵独一无二的，盛开在浩瀚星海里的花，那么当他仰望繁星的时候便会 心满意足，他可以告诉自己：“我心爱的花在那里，在那颗遥远的星上，可是如果羊把花吃 了，那么所有的星辰就会在瞬间黯淡无光。 人们不再又时间去了解事情了，他们总是到商店里买现成的东西，却没有一家店贩卖友 谊

13、，所以，人类没有真正的朋友。 这就像花一样，如果你爱上了一朵在一颗星星上的花，那么夜间，你看着星空就会感到 甜蜜愉快，所有星星上都好像开着花。 对我而言，你不过是个小男孩，就像其他小男孩一样，我不需要你，你也不需要我。对 你来说，我也不过是只狐狸，就跟其他千万只狐狸一样然而，如果你驯养了我，我们将会彼 此需要，对我而言，你将是宇宙中唯一的，我对你来说，也是世界上唯一的了。 -你们外表很美，但心中是空虚的，没有人愿意为你们而死，没错，一个过路人，会觉得 我的玫瑰和你们并没有什么不同，但我的玫瑰却蕴涵着一种你们千万朵玫瑰所无法比拟的特 质，因为她是我浇灌的，是我把她罩在玻璃罩里而，是我用屏风把她遮

14、住;而且为了她我才 会打死毛毛虫，（只留两三只变为蝴蝶），而且我会倾听她的一切声音，发牢骚也好，乱吹 嘘也罢，甚至沉默不语，我都会倾听，因为她是我的玫瑰。 反思与疑问 反思： 这是一个童话，平淡的在作者的回忆中慢慢展开的一个记忆。许许多多看似平凡的细节, 却埋藏着引人深思的内涵。只能用心去贴近和体会，用自己已经慢慢在变成大人的思想来辨 别体味，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念。童年是充满梦想追求温情盼望 奇迹的时代，对比之下大人死气沉沉、权欲心重、虚荣肤注，于是作者选取了一个孩子看世 界的角度，用孩子的童頁、好奇心和想更多了解这个世界的愿望来给成人讲故事，尤其是给 那些童心未眠的成人讲，让他们借小王子的想象力暂时忘记属于大人世界里的欲望，飞回童 年并反思现实生活，发现人生的真谛