幼小衔接该上大班还是学前班

1、幼小衔接该上大班还是学前班？该选择以户外活动、游戏为主的大班教育，还是选择更注重知识学习的学前教育？如何让孩子顺利完成幼小衔接？对于这个问题，不少家长纷纷在网上发帖留言，表达自己难以选择的苦恼。【现象观察】“幼升小”考试压力大，直接上学前班成部分家长首选王女士的女儿要升幼儿园大班了。 女儿读中班时， 和女儿同班的十几个同学转为读一年制的学前班， 以应付一年后的幼升小考试。 而王女士坚持想让孩子读大班。 “每天送孩子时，那些还留在幼儿园的家长就在一起念叨人家孩子上学前班了，我们会不会输在起跑点？”对此王女士一脸烦恼。一位名为“西城糖糖公主”的博友在微博上表示： “这绝对是个问题了。我邻居和周围的

2、孩子现在基本都不上幼儿园大班了， 直接上学前班。公立小学的幼升小小学入学考试试题是 55+55，还得做卷子，必须具有初级阅读能力。 拼音什么的必须提前会， 据说小学一年级老师不教，必须家长自己教。 ”【家长声音】反对：“抢跑抢那几步没什么用”陈先生的孩子即将上中班，有什么区别？抢跑抢那几步没什他表示：“自己绝不让孩子上学前么用的。”陈先生从事教育工作，班，就读大班。 ”提前上和正常上他表示自己办公室里很多同事的孩子都是上了大班直接上小学，没上学前班，我们听心理学家说：所谓的早教、学前班，都只是让孩子领先了几个月，几个月以后都一样了。学前班学得半生不熟的，等再上一年级了，孩子也不会认真学。 ”接

3、受采访的付先生认为，读学前班会增加孩子的压力。“让孩子多玩玩多好啊，上学前班了孩子就玩不到了。孩子学得累，很辛苦。”他问一旁即将上大班的女儿，“想上学前班吗？” 孩子摇了摇头。无奈：“还有其他选择吗？ ”“学前班一节课40 分钟，一天五节课。”但是想到幼升小的入学考试，除了不上班自己教孩子，我还有其他选择吗？”徐女士觉得自己很无奈，虽然她认为上学前班确实会让孩子失去学习兴趣。网名为 songling77 的家长在微博上抱怨：“儿子开始上学前班了，一直不太愿意去，人太多，环境不好，下课也只能坐在位置上，卫生间不能随便去，因为只有两个老师， 40 多个孩子，怕出问题。回家后家长也只能贫乏地问：今天

4、表现好不好？得了几朵小红花？认识几个小朋友 总觉得对他有亏欠，但想到上学不也是这样子吗 ”【专家之言】育儿专家卢欣强调：综合能力培养很重要家长首先要明确幼小衔接( 学前 ) 班注重的不仅是知识， 更重视综合能力的培养。 相对单纯的知识灌输， 这种快乐教学法及相应综合能力的积累与培养，对孩子今后的学业更有益。有调查发现那些在学前就掌握大量知识的孩子并不会因此而厌学。扎实的知识基础反而增强了孩子的自信心， 在课堂上会更积极主动地举手发言，与老师互动，从 体味学习乐趣，将知识掌握向更深、更广的方面延伸，进而品学兼优。无论是学前班，还是幼儿园的大班，都不是单纯地学知识，而是应该包括做人、学习能力、良好

5、的生活习惯等全方面的提升。 “父母要做的就是应该和老师多沟通， 和孩子多互动，关心孩子的健康成长，让孩子个方面的能力真正的到加强。 ”同时，专家还强调了选择的重要性，建议家长对备选培训机构的办学理念，办学业绩、办学特色、师资力量、办学条件和口碑等进行综合对比， 然后再从培训时间和安排与交通是否便利等方面考虑，并要对拟选学校进行实地考察。教育专家胡波：培养好的学习习惯重要的多“如果孩子读学前班， 仅仅只是提前学习小学知识， 这种方式不是很好。”心理学家、教育专家、作家胡波说。“重复的知识学习，幼儿可能会降低学习兴趣。对世界充满着求知欲、好奇心很重的孩子， 在这两年时间内， 学的是一模一样的东西，

6、这是个好现象吗？这回让孩子觉得学习太简单了。 ”胡波认为，培养孩子的学习习惯， 要比分数重要得多。“有一个前十名现象 ( 指在社会中成就事业的大多并不是在学校中成绩排列前十名的学生 ) ，很多特别出色的孩子，不是第一名。很多家长总是给孩子灌输第一的概念，孩子的后劲不足。关键在于孩子学得轻不轻松。孩子读了学前班，如果没有养成好的学习习惯，对孩子以后的副作用更大。 ”相对于学前班，胡波认为让孩子上大班更好。“按照比较正规的幼儿园来说，它会对孩子对事物的好奇心、探求心理有一定的培养。说到底，学前教育是为孩子一生的成长打根基，包括孩子品格形成、与人交往、学习心理等等方面。 如果家长给孩子报的是学小学知识的提前班，我觉得是毫无必要的。 ”摘自